初中的校園作文

時(shí)間：2025-08-01 07:05:55 校園作文我要投稿

有關(guān)初中的校園作文匯總6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初中的校園作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)初中的校園作文匯總6篇

初中的校園作文篇1

　　“生活就像音樂(lè)，校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲�！�

　　學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚(yú)，以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃?誰(shuí)來(lái)燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚(yú)的'方式”以及“燒魚(yú)的方法�！彼^“授之以魚(yú)，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文，多閱讀;數(shù)學(xué)，做習(xí)題;英語(yǔ)，多背誦。

　　除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自我的惰性，“有潛力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來(lái)不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴�，就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，持續(xù)靜心。有了這點(diǎn)，我相信必須能學(xué)好，不信，你試試?

　　學(xué)會(huì)做人我，一個(gè)天性活潑，開(kāi)朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒�，一向�?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來(lái)，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！币院蟮娜兆永�，我努力改變自我，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。

　　這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的，人生能夠說(shuō)很漫長(zhǎng)，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。

初中的校園作文篇2

　　我們的校園四季溫暖舒適，氣候宜人。一進(jìn)校園，如果不受管束，你一定會(huì)沖向操場(chǎng)，在翠綠的草坪上滾呀滾；在溫馨的主席臺(tái)上玩“貓捉老鼠”；在有著柔軟沙子的沙坑里堆沙堡……最近，我最喜歡干的就是去一個(gè)小角落，聞聞花的清香。

　　這種開(kāi)花植物叫黃花矢車菊，千萬(wàn)別誤會(huì)！黃花矢車菊不僅開(kāi)小黃花，還開(kāi)紫花呢！這種植物的葉子是愛(ài)心形的，三個(gè)小愛(ài)心的尖角在一起，下面長(zhǎng)莖，獨(dú)自長(zhǎng)一株。這樣一來(lái)，我就干脆叫它“三葉草”。三葉草的黃花有五片花瓣，把它倒過(guò)來(lái)，就像一個(gè)小鈴鐺！紫花和黃花長(zhǎng)得一模一樣，只不過(guò)顏色不同，而且大了許多，花兒也有自個(gè)兒長(zhǎng)一株。

　　三葉草剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的；不幾天，葉子長(zhǎng)大，就變成翠綠了；三葉草的嫩葉不大引人注意，引人注意的是那些長(zhǎng)大了的.葉子；那些葉子有淺綠的、碧綠的、藍(lán)綠的，它們的顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千：有的莖彎彎的，像是在呼喚底下的弟弟妹妹：“”快點(diǎn)上來(lái)吧，這里真好玩！有的直挺挺的，努力地向上張，直到比兄弟姐妹都高；還有的莖細(xì)細(xì)的，隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了！再長(zhǎng)大一些，它們的顏色就逐漸變深，召喚花兒們出來(lái)。等到成了老爺爺奶奶時(shí)，它們就又變成了墨一樣的綠色。

　　每天早晨，露珠跳上了三葉草，風(fēng)兒一碰，它們就流下晶瑩的“淚珠”；小花兒也把她們的“小喇叭”微微張開(kāi)一點(diǎn)。上午，校園熱鬧起來(lái)啦！同學(xué)們陸續(xù)來(lái) 上體育課，他們經(jīng)常拔一些三葉草來(lái)玩。三葉草并不抱怨，只是拼命地長(zhǎng)，直到大家玩夠了。中午時(shí)分，太陽(yáng)火辣辣地掛在頭頂，三葉草們熱得快要蒸發(fā)了！可是一聽(tīng)到飯?zhí)美锿瑢W(xué)們的鍋碗瓢盆的交響曲，還是跟隨著節(jié)奏輕輕搖擺。下午，教室里書(shū)聲琤瑽，三葉草們?cè)诓賵?chǎng)邊打打鬧鬧：一會(huì)兒向大榕樹(shù)聊聊天，一會(huì)兒向主席臺(tái) 招招手，一會(huì)兒比誰(shuí)最美麗……它們玩得不亦樂(lè)乎。傍晚，打鬧了一下午的三葉草累了，它們像娃娃似得縮在一起，聽(tīng)爺爺奶奶講那動(dòng)聽(tīng)的故事。夜來(lái)了，三葉草們在和諧的月光下靜靜地睡著了……

