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讀書節(jié)開幕式方案（通用29篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的讀書節(jié)開幕式方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書節(jié)開幕式方案 1
一、活動時間：
20xx年x月9日至x月7日。
二、活動內(nèi)容：
1.晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定)。
2.結(jié)合新教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動。
3.一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽，全�！坝H子誦讀”比賽。
4.老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》(讀書節(jié)閱讀24——43條建議)。撰寫《〈給教師的建議〉實(shí)踐案例》，進(jìn)行評比。
三、活動安排：
活動分五個階段，具體安排如下：
第一階段：準(zhǔn)備階段(x月9-10日)
1、各語文教研組商定本年級誦讀篇目，各班利用晨誦時間，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
2、各語文教研組商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的2—3本書。(選定的書目于x月13日下午放學(xué)前傳到個人博客上。)
第二階段：啟動階段(x月9日)
1.開幕式
時間：x月9日舉行20xx“攜手經(jīng)典 浸潤和美”讀書節(jié)主題升旗儀式
程序：(1)升國旗
(2)致開幕辭
(3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。
2.召開主題班會：x月9日下午班會時間，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學(xué)們積極行動起來。x月9日下午是放學(xué)前把班級讀書節(jié)方案傳到人上。
3.好書推介會：根據(jù)新教育推薦書目，各班語文老師選定2—3本適合本年級閱讀的好書，指導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。
3.氛圍營造：各班在班級博客中公布學(xué)校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動方案。
第三階段：誦讀階段 (x月9日——x月3日)
1. 每天早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的`每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
2. 語文老師引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀推薦書目，經(jīng)常督促評價，及時做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報，并上好“整本書閱讀交流匯報課”。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級博客中。
3. 各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實(shí)一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過5分鐘。
第四階段：展評階段(x月26日---x月3日)
1.親子誦讀比賽
每班推選一組親子誦讀，參加級部評選。每級部推行2組，參加x月23日的全校的親子誦讀比賽。
2. 誦讀抽測：班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況，如實(shí)填寫達(dá)標(biāo)率，x月26日學(xué)校組織抽測。
3.x月27日專題博客檢查。
4.班級檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場展示
為充分展示各班誦讀風(fēng)采，級部主任組織本級組所有班級展示誦讀情況。本次展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，不是節(jié)目展演。班主任要精心設(shè)計檢查過程，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個孩子都有個別展示的機(jī)會，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然。
5. “與經(jīng)典攜手 和幸福相伴”繪本、午讀本、手抄報評比
圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目，一二年級進(jìn)行“讀寫繪”展示(A4紙)，三至六年級舉行午讀本、手抄報評比，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫面。每班挑選10人個人佳作、2 本集體創(chuàng)作(午讀本只評個人獎，手抄報只評集體獎)，于x月28日下午放學(xué)前交北四樓會議室評選。
6.書香班級及誦讀小明星的評選
按照《書香班級評比細(xì)則》，評出各年級的書香班級;每班認(rèn)真組織評出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。x月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡(紙稿)報送教務(wù)處。
第五階段：總結(jié)表彰(x月7日)
1.公布各項活動評比成績。公布表彰“書香班級”、 “誦讀小明星”、“小書蟲”。
2.閉幕式
時間：x月7日主題升旗儀式
程序：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
讀書節(jié)開幕式方案 2
