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校園初中作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的校園初中作文,希望能夠幫助到大家。
校園初中作文1
時(shí)間匆匆,眨眼間,我的小學(xué)生活結(jié)束了。要離開六年來共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛我們的老師,心中十分不舍。離開的那一刻,我真的放聲大哭,但最后我并沒有這樣做。
時(shí)間無情,它一直向前沖,無論我怎么挽留它,它都沒有回頭。它像是幸災(zāi)樂禍的,在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時(shí),它就領(lǐng)我到新的世界——初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運(yùn),都是“被逼”離開了多年朋友的人。雖然我很不滿,但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。
記得剛開學(xué),我對(duì)周圍的一切充滿了好奇,但卻感到寂寞,陌生,無依靠。但至少我們這個(gè)班級(jí)的人是比較團(tuán)結(jié)、熱情的。他們跟我打招呼,我心中十分高興,即是這樣,我還是勉強(qiáng)的笑了笑而已。
隨著時(shí)間的推移,我終于適應(yīng)了初中生活,與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友,甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽,而是像大姐姐,與我們一起歡聲笑語(yǔ),她們的每一個(gè)燦爛微笑都溫暖這我們的心窩,讓我充滿這信心面對(duì)這陌生的世界。
可能我現(xiàn)在僅僅說我們班很團(tuán)結(jié)很友好,每個(gè)人心中都有為班爭(zhēng)光的心,你會(huì)認(rèn)為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前,你就會(huì)相信,我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項(xiàng)跑步比賽。但是在其中一項(xiàng)中受傷。他表情痛苦,但他卻不肯退出,對(duì)老師和同學(xué)們說:“相信我,我可以的!彼淌苤磺械.痛苦,不告訴任何人,廣播響起,他堅(jiān)持這一拐一拐地走到跑道上。
搶射響起,頓時(shí),我們的心被揪了起來,但是我們的擔(dān)憂是無謂的,在別人看來,他像是沒有受過傷的,在半路他就遙遙領(lǐng)先了,這個(gè)冠軍名副其實(shí)地降臨了。我們都為這位大英雄喝彩。可正在這時(shí),他渾身乏力,冒出冷汗,腳痛似乎嚴(yán)重了。老師叫他別參加比賽了,可是他卻偏偏堅(jiān)持。他沉默著,閉著眼睛。我們都看著他。默默地支持著他。我心想:時(shí)間啊,你走慢點(diǎn)吧,讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會(huì)吧!但是,無情的它還在不斷的跑,跑,跑。
很快,另外一場(chǎng)比賽,當(dāng)然這是他參加的最后一場(chǎng)比賽正面來襲了。槍聲再次響起,這次我們的心仍被揪了起來。他沒有剛剛的氣勢(shì)了。腳痛在折磨這他。他喘氣十分厲害,令我們十分擔(dān)心。天啊,為什么要這樣對(duì)待這個(gè)孩子?他堅(jiān)持到最后。雖然并不是冠軍,但他是精神上的冠軍。他是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝出了。我們擁抱著這位英雄,甚至有人掉下了感動(dòng)的眼淚。
才一個(gè)學(xué)期,我們的友誼就被這次的活動(dòng)深深扎下了根,我們還將手牽著手,一起面對(duì)這三年的困難, 我們就是一家人,我們決不放棄!
校園初中作文2
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)校園,學(xué)生們開始了新的一天。原本安安靜靜、空無一人的校園迎來了新的生機(jī),于是,校園里充滿了如銀鈴般的聲音,而這笑聲就是校園里最經(jīng)典的聲音。
那年杏花開放,我剛剛踏入初中這個(gè)一聽就讓人變色的學(xué)習(xí)階段,內(nèi)心激動(dòng)不已。不僅僅是為了要增加更大的學(xué)習(xí)壓力,也是為了需要結(jié)交新的朋友、認(rèn)識(shí)新的老師、參加許多活動(dòng)……這不,開學(xué)一段時(shí)間后我們就舉行了上初中以來的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早起來,每位同學(xué)都背著一大兜的零食,帶著凳子,興致沖沖的來到了操場(chǎng)上。伴隨著震天響的音樂聲,我們迎來了20xx年的運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然同學(xué)們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng),但卻是為了一個(gè)共同的目標(biāo)去努力。
我的'好朋友也加入了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中。不一會(huì)兒,運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,主席臺(tái)上廣播著對(duì)于運(yùn)動(dòng)員們的加油聲,而臺(tái)下的拉拉隊(duì)們也絲毫不遜色,加油聲吶喊聲充斥著整個(gè)校園。只聽喇叭里傳來‘女子400米請(qǐng)到檢閱處檢閱’,于是我?guī)е业暮门笥褋淼搅藱z閱處,檢閱后我大聲地吶喊加油加油,給了她一個(gè)充滿著愛與鼓勵(lì)的擁抱后回到了自己的位子上,因?yàn)槲乙臀业耐瑢W(xué)們一起給她加油,讓她知道所有的同學(xué)對(duì)她的希望。只聽著裁判員手中的槍聲一響,她與其他班的女運(yùn)動(dòng)員們向箭一般的沖了出去,看到她們這么賣力地奔跑,我嗖一下的從凳子上彈起來,揮舞著雙手,大聲的吶喊著:加油!加油!加油!
