【薦】校園的一角話題作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的校園的一角話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的一角話題作文1

　　我們的校園很整潔，也很美麗。課間的操場(chǎng)很熱鬧，是整個(gè)校園最引人注目的地方。

　　操場(chǎng)坐落在學(xué)校中間，是橢圓形的，中間是翠綠的人工草坪，周圍是紅色的橡膠跑道，整體看起來(lái)很美觀。操場(chǎng)不但可以供我們玩耍，還能舉辦大型活動(dòng)。

　　操場(chǎng)周邊都是法國(guó)梧桐樹(shù)，它們每個(gè)季節(jié)的樣子都不一樣。

　　春天，光禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩葉，還有一個(gè)個(gè)小球，顯得小巧玲瓏。小鳥(niǎo)看見(jiàn)梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉，嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！”

　　夏天，梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)得很大，像一只只手掌，上面的小球也長(zhǎng)大了，偶爾會(huì)有一兩個(gè)小球掉下來(lái)，摸起來(lái)硬硬的，要是正好砸在人的頭上，那肯定會(huì)立起一個(gè)“蒙古包”的。梧桐樹(shù)的葉子很密，大家都喜歡在樹(shù)下乘涼，做游戲。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子落了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，略帶涼意，但這可阻止不了孩子們來(lái)?yè)烊~子。小孩子會(huì)撿起又大又稀奇的葉子做標(biāo)本，大一點(diǎn)的孩子會(huì)撿大葉子寫(xiě)密信，還會(huì)撿起從樹(shù)上掉下來(lái)的球，那些球現(xiàn)在用力一握，就會(huì)掉下好多毛，那些毛會(huì)粘到衣服上，拍也拍不掉。

　　冬天，梧桐樹(shù)的葉子都掉光了，只有幾個(gè)小球還掛在枝頭。雪落在樹(shù)上，感覺(jué)樹(shù)是用玉做的.。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上一起打雪仗、堆雪人，別提有多高興了。

　　上體育課時(shí)，有的人在踢足球，不時(shí)傳來(lái)一聲贊嘆：“好球！”跑步的人好像離弦的箭飛了出去，后面?zhèn)鱽?lái)了吶喊聲：“加油！”同學(xué)們都玩得很開(kāi)心，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。

　　平時(shí)，我們喜歡在操場(chǎng)上玩，學(xué)校很多大型活動(dòng)也在操場(chǎng)上舉行，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到了放松。操場(chǎng)在我們心中多重要啊！

校園的一角話題作文2

　　漫步校園。

　　在校園的東北角，入目是一塊大石，上面四個(gè)鮮紅的大字“厚德載物”。遠(yuǎn)視它，聽(tīng)它悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)、蒼涼如海的低語(yǔ)。

　　大石訴說(shuō)著地球曾經(jīng)的一次次劇變和人工開(kāi)鑿時(shí)的艱辛呵！這塊歷經(jīng)歲月洗禮的大石，它靜靜地矗立著，看著一次次國(guó)旗的升起與降落，看著一個(gè)個(gè)孩子的奔跑與跳躍。

　　呵！一個(gè)生命成長(zhǎng)的見(jiàn)證者！我走近它，聆聽(tīng)它古老且滄桑的聲音。聽(tīng)它訴說(shuō)狂風(fēng)暴雨的打擊，聽(tīng)它訴說(shuō)校園的變遷，聽(tīng)它訴說(shuō)過(guò)去孤獨(dú)的'歲月，現(xiàn)在對(duì)未來(lái)的期望！

　　呵！一個(gè)孤獨(dú)的守望者！我輕輕地?fù)崦�它，撫摸風(fēng)雨在它身上留下的粗礪的傷痕；我偷偷地親吻它，品嘗霜雪在它身上留下的淡淡汗水的咸味。

　　呵！一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的先知者！當(dāng)風(fēng)吹雨打，大石巍然不動(dòng)，當(dāng)霜雪摧殘，大石意志堅(jiān)定。我再次回望大石，它在夕陽(yáng)下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，宣告它的高大偉岸和堅(jiān)不可摧。

　　校園的大道上左右兩側(cè)長(zhǎng)滿了香樟樹(shù)，它不像河邊那婀娜多姿的楊柳，更不像圍欄里結(jié)出豐富果實(shí)的果樹(shù)，它與一旁的高大的廣玉蘭相比，就是一個(gè)“矮胖子”。是的，它就是如此的普通，它的葉子小小的，葉子和樹(shù)枝密集地靠在一起，它好似毫無(wú)美感可言。

　　當(dāng)寒冬來(lái)臨之際，其它許多樹(shù)的葉子早已掉得幾近精光，但它的葉子依舊在枝上，這多么需要一份生命的倔強(qiáng)呀；當(dāng)大雪飄落之時(shí)，其它樹(shù)被厚重的積雪幾近壓垮，而它抗得住壓迫，這得要多么大的忍耐力呀；當(dāng)春天來(lái)啦，其它樹(shù)葉子柔弱嬌嫩，而它在冰雪融化后，在陽(yáng)光中綠意燦爛，這是生命最美麗的模樣呵。

