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高中作文400字

時(shí)間:2025-07-12 09:26:26 高中作文 我要投稿
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精選高中作文400字集錦8篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的高中作文400字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選高中作文400字集錦8篇

高中作文400字 篇1

  他們說(shuō)每個(gè)夢(mèng)都有一種征兆蘊(yùn)含在里面,他們這邊是現(xiàn)在不知道這些故事到底意味著什么,但是也為著那些故事里面的情節(jié)深深的著迷著。

  他們無(wú)法判斷這到底是不是一種寓言故事。但是卻也可以從這樣的預(yù)言之中看清楚他們自己人生真正的航向,未來(lái)到底要走多遠(yuǎn)才能夠看到一段路程。

  這風(fēng)景并不只是停留在路邊的,而是需要他們自己去尋找。只有真正經(jīng)過(guò)他們尋找的那些風(fēng)景才是真正有意義的,這好像你看在直播平臺(tái)上那么多長(zhǎng)得很好看的女生,但實(shí)際上他們未必真的喜歡在這個(gè)行業(yè)扎根。

  也許很多人現(xiàn)在所作所為都只是為了資源積累。

  他們?cè)谖磥?lái)還有更廣闊的天地需要去闖蕩。有時(shí)候我們不能瞧不起一個(gè)人的夢(mèng)想,也不能不理解那些所謂的因緣巧合到底在哪里?就好像你在和他們交流的時(shí)候,可能會(huì)存在著很多的代溝。

  可能在這樣的過(guò)程當(dāng)中,你有了更豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),你從來(lái)都沒(méi)有讓自己真正的閑暇著你,只是一直都在安排著這些過(guò)程,那些風(fēng)雨和山水之間的.故事其實(shí)遠(yuǎn)比你的記憶來(lái)得更珍貴。

  現(xiàn)在是萬(wàn)里無(wú)云的晴天,你可以享受陽(yáng)光,你也可以回憶腦海當(dāng)中的那些風(fēng)雨年華。下雪的時(shí)候,你的朋友在堆雪人,笑容婉轉(zhuǎn)。

  這一切都是活生生的存在于你的腦海。

高中作文400字 篇2

  說(shuō)起“仙桃石”,你可能以為是黃山奇石,我要說(shuō)的“仙桃石”只是一塊普普通通的石頭,但它卻給我留下了深刻的印象。

  那是我六歲的事了。

  暑假里,我和哥哥兩家人,一起去白鶴島游玩。島的四周都是青山綠水,再加上成群的白鶴在天上自由自在飛翔,好像自己進(jìn)入了一個(gè)令人心曠神怡的天然氧吧!

  最讓我難忘的是,我和哥哥一起去沙石小路,它是從湖面的一端通向白鶴島的`沙石小路。我們又蹦又跳地走在沙石小路上,一會(huì)兒打水漂,一會(huì)兒抓小魚,這時(shí)候,我正準(zhǔn)備撿石頭,打水漂時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“桃子”埋藏在石頭堆里,我看見(jiàn)了,像發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫起來(lái):“哈哈!這里有一個(gè)桃子!”可是仔細(xì)一看,這只是一塊像桃子的石頭而已,但是,這塊“桃子”卻勾起了我的聯(lián)想:這個(gè)“桃子”可能是“仙桃”,也可能是水龍王吃得桃子,仔細(xì)看看,這“桃子”真不一般,正面胖胖的,可是,背面平平穩(wěn)穩(wěn)不凹不凸,但是,桃子的形狀依然沒(méi)有變,看看這個(gè)奇怪的“仙桃石”,真想讓它變成真的,那我一定要嘗嘗鮮!

  后來(lái),我到了7歲時(shí),才知道,這些石頭是經(jīng)過(guò)常年的雨水沖刷和積壓,才會(huì)變得奇形怪狀。

  在我的心目中,自然就是一種作品,它能創(chuàng)造出讓你想不到的東西,讓你驚訝的東西。善用自然吧,必能為眾生帶來(lái)莫大的幸福!