這陣陣的加油聲賽雷聲,賽爆炸聲,賽山崩地裂聲。當(dāng)她們遠(yuǎn)去時(shí)我依然在心里為她加油,因?yàn)樵谖已壑兴亲畎舻。不一?huì)第一圈結(jié)束了,她們迎來了第二圈的挑戰(zhàn),這考驗(yàn)的是你的體力,我在心里為她捏了一般汗,當(dāng)她再一次跑到我們面前的時(shí)候,我再也掩飾不住自己的激動(dòng)與擔(dān)憂,跑到了她的身邊,看到她因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而蒼白的臉色,我的心里也是一陣陣的疼。于是我大聲的在她的耳邊,給她加油打氣,鼓勵(lì)她,跟著同學(xué)們一起大聲的叫喊,好像整個(gè)校園就回蕩著我們整齊的加油聲。當(dāng)她跑完回來時(shí),同學(xué)們又響起了熱烈的掌聲。
陣陣加油聲,代表了同學(xué)們的鼓勵(lì);陣陣鼓掌聲,代表了同學(xué)們的感謝。他們整合起來就像是一首充滿斗志的歌曲,在這個(gè)青春的記憶力回蕩。這首加油歌代表著每一位同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)員們的尊重與支持,是全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致的象征。不管最后結(jié)局如何,最重要的是享受中間的過程。投入其中,才是最好。
這首由同學(xué)們創(chuàng)作的加油歌,在什么時(shí)間都不會(huì)過時(shí),因?yàn)檫@是同學(xué)們最真誠(chéng)的祝愿,而這被加油聲充斥的校園,才是最具活力的校園。還有一段時(shí)間我們將再次迎來運(yùn)動(dòng)會(huì),希望這代表我們的加油歌再展雄風(fēng),希望同學(xué)們的友誼像松樹一樣永不敗落。
校園初中作文3
走的最急的都是最美的時(shí)光,你奈若何?——席慕蓉同是盛夏,三年前的我們踏著最初的純真與美好,帶著些許幼稚的希望踏進(jìn)校園的門,三年后卻不得不開著吊扇在題海中奮斗,迎接那場(chǎng)意味著結(jié)束,也意味著新的開始的中考;厥兹辏腥绺羰。
親愛的同學(xué),你可有看到有風(fēng)從校園吹過?你可記得風(fēng)中帶來的一張張泛黃的相片曾是我們共同奮斗的回憶?說快不快,說慢不慢的三年,讓我最不能忘的怕是友情吧。我仍記得那次失敗的考試,那是三年來最讓我刻骨銘心的一次。當(dāng)理想被現(xiàn)實(shí)碰得鮮血淋漓的時(shí)候,我以為我是孤獨(dú)的一個(gè)人。唯有你們,在我最需要你們的時(shí)候安靜地陪在我身邊,安靜地?fù)ё∥业氖直圩屛业念^靠在你們的肩膀上,握緊我的手告訴我,有你在。我分明看見風(fēng)吹過你的耳際,繞起你沒有挽上的青絲。我仍記得那個(gè)田徑場(chǎng)上,跑完800米體力不支的我臉色蒼白地倚在欄桿上,唯有你們輕拍我的背,給我遞來水,陪我坐著,問我好點(diǎn)了沒有。我分明看見,吹過田徑場(chǎng)的風(fēng)從你我的指縫間滑過。還有陪我笑的你們,互相鼓勵(lì)的你們,風(fēng)都悄悄地記下了一點(diǎn)一滴。
親愛的老師,你可聽到有風(fēng)從校園吹過?你可覺得風(fēng)中帶來的郎朗書聲是那么熟悉?我不曾忘了你們用著略帶嘶啞的嗓音給我們上課,不曾忘了你們面對(duì)桀驁不馴的我們的生氣或失望,不曾忘了你們精彩的講課,不曾忘了你們與我真切的談心,更不曾忘了你們說過的:“我不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生。”也許有過抱怨吧,但此刻的心上卻怎么也無法把你們放下。我分明看見有風(fēng)從黑板上還沒來的及擦凈的筆印邊吹過,帶著那些年我們都記得的旋律吹過。親愛的校園,你可感受到有風(fēng)從校園吹過?你可感到熟悉的風(fēng),或刺骨,或溫?zé),或涼爽的風(fēng)拂過你的身體?你可聽到了那些年莘莘學(xué)子的一片堅(jiān)定的心聲?操場(chǎng)上還有我們揮汗如雨的身影吧;教學(xué)樓還有我們整齊明朗的書聲吧;平臺(tái)上還有我們追逐打鬧的笑意吧。還有那棟古老的樓,不知道是不是在那早已蒙上灰塵的課桌上,還留著我們用幼稚的筆觸寫下的誓言……我分明看見有風(fēng)吹過,吹過庭院的桂樹,吹過泛塵的屋頂,吹過校園的每一棵草和每一朵花。掛在墻上的一本日歷一點(diǎn)點(diǎn)變薄,校園如年邁的.老人扶著門框,有風(fēng)吹過她的銀發(fā)。她笑著和每一個(gè)孩子揮手,靜靜地看著他們各奔向更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方。這是校園對(duì)學(xué)子的牽掛,是校園對(duì)學(xué)子衣錦還鄉(xiāng)的期望……我還來不及收集每一縷風(fēng),去聽聽它們的故事,去咀嚼屬于我們的回憶,大鐘就已經(jīng)敲響了第三聲。最美的時(shí)光走的最急,她從不曾停下她的腳步去聽我們的故事,但風(fēng)都知道。
當(dāng)有風(fēng)吹過校園的時(shí)候,我的伙伴們,請(qǐng)停下你匆忙的腳步,放下你的疲憊去感受風(fēng)吧,去回憶那些年我們一起走過的淡苦和微甜。
校園初中作文4
我希望我能做一個(gè)像大樹一樣的人,不管遇到什么風(fēng)吹雨打,永遠(yuǎn)堅(jiān)韌挺拔,永不言敗……。
——題記
春之聲
冬天就在這最后一片雪花融化的同時(shí)悄無聲息地離開了我們,經(jīng)過一個(gè)冬天的磨練,有許多植物因?yàn)橥Σ贿^這寒冷的冬季而去了生命,我以為,一切都會(huì)想這死去的植物一樣,沒有任何生機(jī)的信息?删彤(dāng)我踏進(jìn)校門的那一刻,我發(fā)現(xiàn),竟然有如此頑強(qiáng)的生命可以在數(shù)九隆冬之下挺拔著身姿,接受寒冷的磨練。你看,那星星點(diǎn)點(diǎn)的枝芽不就是在大難不死后的希望嗎?那沁人心脾的綠色不就是希望的使者嗎,她用甜美的聲音來喚醒大地,她用曼妙的身姿來告訴世界,我們大樹,就是大地最忠誠(chéng)的守護(hù)者,為這世界帶來第一縷春天的聲音。
夏之歌
在校園里經(jīng)常能看到這樣的'一幕,同學(xué)們?cè)隍滉?yáng)下有氣無力地走著,忽然看到前面有一片樹蔭之地,于是幾步快跑,跑到樹蔭下,本來還是被太陽(yáng)曬得通紅的臉,頓時(shí)洋溢起一絲微笑……。是啊,在這驕陽(yáng)似火的夏天,如果說有一個(gè)生命,不顧炎熱難耐,堅(jiān)定不移的站在太陽(yáng)下,為的只是為人們帶去一絲清涼,那么這個(gè)生命就一定是大樹,即使在炎熱的夏天,他也會(huì)生機(jī)勃勃的站在樹下,把自己奉獻(xiàn)給人們。看啊,那繁密的枝葉不就是他生命力最好的詮釋嗎。這夏天的樹就像是一首歌,一首奉獻(xiàn)的歌。
秋之韻
一片秋葉隨風(fēng)而下,宣告秋天的降臨,比起夏天的樹,秋天的樹更多了幾分豐收;比起夏天的歌,秋天的樹更多了豐收的喜悅,連綿不絕,嚶嚶成韻。秋天,對(duì)于我們這些學(xué)生來說,也是一個(gè)新的開始。九月,我們踏進(jìn)了新的校園,面對(duì)著新的面孔,新的起跑線,一切都是那么的陌生。唯有那一排排,一列列高大的樹木讓我感覺多了幾分親切。望著那一串串的果實(shí),一片片黃葉,我心中對(duì)于陌生的恐慌一掃而空,我默默的告誡自己,不要放棄,要繼續(xù)努力,好讓自己在將來也能像今天的大樹這樣滿載豐收的果實(shí)。秋天的韻律,豐收的韻律。
冬之息
一年的時(shí)光像流水般從指縫中流走,時(shí)光老人無情的走遍每一個(gè)角落,不知在這一年里,又有多少生命經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的打擊而倒下。我望著校園里只剩枝條的大樹,雖然他現(xiàn)在看上去沒有什么生命的跡象,但我相信,經(jīng)過瑞雪的滋潤(rùn),來年春天他一定還會(huì)重新傳達(dá)希望的聲音。我在這一年中也收獲頗多,是大樹讓我見識(shí)了生命的頑強(qiáng),是大樹讓我學(xué)會(huì)了即使有再多的風(fēng)吹雨打也不應(yīng)該放棄。因?yàn),生命是神圣的,沒有任何理由放棄,沒有任何借口放棄,永遠(yuǎn)沒有!