　　校園石靜、樹(shù)動(dòng)，聚著萬(wàn)般美好的青春；校園物語(yǔ)萬(wàn)籟參差，適我無(wú)非新。

校園的一角話題作文3

　　我們有一個(gè)企業(yè)共同的美麗中國(guó)家園——學(xué)校。當(dāng)你真正走進(jìn)社會(huì)我們的校園時(shí)，會(huì)看到校園里有一個(gè)城市角落進(jìn)行特別引人注目，就是小涼亭。

　　小亭子，有幾個(gè)木椅。課余時(shí)間，學(xué)生可以坐在那里靜靜地看書(shū)，你也可以吹著海風(fēng)，欣賞周圍的小亭子校園的美麗。

　　小涼亭以及東邊，有一個(gè)小池塘。小池塘里，不管通過(guò)春夏系列秋冬，都清澈見(jiàn)底，連水底的沙石水草，都看得一清二楚。水中，有許多小魚(yú)兒在四處逃竄。你瞧，他們都是成群結(jié)隊(duì)，在水中游來(lái)游去。他們進(jìn)行有的學(xué)生跟在我們另一條小魚(yú)也是后面，好像是在求愛(ài)。有的東竄西竄，仿佛是在嬉戲。小池塘區(qū)域上方，有一座小木橋。小涼亭的西面，是一座建筑假山，假山上雖然掛著這樣一個(gè)“禁止一些攀爬”的告示牌。

　　小池塘邊，綠樹(shù)蔥蘢，花開(kāi)花落。池邊，種了柳樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái)，劉小姐梳著飄逸的長(zhǎng)發(fā)。柳條被拉進(jìn)水里，倒映著柳樹(shù)。旁邊，種著許多山茶樹(shù)。山茶樹(shù)上，開(kāi)滿了粉紅色的花，一層一層的，像一個(gè)美麗的女孩般舒展著笑容。去樹(shù)上，你不禁驚呼：“�。《嗝疵利惖幕ǘ浒�！仿佛天上的'仙女下凡，讓大地更有生機(jī)。難怪人們總是把茶花叫做“托恩女孩”！看下面的小草剛剛露出來(lái)，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。他們有多精力充沛！他們就像可愛(ài)的孩子，一天天快樂(lè)地長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大。

　　這就是因?yàn)槲覀兊男�園，美麗又充滿著發(fā)展活力。

校園的一角話題作文4

　　我就讀的學(xué)校是一座美麗的學(xué)堂。校園里有氣派的大廳、活力四射的操場(chǎng)、寧?kù)o的藝術(shù)樓……可我最喜歡的還是那一片生機(jī)勃勃的——小菜園。

　　來(lái)到小菜園門口，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一條蜿蜒的小路，小路兩旁種著高大的香泡樹(shù)。風(fēng)一吹，枝葉擺動(dòng)仿佛對(duì)你點(diǎn)頭哈腰，又仿佛是在向你問(wèn)好呢！再往遠(yuǎn)處看三米左右，有一塊刻著“校園同心”的石頭。

　　順著小路，來(lái)到氣象站。那兒有：百葉箱、量雨器、風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀……瞧，氣象站的隊(duì)員們真在細(xì)心的記錄著數(shù)據(jù)。

　　繼續(xù)沿著小路往前走，那可就真到小菜園啦！在這兒種植社團(tuán)的`同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，種了不少的菜：碧綠的青菜、巨大的豆角、細(xì)長(zhǎng)的絲瓜……還有我親手栽種的茄子，已經(jīng)開(kāi)出了朵朵嫩黃的小花，美極了！此時(shí)正是采摘的季節(jié)，那些蔬菜真綠啊，綠得仿佛那是一塊塊無(wú)暇的翡翠；那些蔬菜真新鮮啊，新鮮得招來(lái)一大群一大群的蜜蜂、蝴蝶前來(lái)尋蜜；那些蔬菜真健康啊，嫩嫩的葉片上看不出一個(gè)小小的蟲(chóng)洞。

　　再隨著小路向前走。小草逐漸變得嫩綠，樹(shù)木逐漸變得茂盛，同學(xué)們的嬉鬧聲逐漸變得稀少�，F(xiàn)在我們便來(lái)到了小菜園后面的小花園。左邊有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的涼亭，上面紫藤環(huán)繞，紫藤花散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香。一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵紫藤花輕輕舞動(dòng)，婉如天仙從天而降般，美麗極了！

　　遠(yuǎn)處的石桌旁，老師正在輕聲細(xì)語(yǔ)的和幾位同學(xué)交流著，同學(xué)們臉上不時(shí)露出陣陣會(huì)心的微笑，動(dòng)人極了！

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園內(nèi)的小菜園，那兒不僅是生機(jī)勃勃的小菜園，更是同學(xué)們靜心養(yǎng)神的好地方。

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