　　這樣的小草長(zhǎng)在這樣的操場(chǎng)上，這樣的操場(chǎng)保護(hù)著這樣的小草，加上太陽(yáng)公公的溫暖，雨露姐姐的滋潤(rùn)，讓整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃！

　　校園的一角，給人的總是無(wú)限向往……

初中的校園作文篇3

　　校園的早晨是寧?kù)o的。抬頭，那是朦朦朧朧的天空，如同置身在仙境之中。太陽(yáng)伸了一個(gè)懶腰，才緩緩地從大山的背后爬了出來(lái)。逐漸地，小樹(shù)醒了，小鳥(niǎo)唱起了歌，整個(gè)校園開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。不一會(huì)兒，學(xué)生們蜂擁跑進(jìn)了學(xué)校，新的一天開(kāi)始了。

　　操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員正在訓(xùn)練。他們有的`在跑步，有的在跳繩，還有的在踢足球??他們?yōu)閷W(xué)校取得了一個(gè)個(gè)榮譽(yù)，我為這些運(yùn)動(dòng)健將感到驕傲，也為學(xué)校感到自豪。

　　校園里，還有一個(gè)個(gè)正在打掃衛(wèi)生的同學(xué)們。他們面帶笑容，專心打掃，努力使自己的校園環(huán)境更加美好。微風(fēng)中，水池里的水在陽(yáng)光的映照下，晶瑩透亮、分外動(dòng)人！湖面波光粼粼、碧波蕩漾，在美麗的柳樹(shù)的襯托下更是美不勝收。

　　學(xué)生都到齊了，整個(gè)校園頓時(shí)傳來(lái)了一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)也在一旁唱起了歌謠，就連一棵棵大樹(shù)也在風(fēng)中“沙沙”作響，合奏而成一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨是多么美好的開(kāi)始，多么重要的起點(diǎn)。所以，我們要好好把握這美好的時(shí)光，別讓她白白溜走��！我們更要珍惜這美好的時(shí)光，不然，對(duì)不起這美麗的校園。

　　點(diǎn)評(píng)：三位小作者都有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活美的眼睛，都有一顆善于感悟生活美的愛(ài)心。他們用細(xì)膩、生動(dòng)、準(zhǔn)確的文字，將“校園的早晨”這幅朦朧奇妙、美麗有趣的畫(huà)卷在我們眼前輕輕鋪陳開(kāi)來(lái)。我們駐足，我們欣賞，我們驚嘆，我們陶醉??

初中的校園作文篇4

　　冬日校園里的鳳尾絲蘭

　　冬天，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)青山，沒(méi)有秋天的累累果實(shí)···聽(tīng)，風(fēng)在那邊竊笑；聽(tīng)，是什麼在沙沙作響？我漫步在校園，尋找那正在歌唱的植物。一眼望去，它安閑的在為風(fēng)中搖曳，原來(lái)是那翠綠的鳳尾絲蘭。

　　那叢鳳尾絲蘭在春天里，與百花相較簡(jiǎn)直是普通至極。到了寒冷的`冬季它漸漸突顯了出來(lái)。墨綠色的刺伸著懶腰，一個(gè)包著一個(gè)。葉片很厚，葉端有一點(diǎn)淡淡的黃色，顯得那樣成熟。我的手輕輕撫摸了它一下，我的手感覺(jué)到了一陣刺痛。

　　忍不住掰開(kāi)了它的一片葉子，里面吐出了一種淡綠色的液體，品味一下，味道與外表的感覺(jué)截然不同，居然如此的青澀。我靜靜的看著校園中的樹(shù)葉凋謝，看一片一片葉子漫不經(jīng)心的，隨風(fēng)辭別枝頭，向未知的地方飄去。一串深紅色的花苞蔥翠綠中竄了出來(lái)。我懂了，表皮堅(jiān)硬的葉子長(zhǎng)得如此成熟，是在保護(hù)新生命。冬天來(lái)了，鳳尾絲蘭的下葉有些枯黃。似乎，里面含苞待放的小生命將要自己頂立凜冽的寒風(fēng)。仔細(xì)觀察，表皮粗糙枯黃的葉子像是已經(jīng)枯死，但走進(jìn)一聞，仍有淡淡的清香在徘徊。冬日鳳尾絲蘭生長(zhǎng)環(huán)境極其惡劣，但它的胚一直貯蓄著養(yǎng)分，孕育著新生，為含苞待放的新生遮風(fēng)擋雨。它等待著新的一代成長(zhǎng)起來(lái)再凋謝。