校園初中作文5
我們美麗的校園,就像是一位慈祥的母親,她讓我們?cè)谶@里交友,交忠義之友;她讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),學(xué)人生之習(xí)。先不必說我們?cè)谶@里懂得了多少知識(shí),也不必說我們?cè)谶@里習(xí)到了多少為人經(jīng)驗(yàn),單是我們?cè)谶@里得到的友誼就使我們受益無窮。
還記得我第一個(gè)腳印踏入這方土地時(shí),心中滿是喜和憂——喜的是我也成一名中學(xué)生了,離開了小學(xué);憂的是已不是小學(xué)時(shí),“舉目無親”。因?yàn)檫t到了一點(diǎn)兒找不到班的我,一時(shí)無奈,又害怕被某個(gè)老師或主任逮著痛罵一頓……這時(shí),一個(gè)陌生的面孔向我逼近,但臉上的分明是微笑——他就是我現(xiàn)在的好哥們:王丁卿,“怎么了?找不到班了?你是幾班的?”他親切問道,仿佛一直和我熟識(shí),“嗯,我是市直三小畢業(yè)的,我被分到了十四班……”我看他這幅摸樣,心里好受了些——他既不是老師也不是主任,還對(duì)我微笑著——我到底是硬把恐懼逼了過去,“真巧!我也是市直三小畢業(yè)的,我也被分到了十四班,走,一起去吧!”他聽我這么一說,更和氣了。天助我也!我跟著他一路小跑的到了我們班……過去多時(shí)的事,有些會(huì)過去,有些卻會(huì)一直被埋在人的腦海里……這也是一件過去很長(zhǎng)時(shí)間的事:話說上學(xué)期選團(tuán)員時(shí),老師說讓我們投票選,她則負(fù)責(zé)整理、統(tǒng)計(jì)和公布結(jié)果,我從小就特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝——也可能是遺傳的結(jié)果——每學(xué)期背古文,我都要第一個(gè)背完,而且總保持在一周內(nèi);小學(xué)選班長(zhǎng)、班干部,我都一人獨(dú)攬;就連少先隊(duì)員我也是第一批入的。這次選團(tuán)員,我又怎能缺席?王丁卿當(dāng)然也知道我的個(gè)性,當(dāng)他得知了我的'愿望后,開始瘋狂為我拉票,他憑著孔明般的三寸不爛之舌,舌戰(zhàn)群雄,甚至賄賂同學(xué),他自己更是為我投了五票(一人投一張票,一票選五個(gè)人),結(jié)果我以強(qiáng)大的人品和忠義的伙伴以全班第一的票數(shù),如愿以償?shù)牡玫搅藞F(tuán)支書的“寶座”。
當(dāng)我們向老師詢問結(jié)果的時(shí)候,我們兩個(gè)都揪著心,當(dāng)老師說出那激動(dòng)人心的結(jié)果后,我們不約而同的相視一笑,含淚的笑聲久久蕩漾在那悠長(zhǎng)的走廊……那淚,是友誼的淚花,是成功后的喜悅的淚花……一個(gè)人可以學(xué)習(xí)全得“蛋”;可以人品弱到爆;可以無恥到“狗不理”;可以身敗名裂;但——他絕不能沒有朋友,一個(gè)知心朋友就是一條路,就是一本讓你受益終生的好書,朋友,你的那本書,在哪呢?
校園初中作文6
清晨,當(dāng)我看見一輪紅日正在慢慢升起時(shí),我的心中不免會(huì)響起一種聲音:這不正是一種召喚嗎?對(duì)!我是初升的太陽(yáng)———
這正讓我想到在校園中的幾個(gè)片斷。
作為一名學(xué)生,我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),這就要求我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講。一天,老師進(jìn)來后宣布了這節(jié)課內(nèi)容,同學(xué)們顯然對(duì)此很有興趣,老師剛一發(fā)問,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后,甚至,未等老師提名,同學(xué)中開始的幾位就在下面說起想法,場(chǎng)面雖然有點(diǎn)亂,但是不一會(huì)兒就安靜了———等待。同學(xué)們十分活躍,使老師很高興。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,一聲尖叫———球進(jìn)了,之后隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲———贏了。剎那間,籃球場(chǎng)上,周圍成了快樂的海洋———比賽結(jié)束了。
在校內(nèi),何時(shí)何地都是那樣朝氣蓬勃,顯得那樣有生機(jī),同樣在校外,我們也是……
暑假開始了,同學(xué)相約來到了學(xué)校附近的居委會(huì),想要一起參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以此鍛煉自己的能力。
經(jīng)過組織、報(bào)到等程序,我們被安排了兩份任務(wù):宣傳衛(wèi)生和打掃衛(wèi)生。我們?nèi)褰Y(jié)隊(duì),向各自的.“領(lǐng)地”出發(fā)。當(dāng)然,我安排為宣傳。
“加油!”我們出發(fā)了。我信心十足地借來了擴(kuò)音器和宣傳黑板,準(zhǔn)備開始。我首當(dāng)其沖,講起了宣傳語(yǔ):“居民們,我們來向大家宣傳……”不一會(huì)兒,一些爺爺奶奶們走上前,聽我們講,其他同學(xué)就微笑著將資料發(fā)給長(zhǎng)輩們。
為了讓大家多了解一些,同學(xué)們開始分批給居民們送上資料。
時(shí)間過得很快,我們的宣傳結(jié)束了,回到居委,另一批打掃的同學(xué)也到了。主任對(duì)我們說:“你們辛苦了。”是啊,同學(xué)們的臉上布滿汗滴,還時(shí)不時(shí)地用手擦額頭!皠倓偽乙恢备銈,一些居民們都贊賞你們———‘他們真有心,他們很熱心’,說的時(shí)候還翹大姆指呢!”接著是一串只有我們中學(xué)生獨(dú)有的爽朗的笑聲。
梁?jiǎn)⒊瑢懙煤茫杭t日初升,其道大光……壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無疆!