高中作文400字 篇3

  兩年前,太外婆走完她的第90個(gè)年頭,就匆匆離去了。

  在我的記憶中,太外婆滿頭白發(fā),臉上滿是皺紋,笑起來(lái)很慈祥。

  每次過(guò)年,我們總是回到老家看太外婆。三十那天,我們一家人齊聚太外婆家,一起吃年夜飯,太外婆坐在那,飯也不吃,看著自己一個(gè)個(gè)兒女,招呼他們吃這個(gè)那個(gè),好像別人吃,自己就已經(jīng)飽了。飯桌上,她問(wèn)著問(wèn)那,看看自己兒女的生活如何。

  每次到她家她總是把收藏已久的零食拿出來(lái)給我們吃,我總是推托不想吃;但是看著她期盼的`眼神,只好開始吃。

  臨走時(shí),他把家里曬得大魚大肉拿出來(lái),說(shuō):“我們家的肉太多了,這些留給你們吃吧!”我們搖搖頭,但經(jīng)過(guò)她的再三勸阻,我們只好收下了;這時(shí)她又拿出我們沒(méi)吃完的零食,說(shuō):“帶回去吧,我不能吃,留給你們吃吧!”于是我們又收下了。

  直到那一天來(lái)臨,一切歡聲笑語(yǔ)都消失的無(wú)影無(wú)蹤。太外婆躺在床上,咧了咧嘴卻在無(wú)力說(shuō)話。用盡了仿佛全身的力氣,捏了捏我的手,好像再說(shuō):“別哭哦。”我趴在床頭嚎啕大哭,希望能挽留住太外婆,但是以沒(méi)用了,太外婆永遠(yuǎn)閉上了雙眼。

  今年清明,我來(lái)看望太外婆,我站在她的墳前,心里默默的說(shuō):“太外婆我來(lái)看你了,我祝你身體健康,在天堂永遠(yuǎn)幸福!

高中作文400字 篇4

  在自然界中,有美麗的花,有碧綠的小草,還有一望無(wú)際的田野……構(gòu)成了一處完美的風(fēng)景。

  詩(shī)人說(shuō),人生像一首詩(shī),贊頌著生命的價(jià)值。

  畫家說(shuō),人生像一幅畫,向人們展示它坎坷的價(jià)值。

  作家說(shuō),人生像一篇文章,贊美生命的光華。

  人生是一個(gè)種滿綠草的草原,牧人在此放牧,好像春風(fēng)吹來(lái)也吹不醒他的夢(mèng)。

  在人生的旅途,是一處即坎坷又珍貴的風(fēng)景。

  風(fēng)景在人們的心中不僅僅只是花草樹木,也有深層的含義。

  努力是風(fēng),榮譽(yù)是雨,知識(shí)就是吸收水分的小草。

  在人生的曠野中,有成功的小草,有失敗的雨露,滋潤(rùn)著生命的田野。

  一個(gè)人的成功,都會(huì)經(jīng)歷失敗的田野,人生的田野是多么一望無(wú)際。

  我多么期盼,每一次的.成功;我多么憤怒,每一次的失敗,但!不要傷心每一次的失敗;更不要驕傲每一次的成功!當(dāng)我看到這張紙條時(shí)我在思考著一個(gè)全新的問(wèn)題!心靈深處種滿了希望的小草。

  為什么曾有這樣一句話:沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功!哦!原來(lái)是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的就不會(huì)成功。這句話是整個(gè)人類的座右銘。

  無(wú)論任何人,都會(huì)有一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)帶來(lái)的結(jié)果是自信,自信是風(fēng),吹過(guò)了人生的田野。

  “自信”的蝴蝶在心靈的田野上嬉戲,“成功”的小草在吸收著“失敗”的雨露……創(chuàng)造了美麗的風(fēng)景。敬愛(ài)的讀者們,無(wú)論你是成功的還是失敗的,請(qǐng)你完整的告訴我,人生何處無(wú)風(fēng)景!