　　這不就是人們常說(shuō)的無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？

　　我漸漸離開(kāi)了，它仍然在哪里如醉如癡的歌唱，誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)寒風(fēng)中的鳳尾絲蘭在喊、在笑、在歌唱，但它那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲隱隱約約回蕩在我耳畔···風(fēng)不會(huì)應(yīng)約而至，我希望當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，鳳尾絲蘭會(huì)第一個(gè)帶給我們校園生機(jī)勃勃。

初中的校園作文篇5

　　我們的校園很美麗，一年四季都有不同的風(fēng)景。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒。青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽，桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭，小花們?cè)陲L(fēng)中飛舞。小朋友們的臉在這些生機(jī)勃勃的景色映襯下，顯得格外美麗。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處是一片新綠。

　　夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的照射著大地。這時(shí)，杜鵑花開(kāi)了�；ò暧兴t色的、粉紅色的、白色的，只有中間的花蕊都是嫩黃色的�；▋涸诿土业娜諘裣赂裢獯嗳�，但是因?yàn)閳@丁舀來(lái)水，所以它們又煥發(fā)了活力。

　　秋天是涼爽的季節(jié)，風(fēng)兒夾著金色的葉片吹來(lái)，花兒也枯萎了，顯得有點(diǎn)涼意。秋天，不像春天那樣?jì)趁�；不像夏天那樣熱情；也不像冬天那樣寒冷。它默默無(wú)聞的.送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，小朋友們?cè)陲L(fēng)中奔跑，發(fā)絲飄啊飄。

　　冬天來(lái)了，小朋友們都穿上了棉襖。大家說(shuō)話時(shí)候哈出的氣，都是熱騰騰的。校園里，燕子飛走了，小草睡覺(jué)了，樹(shù)木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落，啊，真漂亮！

　　這就是我的美麗的校園！

初中的校園作文篇6

　　我的校園區(qū)三中是個(gè)美麗的大家園，它坐落于西城的繁華地段。

　　走進(jìn)大門(mén)，放眼望去是高大的博文樓，“崇德尚文，厚學(xué)求真”這幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，十分耀眼。每當(dāng)看見(jiàn)這幾個(gè)字時(shí)，我的心中總會(huì)泛起一陣自豪感。我為自己能在這樣的學(xué)校中讀書(shū)而感到高興。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，那聲音很有節(jié)奏感。就連那百靈鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲也不能與這陣陣書(shū)聲一決高下。

　　博文樓的右邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)廊。畫(huà)廊上畫(huà)著弟子規(guī)。其中使我最受啟發(fā)的是弟子規(guī)中的唯德學(xué)，唯才藝不如人當(dāng)自勵(lì)。上面有個(gè)小孩正彎著腰向長(zhǎng)輩問(wèn)問(wèn)題呢。這也使我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該謙虛地向長(zhǎng)輩請(qǐng)教，不該不懂卻裝明白。

　　長(zhǎng)廊的后邊是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的中央是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上高高的豎著三面旗，中間的是五星紅旗，旁邊的兩面都是校旗，他們像高大的士兵一樣站在哪里，守護(hù)著我們的校園。升旗臺(tái)旁邊是綠茵茵的假草，那是孩子們玩耍的樂(lè)園。當(dāng)孩子們自由活動(dòng)時(shí)，他們便會(huì)在這片草地上盡情游戲。草坪的周邊上有一個(gè)球門(mén)，球門(mén)像個(gè)大力士一般，從那里等候著球員把球踢到他的懷抱中。草坪的外環(huán)是跑道，跑道是橙色的。一共有六個(gè)跑道，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谄疵呐懿�。那矯健的`身姿為跑道增添了許多生機(jī)。

　　操場(chǎng)的后邊是花壇，花壇中的花兒一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，美麗動(dòng)人。像一位位亭亭玉立的少女一般�；▋悍曳紘姳�，那一陣陣的清香，使人久久回戀。

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的校園。我愛(ài)區(qū)三中這個(gè)美麗的大家園！

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