我們是初升的太陽(yáng),生機(jī)盎然,有著一顆火熱的心,可能我們有時(shí)做出的行為太過幼稚,說出的話太過激烈,但是隨著在學(xué)校被深愛我們的老師教導(dǎo),在社會(huì)里經(jīng)歷實(shí)踐,我想我們一定會(huì)慢慢成長(zhǎng)為正中的太陽(yáng)!
〖點(diǎn)評(píng)〗
"我們是初升的太陽(yáng)",這就意味著作為中學(xué)生的我們,生活中充滿了朝氣、充滿了熱情。本文采擷了作者學(xué)習(xí)和日常生活的幾個(gè)片斷,努力表現(xiàn)這一主題,他也確實(shí)做到了。文末作者以反思形式所做的抒情、議論,又提高了文章的立意,表現(xiàn)了“初升的太陽(yáng)”企盼成長(zhǎng)、企盼成熟的一種心理。(盧灣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院語(yǔ)文教研員阮圣楨)
校園初中作文7
初中生活,隨處充滿著歡樂的氣氛,十二三歲的我們,正處在努力與奮斗的青春地帶,我們經(jīng);孟胼x煌未來,因?yàn)槲覀冋谂Α}記
第一樂章,各顯神通
清晨,我和數(shù)學(xué)課代表l一踏進(jìn)校園,就聽見有同學(xué)在給我們打招呼。原來,他們一早就參加了晨跑,在為這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備呢!無論上一屆他們的成績(jī)?cè)鯓樱嵌家呀?jīng)成為了過去,這輝煌的未來應(yīng)靠我們努力而獲取。今年,他們都充滿了自信,不奪冠不罷休,自信不一定會(huì)贏,但我知道不自信一定會(huì)輸。透過迷蒙的晨霧,聽著在跑步的聲音,看見他們的身影是如此的矯健如此挺發(fā)。我想,這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)肯定很精彩,群雄爭(zhēng)霸嗎?走過環(huán)行跑到,聽見書聲瑯瑯,有點(diǎn)在看語(yǔ)文書或英語(yǔ)書,有的是為演講比賽而演練著,聽見大家都在讀書,我也情不自禁地投入了進(jìn)去,這書聲越來越有力,晨讀的人越來越多,美麗的校園,現(xiàn)已成為知識(shí)的樂園,學(xué)習(xí)氣氛正在高漲,它似花香如鼻地飄進(jìn)了大家的心里,在這兒,大家都顯示了奮斗,努力學(xué)習(xí)的'精神,都顯示了自己的神通。
第二樂章,慢鳥先飛
才進(jìn)七年級(jí),我的英語(yǔ)成績(jī)不好,連二十個(gè)英語(yǔ)字母也寫不好。于是進(jìn)了中學(xué)就于老師約定一定要學(xué)好英語(yǔ)。老師曾經(jīng)對(duì)我說過“學(xué)好英語(yǔ)要懂得下笨功夫,要記牢英語(yǔ)單詞,語(yǔ)法才能更好”所以上英語(yǔ)課我會(huì)更加認(rèn)真的,下課趙老師講解題目,這樣才能一步一也腳印踏實(shí)的搞好英語(yǔ)成績(jī),這就是我的學(xué)習(xí)宗旨:“笨鳥先飛”。
第三樂章,師恩難望
才正式上課沒幾天,就聽說學(xué)校有兩位老師因工作情況要調(diào)走,其中有一位是我們的英語(yǔ)老師,當(dāng)時(shí)大家議論紛紛,誰來教我們的英語(yǔ)呀!是他們用辛勞帶我們走進(jìn)英語(yǔ)世界,讓我們有所起色。我還記得,那日,全校師生無不油心生出一種感動(dòng),雖所男兒有淚不輕彈,
但我那眼框就是止不住淚水,同學(xué)們一直送兩位老師上車,全體師生依依不舍,她們也對(duì)大家依依不舍,大家心中蕩漾的是老師們的身影,再見了,你們對(duì)我們付出是如此多,我們應(yīng)用什么來償還呢?我想只有用我們優(yōu)異的成績(jī)告訴他們,我們永遠(yuǎn)是他們的好學(xué)生,是全體老師的好學(xué)生,他們對(duì)我們付出的愛沒白費(fèi)。
一個(gè)感動(dòng)的師生別,一個(gè)個(gè)奮斗努力的同學(xué)們,踏實(shí)的學(xué)習(xí)小青年,油這樣無盡的小片段,就成了校園的歡樂章,是它啟迪了我,讓我懂得,“我愛我的老師、我的同學(xué)、更愛我們美麗和諧的校園”
校園初中作文8
八月末,風(fēng)就要改變一個(gè)季節(jié)的走向,陽(yáng)光強(qiáng)烈,世界有點(diǎn)褪色。在離開與到來的間隙,我已然站在新校園面前。
前操場(chǎng)不算大,鋪著淺色的磚塊,似乎還覆著施工的塵土。左邊和迎面各一幢樓,也是淺色為主,在陽(yáng)光照射下映出耀眼而嶄新的白。旗桿矗立于一層突出的前廳之上,一直高聳到四層的窗口,鮮艷的一抹紅,飄揚(yáng),心中即涌起莫名的激動(dòng)來。往后,連廊連接了后面一幢樓,期間有綠樹、白亭裊裊婷婷而極悠閑地立在鵝卵石徑兩旁,某日上樓梯時(shí)偶然發(fā)現(xiàn),一陣驚喜。再往后是三、四層高的食堂,還有音樂和美術(shù)教室的一幢樓,側(cè)后方居然還有一個(gè)籃球場(chǎng)。仍未完工的塑膠跑道,教室里漆得光滑的桌椅,淡淡的帶著嶄新意味的油漆味,它們提醒著我們,這仿佛是一座剛剛浮出海面的城,我們第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了它。
我們有分明的陌生感,卻又因?yàn)槟吧d奮。我們樂于在這個(gè)迷宮里轉(zhuǎn)悠、找尋,我們撫摸潔白的墻壁看著新的校園些微發(fā)著光,也因找到了某班教室和拖布間而欣喜。新校園它讓我們這些孩子覺得日子總是那么新鮮,總有巨大的未知。
風(fēng)吹起來的時(shí)候,撫去了施工留下的沙粒塵土,也洗刷掉我們心靈旅程中的疲憊和風(fēng)塵,讓我們又像個(gè)孩子那樣驚喜地發(fā)現(xiàn),又回歸單純或者無瑕,這不得不感謝這座新校園。
我的.位置在窗邊,偏頭看去,懸在五樓墻壁上的花壇里,竟有一株植物,被陽(yáng)光毫無保留地籠罩。青綠的挺拔的枝葉,源源不斷地流淌著生命勃然的氣息。
而這新校園又何嘗不是這樣呢?因?yàn)樾拢辛瞬槐M的活力,好像它是有生命的,青蔥、蓬然躍動(dòng)。
我會(huì)想象捧著書走過陽(yáng)光滿溢的走廊,在操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)或揮灑汗水,我們會(huì)專注地聆聽,亦奮筆疾書,一盞足夠明亮的新日光燈,使我們希望滿懷,成為神秘的動(dòng)力。我們摘抄一句詩(shī)放在心田,唱一首歌掛在明凈的窗欞。新校園讓我們注視自己,渴望自己也嶄新起來;初來乍到,等一段不同的歷程。
它讓我們有滿滿的活力,有希冀的可能。
不再消極、悲傷,忘掉淚水,我們即將在這里一筆一筆寫下后來的故事,涂抹生命的色彩,誰告訴了我們應(yīng)該摒棄灰暗,眺望未來?