高中作文400字 篇5

  不久,我便坐在那,狼吞虎咽地享受我的早餐。街上的人可真多!雖然寒風(fēng)凜冽,可就是擋不住人們心底的喜悅。人們拎著大包小包的食品在我眼前穿梭者,臉上都掛著甜甜的微笑,有的人怕自己的狗被踩到,索性抱著寵物們走。街上濃烈的氣氛,深深的感染了我,我不覺(jué)看呆了……

  忽然,背后有人戳了我一下,我猛的一回頭,心里不由一怔。只見(jiàn)她彎著腰,手顫抖地端著飯碗。街上的'人很多,可是她碗里只有那么丁點(diǎn)。這一回,我再也逃不掉我的良心,把錢遞進(jìn)了她的碗里。她仍望著我,我瞬時(shí)間明白了什么,臉頓時(shí)蒼白……

  我不敢預(yù)測(cè)她要做什么,我呆坐在那兒,想逃,逃不掉了。

  突然,他干裂的嘴唇微微動(dòng)了一下,說(shuō):“小女生,注意點(diǎn),衣服露出來(lái)了!彼芷届o,可是我的心卻怎么也平靜不下來(lái)了。心底有一種莫名的溫暖,眼淚瞬間像音符跳出了眼眶……驀地,等我回過(guò)神來(lái),他已經(jīng)走了,他像一陣風(fēng),匆匆來(lái)過(guò),卻不留下一絲痕跡。

  而我,卻呆坐那好久,好久……

高中作文400字 篇6

  秋日的風(fēng)吹得日益猛烈,使得那飄零的樹葉也加快頻率的舞動(dòng)著,似乎也是確鑿它們也通了人性,為我們歡悅的心鼓舞.看臺(tái)上的人們?yōu)閳?chǎng)上拼搏著的運(yùn)動(dòng)健將鼓舞著,也祝福著.那短短幾分鐘,又或者是幾秒鐘的力爭(zhēng)上游,也許并不炫目也沒(méi)有得到榮譽(yù),可在那黃昏的夕陽(yáng)西下時(shí),那揮汗如雨的身影卻永遠(yuǎn)銘刻在你我的腦海中,那整整齊齊的隊(duì)列中,也許并不豪華,沒(méi)有什么創(chuàng)新,可那隊(duì)伍中站得筆挺的俊姿.

  將時(shí)時(shí)刻刻回蕩在你我心中,正當(dāng)大家把目光鎖定在激烈的角逐中,每一位幕后工作者忙碌的.身影穿梭在你我中間:臺(tái)上,學(xué)生會(huì)的干部正在挑選稿件,全校交來(lái)的疊疊稿件,一篇篇翻閱,一張張登記;臺(tái)下,學(xué)生會(huì)的同學(xué)們?cè)谟浄謫T四周徘徊,奔跑于各個(gè)角落,為大家報(bào)來(lái)喜訊;跑道旁,醫(yī)務(wù)室的老師正在為受傷的運(yùn)動(dòng)員醫(yī)治.一幕幕,那感覺(jué),無(wú)法用語(yǔ)言描述,無(wú)法用淚水表達(dá),也無(wú)法把它執(zhí)筆保存.那感動(dòng)留在你我心中,就這樣一生不忘.