于是,我們被新校園感染了,它的活力流向了我們的身體。穿梭、跑動(dòng)、歌唱、許下誓言。誰暢想著,青春的顏色?
我感慨,這個(gè)新校園竟有這樣大的力量,神秘莫測(cè)卻又溫?zé)嵊H切。讓一個(gè)個(gè)十四、五歲的少年從陌生茫然,找回了純凈的年幼,也夢(mèng)想了成長(zhǎng)的未來。在季節(jié)的岔路,人生的拐角,在這里,我找到了樹叢里的小紙條,那像是暗示,可以讓我有勇氣走下去,明白迷失只是暫時(shí)的事。
我又要說一句感謝么?站在他面前,復(fù)雜的情愫一點(diǎn)點(diǎn)疊成無言的沉默。一切都在我的注視和一個(gè)青澀的“愛”字里,雖然有些語(yǔ)焉不詳。
校園初中作文9
在我的記憶中除了親人就是朋友,朋友是在你傷心時(shí)安慰你的人,朋友是在你困難時(shí)開往成功最美的門,朋友是在你煩心為你解難談心的人。
朋友兩個(gè)小小的字,在許多人心中有著深刻的印象。俗話說:"朋友有福同享,用難同當(dāng),朋友之間應(yīng)當(dāng)互相幫助,這樣的話友誼才會(huì)地久天長(zhǎng)。
在生活中我真的就有一個(gè)這樣的朋友,她在我心中揮之不去,留下了個(gè)“病根”,她的笑容很甜,有一臉黃皮膚是個(gè)純正的中國(guó)女孩,她的頭發(fā)很長(zhǎng)也很有禮貌所以得到了老師們的贊揚(yáng)同學(xué)們的喜愛,想知道她叫什么嗎?咯咯他當(dāng)然就是我最好的朋友XXX!
我和他見面在一年級(jí)的時(shí)候,就在那時(shí)我們以為上學(xué)是一件很好玩的事,是一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的游樂場(chǎng),我們一樣的被父母不知不覺的運(yùn)到學(xué)校這所大監(jiān)獄。到了學(xué)校我們來到了1年2班,到了這就有一個(gè)漂亮小女孩走過來問我叫什么名字?我會(huì)答了她我叫XX,他跟我說他叫XXX。然后有八個(gè)小孩被一個(gè)老師帶到了宿舍我們?cè)谀睦锒冗^了一個(gè)晚上。在那個(gè)晚上宿舍八個(gè)小孩都哭了,嗚嗚……有的說:"媽媽告訴我學(xué)校是想幼兒園一樣的中午可以回家的。”還有的說:“學(xué)校我是游樂場(chǎng)是地獄。我哭得很傷心,XXX就走到我面前安慰我告訴我不要哭!我們就這樣認(rèn)識(shí)了!
一住就住了五年,回憶一年級(jí)的事真開心。
現(xiàn)在我們已經(jīng)五年級(jí)了長(zhǎng)大了,是應(yīng)該同甘共苦的時(shí)候了!因?yàn)檫有一年多我們就要畢業(yè)了,剛剛就在這個(gè)學(xué)期發(fā)生了有趣的`事。
這件特別的事情是這樣的:
在往年一二三年級(jí)快到我生日的時(shí)候,我通常都會(huì)走帶他面前問他:“你知道再過幾天是什么日子嗎?”XXX有時(shí)會(huì)說:“我不知道或是什么日子呢?”我每次都會(huì)告訴他是我的生日禮!你有沒有打算送我什么禮物呢?”他有時(shí)會(huì)毫不猶豫的達(dá)到,有時(shí)會(huì)沉思很久才回答我?墒牵衲陞s不一樣,反而是XXX問我:“馮,你知不知道是什么日子嗎?”我毫不猶豫地回答道:“是我的生日!”沒等我開口他就問我:“額……那馮你想要什么生日禮物么?我叫他送了我一個(gè)既不花錢又有意義的東西!收到他給物的禮物無很開心,心里甜滋滋的!
雖然我們只有這短短六年的友誼,但不論在短我們的友誼一直存在,有一句話嘛:友誼地久天長(zhǎng),XXX你永遠(yuǎn)是我的朋友!