  可以說(shuō)

  20xx年奔放在秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì),是一次心靈的洗滌;

  20xx年奔放在秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì),是一次靈魂的交流;

  20xx年奔放在秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次人生的回味……

  秋日的風(fēng)依然猛烈的吹著,把那一片片舞動(dòng)著的金葉帶向哪兒去是我們童年的訴說(shuō)更是我們一生的感動(dòng).對(duì)著飛往冬天的葉瓣,我悄悄許下祝福,愿每一個(gè)人都在尋找一生的幸福。

高中作文400字 篇7

  這不是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,卻有著它獨(dú)特的溫柔。

  如果用一種顏色來(lái)形容它,那么一定是粉黛色,溫而不艷,柔而不嬌。就像飛舞在金色夕陽(yáng)下的細(xì)塵,漫漫,輕盈。

  我是一抹藍(lán)色,淡淡的憂傷,淺淺的寂寞,驕傲的獨(dú)自狂奔于喧鬧的街道。偶爾有米黃色的邂逅,卻又如純白的牛奶般流逝在不知名的縫隙。

  斷斷續(xù)續(xù)的絲線,勾勒出模糊的記憶。

  它改變了我,他們改變了我。沒(méi)有多余的閑言,沒(méi)有猶豫的徘徊,在心照不宣中撕裂隔閡的惡魔,擦凈桌上的三八線。

  這是一群叛逆的讓所有老師頭疼的孩子,他們瘋狂地追逐著駛出軌道的列車。

  這是一群樂(lè)觀得令人感動(dòng)的孩子,柳暗花明又一村用在他們身上也顯得少了點(diǎn)什么。

  這是一群孤獨(dú)的'讓人心碎的孩子,迷路在天地間,滄海一粟。

  青春的花朵芬芳地盛開,灑下遍地陽(yáng)光的香味。慵懶的午后,無(wú)論小憩或小藝,平靜與歡樂(lè),交織出不平凡的高二12。

  待近黃昏的那一天,不可磨滅的情感仍會(huì)深深地將我們纏繞在一起,對(duì)吧。

  一朵花里見(jiàn)天堂的美及得上我們嗎?恐怕到時(shí)它也只有自慚形穢的份了。

  心醉于此。

高中作文400字 篇8

  如果有人問(wèn):你最喜歡哪里呀?我相信,可能同學(xué)們會(huì)有許許多多的回答,或許是家鄉(xiāng),或許是景點(diǎn),或許是國(guó)家等等?晌覅s會(huì)回答:我最喜歡我那朝夕相處的校園!

  踏進(jìn)校園,便可以看到成群結(jié)對(duì)的同學(xué)們背著書包,喜悅地走進(jìn)校園。這時(shí),一股清香撲鼻而來(lái)。你看,三角梅挺立著身軀;你看,那狗尾巴草跳起了草裙舞;那棵大榕樹正招著手,歡迎人們?nèi)ニ抢锍藳瞿?小鳥嘰嘰喳喳,仿佛在唱著那歡快的歌,它十分快樂(lè),似乎這里變成了只屬于它的歡快的殿堂。那教學(xué)樓豎立在學(xué)校的中間,它像一位令人敬佩的老師,等待著同學(xué)們?nèi)ニ莾簩W(xué)習(xí)。

  學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量真好!每年,學(xué)校都會(huì)培養(yǎng)許許多多的人才,聽(tīng)說(shuō)上一屆的學(xué)哥、學(xué)姐們有幾個(gè)還考進(jìn)了好中學(xué)呢!近幾年,學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都安裝多媒體。自從學(xué)校給班級(jí)安裝上多媒體,同學(xué)們似乎更帶勁了,每節(jié)課,同學(xué)們都坐得端端正正,都在認(rèn)真聽(tīng)講。

  可在我們這美麗的學(xué)校中,也有一些不好的`習(xí)慣:每天早晨起來(lái),細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校旁一次性餐具隨處可見(jiàn)學(xué)校中飲料瓶比比皆是,紙張隨處亂扔這樣的小問(wèn)題太多太多了,有時(shí),這種不顯眼的小問(wèn)題會(huì)成為使我們的學(xué)校不美的兇手。

  我們的校園真美!不過(guò),我相信,只要同學(xué)們改掉不良習(xí)慣,只要同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣,我們的校園會(huì)變得更美!

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