校園初中作文10
在校園的日子里,總是美滿而充實(shí)的。當(dāng)我滿心歡喜來到這個(gè)盛名遠(yuǎn)揚(yáng)的校園,走在了鳥語(yǔ)花香的小路上,這里的一切都是美好溫馨的。在這里,我加入了四班這個(gè)集體,開始了我的初中生活。
在學(xué)校是充實(shí)而有趣的,充滿了許多美好的記憶。初一時(shí),我不會(huì)忘記軍訓(xùn)時(shí),教官那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉幼,忘不了在烈日下聽著筆直軍姿,整齊的步伐,還有第二排總是被罰的記憶,疊“豆腐被”的記憶;忘不了宿舍的我們,變洗著衣服,邊唱著歌,從輕聲哼唱到引航高歌,開心地笑,從老歌到新歌,接著又編著各種版本的歌詞。忘不了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大家拼盡全力,努力拼搏的精神,第二天起床時(shí),大家嗓子啞的啞,肌肉酸痛的情形。忘不了期末時(shí),大家光著腳丫,將沐浴露遍布宿舍,提著桶端著盆,清洗著地板,我還依稀記得當(dāng)時(shí)我和誰摔了一跤呢!忘不了宿舍天花板滴水時(shí),我們宿舍的七八個(gè)人擠在四張床上的情景…
隨著時(shí)間的流逝,初一生活悄然地離我們而去,我們換了校區(qū),教師似乎沒什么變化?伤奚嵝×诵瑳]有抽屜,沒有鞋架,只有把東西放在箱子里了;飯?zhí)靡仓挥袃蓚(gè)了。生活圈子小了,可我們依然制造著歡樂,盡管老師極力反對(duì)我們搞笑…女生們的頭發(fā)變長(zhǎng)了,男生長(zhǎng)高了,班主任的"教誨”的.變得越來越瑣碎了,自習(xí)課沒了,又多了門科目,作業(yè)也越來越多,大家漸漸忙起來了。不知不覺中,初二的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,現(xiàn)在到了第二個(gè)學(xué)期,似乎沒什么太大的變化。大家思考著的東西也愈發(fā)多了起來,寫寫句子,畫畫圖,寫寫日記,時(shí)間就這樣在每一天的忙碌中,不知不覺流走了,有時(shí)很快,有時(shí)很慢,我們開始變的越來越想回家了。不過學(xué)課外活動(dòng)也豐富了,籃球賽,十大歌手,勵(lì)志班興趣班等各式各樣的活動(dòng)豐富了我們的生活,陶冶了情操。我們有了壓力,有了志愿,有了感悟,有了各種各樣的小心思。女生會(huì)為了自己長(zhǎng)了痘痘而煩惱著,我也是一樣。
或許三年的時(shí)間很快過去,不知道還有多久,我們變要畢業(yè)了,看著初三的人扔志愿袋時(shí),我真替他們的離去而深表同情。我知道,一年后我們便離開了老師,同學(xué),校園,等待我們的是新的生活,新的考驗(yàn)。我們總要離去,卻又不舍。四班,這充滿歡聲笑語(yǔ),酸甜苦辣的地方。我們要經(jīng)歷分離,但會(huì)珍惜。還有一年我們便要告別,在這個(gè)集體里,我們學(xué)會(huì)了很多,感悟了很多。這些記憶我不會(huì)忘記,因?yàn),這是我豐富多彩校園生活!
校園初中作文11
大家的學(xué)校是一個(gè)五彩的樂園,是一個(gè)同學(xué)們向往的地方!
鮮嫩的綠色
綠色,是葉的顏色,它寄托著期望。在我的心中,綠色又是代表著一棵又一棵的小草與大樹。走進(jìn)校園,一棵棵挺拔的大樹站立在校道的兩旁,如一位位可敬的戰(zhàn)士,忠誠(chéng)地守衛(wèi)著校園。在小花園的周圍,一棵棵翠綠的小草在微風(fēng)中搖擺著身子。瞧,一棵碧綠的柳樹下,一位溫順可親的女老師正攜帶一群低年級(jí)的小朋友學(xué)察看寫作文呢!老師講得手舞足蹈、神采飛揚(yáng),那些小不點(diǎn)都聽入迷了,有些歪著腦袋想在什么,有些拿著筆“沙沙”記住,他們?cè)诶蠋熅牡闹笇?dǎo)下,遨游在常識(shí)的海洋里。我仿佛看到,綠色的'小竹筍,在春雨的滋潤(rùn)下,悄悄長(zhǎng)高、長(zhǎng)大……
沉默的藍(lán)色
藍(lán)色,一直是大海的象征,它象征著忠誠(chéng)與寧?kù)o。在大家的教室里,一幅幅藍(lán)色的窗簾,多像無邊無際的大海呀!它們是一般的,是平凡的,只是為了遮擋太陽(yáng)光而已?墒,校園里沒了這一般的“窗簾”卻不可以,是它,默默無聞地為了大家服務(wù)著。
瞧,大家學(xué)校的維修工卓師傅正在501班的教室里忙碌地維修風(fēng)扇呢。無論是在炎熱的夏季,還是在寒冷的冬季,無論是在節(jié)假日,還是晚上,只須是學(xué)校什么教室的窗簾脫落了,還是衛(wèi)生間的水龍頭壞了,走廊的小燈泡不亮了,他都是在第一時(shí)間為大家維修好;保安室的三位保安叔叔,天天在學(xué)校門口輪值站崗,保持學(xué)校門口秩序。他們不怕苦,不怕累,為維護(hù)好校園的秩序默默地做奉獻(xiàn),他們多像這部分藍(lán)色的窗簾,他們的胸懷就像藍(lán)色的大海。
忙碌的白色
白色,象征著純潔和真理。白色讓我想到了“到死絲方盡”的春蠶,想到了在黑板上默默奉獻(xiàn)的粉筆,更讓我想到了大家學(xué)校里最可愛的人——她們身穿白底紫條紋校服,深藍(lán)的裙子,像一群漂亮的天使。瞧,辦公室里,那位笑起來就有兩個(gè)小酒窩的老師正在教育班里的“小淘氣”呢,那親切的話語(yǔ),就像清澈的泉水,滋潤(rùn)著小孩的心田;教室里,一位戴著眼鏡的老教師正在講課,她講的課是那樣豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在小孩面前打開一扇窗戶,讓小孩們看到了一個(gè)斑斕的新世界。每當(dāng)學(xué)校里響起了放學(xué)的音樂聲時(shí),大家都回家了,可是老師辦公室里的燈卻還在閃閃發(fā)亮,是她們還在給大家批改作業(yè)。啊,老師,粉筆染白了你的烏發(fā),作業(yè)熬紅了你的眼睛,你對(duì)大家的情和愛深似大海,高如藍(lán)天!
綠色、藍(lán)色、白色……這么多的顏色構(gòu)成了大家漂亮的校園,構(gòu)成了大家多姿多彩的校園生活。
校園初中作文12
我們的學(xué)校是一個(gè)自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧的地方,這里是我的第二個(gè)家。
還沒走進(jìn)校園,你就會(huì)被校門口的六個(gè)大字所吸引——“江山實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,這六個(gè)大字是金黃色的,太陽(yáng)一照,閃閃發(fā)光,很漂亮。
走進(jìn)大門,映入眼簾的便是兩棵水杉,一高一矮,宛如一對(duì)師生。其中,高的那棵枝椏要多一些,矮的那棵枝椏要少一些,就好像是慈祥的老師在把知識(shí)傳授給可愛的學(xué)生。水杉是種在圓形的草坪上的,草坪上還豎著一塊藍(lán)色的告示牌,上面寫著:普通話是最美的語(yǔ)言,規(guī)范漢字是我們的名片。告示牌的左邊有一塊鴿子形狀的路標(biāo),指示著教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂等的方向。
再往里走,就會(huì)看到一個(gè)魚池。魚池里養(yǎng)著許多魚,有紅的、黑的、白的、黃的,花的.....它們形態(tài)萬千:有的在吐泡泡;有的在搖尾巴;有的在追逐搶食;有的安靜地呆在水底打量著我們,好像在想:這些是什么魚,怎么這么大呢?陽(yáng)光照射的時(shí)候,池面波光粼粼,十分美麗。
魚池的后面有一堵瀑布?jí)Γ康焦?jié)日的`時(shí)候,就會(huì)噴出瀑布,如同千百條閃耀的銀鏈。雖然這只是小型的瀑布,但我想,在水中的魚兒看來,這真可謂是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”啊!
瀑布?jí)Φ暮竺妫幸蛔鹂鬃拥裣,這尊雕像全身黑色,高達(dá)2.3米。孔子面帶微笑,十分和藹,連雙眼都透露出一份慈祥。他的嘴巴微微張著,好像在說:“知之為知之,不知為不知,是知也。”當(dāng)有客人來的時(shí)候,他好像在說:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”當(dāng)我們玩得忘乎所以的時(shí)候,他又好像在說:“溫故而知新,可以為師矣!”孔子雙手作揖,好像在謙虛地向別人請(qǐng)教問題。
繞過孔子雕像往里走,就來到了文化長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊有近百米長(zhǎng),頂上鋪著透明的玻璃,既可以阻擋雨水,又可以吸收充沛的陽(yáng)光。長(zhǎng)廊的左邊栽著一排紫藤。春天,紫藤長(zhǎng)出嫩芽,好像在迎接春姑娘;夏天,紫藤更加茂密了,藤條順著長(zhǎng)廊的柱子爬上玻璃頂,把整條長(zhǎng)廊都包裹住了,人走進(jìn)里面,仿佛走進(jìn)了綠色遂道一般;秋天,藤條上的葉子都變黃了,在里面走,你會(huì)感覺自己正置身于秋天的童話;冬天,雪花落在藤條上面,像一條條白色的彩帶,裝飾著美麗的長(zhǎng)廊。在長(zhǎng)廊的右邊,是一排玻璃櫥窗,里面展覽著學(xué)生的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀和獲獎(jiǎng)作品。櫥窗后面,種著一排整齊的冬青樹和樟樹。微風(fēng)吹過,樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,像在演奏一首輕柔的音樂,真好聽。
這便是我校園的一角。校園的一角雖然不大,卻十分美麗。她的美麗不僅在于她的風(fēng)景如畫,更在于她承載了我們金色的理想。我愛你,美麗的校園!
校園初中作文13
“老班叫你去他辦公室,你肯定干啥壞事了……”我一到學(xué)校同學(xué)A就不懷好意的對(duì)我說,還一臉壞笑。我一去學(xué)校就被老班請(qǐng)進(jìn)辦公室“喝茶”,搞得我一頭霧水:我又干啥驚天地,泣鬼神的大事了,還用老班親自請(qǐng)見,浪費(fèi)他老人家寶貴的時(shí)間。
老班兇神惡煞地拿出一疊類似傳單的東西:“這些是你的嗎?!”我拿起一張看,當(dāng)時(shí)我震驚了,這都是啥:“xx因沒錢靠打工賺學(xué)費(fèi),此女為本校第一個(gè)打工女……”“xx與XX樹下約會(huì)……”“本校校草喜新厭舊甩校花……”這不是校園八卦嘛,怎么可能是我的,我自己都窮得響叮當(dāng)還有錢去印這些,我燒得慌啊。
怪不得整天看同學(xué)們手里拿的都是傳單,可這和我有啥關(guān)系,我一沒錢,二沒關(guān)系,三沒消息,從哪去整這么多八卦,有的底下還附圖,我當(dāng)即否決:“這些不是我的,請(qǐng)大人明察,不要冤枉好人,如果沒什么事了那小人先告退了!
“別急,那你覺得像是從誰那里流傳出來的?”
“我覺得的話……這個(gè)還真不好說,既然我都說不是我了,老師你還想怎樣,能讓我回去了嗎,我也不容易啊,您咋想到這東西會(huì)是我的啊。”
“我問了好多人,他們都覺得像你散發(fā)的!
聽了老班這個(gè)回答,我相當(dāng)?shù)臒o語(yǔ),我像是會(huì)干這種事的人嗎,我這么好的人,這么善良,這么純潔……(省去一萬字自我評(píng)價(jià))我就說我沒人際關(guān)系吧,一犯事就都把我想到了,這些人太不夠朋友了。我只是偶爾比較八卦點(diǎn),知道的事情比較多點(diǎn),可我知道的`都是娛樂圈的八卦啊,都是狗仔曝光了的啊,我啥時(shí)候會(huì)落魄到收集學(xué)校里的八卦啊,真是不可理喻,再說了,這傳單我都沒有一份,也是剛剛才看到的。
“那老師難道您也覺得像我發(fā)的?”
“同學(xué)都這么說,我只能把你叫過來問問情況嘍!卑嘀魅我荒槦o辜。
“這真不是我干的。!”
“口說無憑,你說不是你干的就不是你干的?拿什么證明不是你干的?”
“那你想要我用什么證明?把干這事的人找到?”
“這可是你自己說的,我沒說,正好我也暫時(shí)沒找到解決的方法,反正都說這東西是從我們班流傳出去的,這件事就交給你了!卑嘀魅我荒槈男Φ刈叱鋈チ恕A粑乙粋(gè)人在碩大的辦公室里無聲地哭泣……得,我掉坑里了,還是自己給自己挖的,這老狐貍。
沒辦法,時(shí)間很緊,我只能發(fā)揮我這十分聰明的腦袋去尋找線索,研究推理,這校園八卦可把我害慘了,都是八卦惹的禍,要是讓我知道這是誰干的,哼哼……我要讓你吃不了兜著走。
校園初中作文14
站在教室的走廊上向下眺望,那一片綠便赫然映入我的眼簾,微風(fēng)輕撫過,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那片綠便蠢蠢欲動(dòng)起來,或與清風(fēng)曼舞,或與陽(yáng)光挑逗,或與小草互遞眼色,每每聯(lián)想至此,我的心情便難以名狀,總是輕送一個(gè)會(huì)心的微笑,托輕風(fēng)捎去。是的,這就是我們的學(xué)校,一年四季都是滿眼的綠,總能讓人不知不覺地心靈飛揚(yáng)。
春天,校園里一片輝煌的嫩綠,煞是惹眼。校園整潔的小路的兩旁,一片陰郁。站在高處向下凝望,明媚的陽(yáng)光下那片陰郁便更顯光亮,讓人的心靈一下子全都舒展開來。在這間或,時(shí)不時(shí)的,你會(huì)不禁意的發(fā)現(xiàn),就在那片光亮中,似乎如明眸中流露出的那一片清澈碧波,似笑似羞,若顰若驕。就在這一片陰郁下,小草也正幸福而也恣意地伸展著自己的身軀,快樂地打量著這個(gè)鮮活的世界,否則,那許多許多的小草何以偷偷地從土里鉆出來,與那片陰郁打成一片相得益彰的點(diǎn)綴呢?
夏天,校園里的綠更加濃烈了,炎熱的.太陽(yáng)炙烤這個(gè)大地的時(shí)候,一切都似乎畏縮了,紛紛耷拉著腦袋,卻并絲毫沒有動(dòng)搖這些綠的意志,那片陰郁愈發(fā)的綠了。整個(gè)校園便沉浸在了一片郁郁郁蔥蔥之中,漫步其中,真仿佛如浸清泉,整個(gè)心靈都透靈透亮,沒有一絲褶皺。每每凝神冥想,便總是讓人有一種超脫于世的感覺,心緒便愈發(fā)的飛揚(yáng),飛竄于那一片片郁郁蔥蔥之上,飛舞于那高高的藍(lán)天之中,呵,許是冥想里那一片濃烈的蒼勁,讓心靈如此輕揚(yáng)……
如果要說春夏的校園綠得生動(dòng)美麗,那么秋冬的校園綠得更深沉蒼勁。秋冬之際,萬物蕭瑟,校園對(duì)面的街道冷冷凄凄,讓人頓覺荒涼,可你再放眼校內(nèi),真有那簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的魄力。只見校園里的綠全集中在那幾株傲霜的松樹和那越長(zhǎng)越青的冬青樹上。那一排排冬青樹,伸展著綠得發(fā)亮的葉子,似乎是正將生命的全部?jī)r(jià)值釋放出來。這些綠與清風(fēng)輕輕應(yīng)和,纖纖飄逸著,那點(diǎn)綠也就似乎隨風(fēng)飄揚(yáng)了起來,布滿了整個(gè)校園,處處都能感受到活躍的氣息,屏神靜吸,心靈深處便泛起層層漣漪……
是的,我們的校園是綠的。綠得飄逸,綠得堅(jiān)毅,綠得深沉,綠得蒼勁。望著那點(diǎn)點(diǎn)片片的蔥郁,跳躍的思維不禁閃爍出一片閃亮的莘莘嫩綠,他們猶如我那飛揚(yáng)的思緒,靜靜地固守在教室里,輕快地飛揚(yáng)在那一片蔥郁上,甚至有的正待飛舞于高空之中。是的,校園當(dāng)中有這樣綠的意志和精神,我相信,他們必將也終會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹,在自己的田地里灑下一片輝煌!
校園初中作文15
時(shí)光過得飛快,如流水,又如清風(fēng),也許,你今天嘴里還是幼稚的童聲,明天,你可能已經(jīng)張嘴就是深刻的哲學(xué)。時(shí)間,也許就是這樣,改變了一切,但在這一切都改變了,我要感謝校園,感謝它給予我知識(shí)以及快樂,因此,我深深的熱愛著它!
我熱愛校園,如同鳥兒熱愛藍(lán)天,魚兒熱愛海洋,花兒熱愛雨露。在校園里,有鳥兒為我歌唱著,同學(xué)為我開心著,老師為我自豪著,在這溫馨的藍(lán)天之下,我怎能不喜愛呢?
八月的炎夏總算熬了過去,我們迎來了九月初秋的開學(xué)季,對(duì)于這個(gè)新的校園,我既感到好奇,又感到驚奇疑惑,于是,我便懷著這種心情,踏入了校園。走入校門,我深吸了一口氣,。∵@初秋的氣息就是爽,空氣中略略帶有花兒的清香,這花香很香卻淡淡的,我陶醉于花香之中,似乎不想著離去了,因?yàn)檫@香實(shí)在使人神清氣爽。
初來乍到,我還不知道我到底分到一個(gè)怎么樣的班級(jí),我心里不由著猜想著。最后,老師說我分到3班,奧,3班,到底是個(gè)怎么樣的班級(jí)呢?我隨著老師尾后慢慢地走進(jìn)教室,“咦?”班里的人都很驚奇得嘆起了聲,我想,因?yàn)槲沂呛髞淼,所以大家才這樣的吧?班里的的人都眼睜睜得看著我,我不經(jīng)打了個(gè)冷顫,我緊張極了,臉上頓時(shí)露出驚慌失色的表情,心想,都看著干嘛。坑谑,老師安排下了個(gè)位置給我坐下了,坐在我旁邊的是個(gè)矮矮的男生,看起來很老實(shí)憨厚,“你叫什么名字?”他開口疑惑著說,“我我…我叫”我吞吞吐吐地說出了我的名字,“那,我們交個(gè)朋友吧?”他笑著說,“嗯!”我開心的答應(yīng)了他。
“叮鈴鈴…”忽然耳邊傳來一聲下課鈴聲,同學(xué)們都走出了自己的位置,有的在那兒說笑,有的.在自己的桌位上看著書,還有一些熱情的同學(xué)向我打招呼,給我感覺,這就是一個(gè)熱情、和諧的班級(jí)體,剛來的我,不懂的東西有太多了,但是我并沒有懊惱,有很多熱情的同學(xué)們都樂意的幫助了我,當(dāng)然,老師也一樣,我每當(dāng)有不懂的題目,老師都會(huì)一一解答,呵呵,由于我的理解思維差了點(diǎn),我跟老師說我聽不懂,但是老師依然能夠細(xì)心的為我講題,直到我弄明白,這令我十分的感到。才剛到不久,于是,我就深深的喜歡上了這個(gè)班級(jí),可能,這就是第一印象啦!
“我知道,我的未來不是夢(mèng)……”一曲曲動(dòng)聽的歌曲回蕩在耳邊,這歌包含著我們的快樂,我們的汗水,我相信,如果我們努力學(xué)習(xí),同學(xué)們互相幫助,我們的未來,就一定不會(huì)是夢(mèng)……
踏入校園,空氣中總是彌漫著歡樂的氣息以及那一陣陣書香,啊,我深深的熱愛著這個(gè)地方,這里飽含著我的淚水和歡笑,說著說著,一陣陣悠揚(yáng)悅耳的讀書聲又彌漫在了我的耳畔。
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