一、活動目的：
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書是一件快樂享受的事情。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，讓他們在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識，開闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦。在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們繼續(xù)“書香校園”工程，舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂、我成長”為主題的讀書節(jié)活動。因此，營造一個良好的閱讀氛圍，吸引所有的孩子和老師參與到閱讀中來，真正成為閱讀的主人，學(xué)校要精心策劃讀書節(jié)的開篇之序尤為重要。
二、設(shè)計理念：
本次開幕式的設(shè)計，主要理念是想讓閱讀返璞歸真，真真實(shí)實(shí)地走進(jìn)學(xué)生及老師甚至每個家庭的生活中去，讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種生活的方式。因此，“動靜相襯”成為本次開幕式的主要設(shè)計理念。所謂動，就是想讓讀書節(jié)的活動、形式、場面等生動起來，以學(xué)校嶄新的圖書室為載體，帶動校長、老師代表、學(xué)生代表通過視頻向全體師生以及廣大的家長朋友介紹校園讀書節(jié)開展的意義和內(nèi)容，既拓展了“我閱讀我快樂我成長”的宣傳面，又營造一個良好的閱讀氛圍；所謂靜，就是想讓閱讀者的`心、神沉靜下來，在開幕式當(dāng)天全校三千多師生一起坐在明亮的教室里，手捧書卷、細(xì)細(xì)品讀、慢慢體悟、漸漸深化。
三、活動時間：。
20xx年10月下旬（暫定）整個開幕式時間為1小時。
四、參加對象：。
浦南小學(xué)全體師生及家長。
五、活動流程：。
（一）活動預(yù)備。
全校師生同時坐在教室里，桌面上擺放著年級段統(tǒng)一的美文書籍，等待開幕式的開始。
�。ǘ┬奸_始。
三個校區(qū)分別由校區(qū)校長通過廣播同時向全體師生宣布：我宣布，溫州市浦南小學(xué)第六屆“我閱讀我快樂我成長”校園讀書節(jié)，開幕！
�。ㄈ﹩觾x式。
全校75個班級同時打開視頻，師生一同坐在教室里觀看學(xué)校歷年讀書節(jié)活動的介紹、新圖書室的介紹、本次讀書節(jié)活動各校區(qū)校長的贈言、教導(dǎo)處讀書節(jié)活動的布置、德育處讀書節(jié)活動的倡議、家長代表對本次讀書節(jié)的祝賀及學(xué)生代表關(guān)于讀書節(jié)活動的暢想等。
�。ㄋ模撔拈喿x。
視頻介紹過后，所有班級的師生一同開展閱讀活動，手捧書卷、細(xì)細(xì)品讀、慢慢體悟、漸漸深化。
六、活動準(zhǔn)備：。
1、啟動儀式中關(guān)于讀書節(jié)相關(guān)內(nèi)容介紹的視頻。
2、各年級段要統(tǒng)一好閱讀的美文，各班要設(shè)計好閱讀的方案流程，各生要準(zhǔn)備好向家長推廣校園讀書節(jié)活動的內(nèi)容。
讀書節(jié)開幕式方案 3
一、活動目的：
1、本著“讓有限的金錢換來無限的知識”這一理念，通過舊書循環(huán)閱讀,以物換物的方式，讓學(xué)生把家中看過的圖書拿到交易市場互相交換，從而培養(yǎng)孩子喜愛讀書，分享知識，資源共享的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們在交易體驗(yàn)中“快樂交易” “快樂分享”“快樂讀書”，結(jié)識更多的`朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步學(xué)會推銷，學(xué)會選擇，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、交流、創(chuàng)造等能力。
活動時間：20xx年4月1日 下午15:30—16:30
活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
二、活動準(zhǔn)備：
1.語文老師：
�。�1）提前講解 “跳蚤書市”各個項目及規(guī)則，讓全體學(xué)生都：明明白白、清清楚楚。以校訊通的形式，把本次活動的目的、形式、圖書的范圍和要求告訴家長。
（2）一年級主要是物物交換，學(xué)生無需帶錢，二年級以上可以是物物交換，也可以是錢物交易，二年級學(xué)生每人最多可帶3元錢，3——6年級學(xué)生每人最多可帶5元錢。
�。�3）每位學(xué)生準(zhǔn)備至少三本，圖書須經(jīng)家長同意，要求質(zhì)量較好，內(nèi)容積極健康，適合各年級的孩子閱讀，保持七成新。2——6年級圖書定價也要跟家長商量好，根據(jù)書本的新舊程度，分別給出合理的價格(35)，體現(xiàn)誠信為本的經(jīng)營原則，然后在商品明顯處貼上標(biāo)簽。出售商品均需要明碼標(biāo)價，活動中市場管理處老師巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營，將取消經(jīng)營資格。
2.班主任：
（1）負(fù)責(zé)本班攤位布置和管理。
（2）提前準(zhǔn)備報紙或床單擺放交換圖書。
�。�3）各班要先給自己的展位（小書店）選定適合本班特色的書店名稱，也可以有自己的促銷口號、標(biāo)語等（根據(jù)各班情況自行安排）。
3.全體副班主任：協(xié)助班主任布置攤位，隨班參與全過程活動。
4.學(xué)校保衛(wèi)人員、場地負(fù)責(zé)人及管理人員積極配合做好場地安全檢查工作，要求做到防火安全，確保安全出口、疏散通道暢通。
5.家長：各班如需要家長協(xié)助，最多3名家長，于15：00準(zhǔn)時到校。
三、活動流程：
1.4月1日中午各班自行安排時間，在操場布置展位。下午第一節(jié)課后，由各班正副班主任負(fù)責(zé)安排把圖書放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進(jìn)行布置。布置結(jié)束后，各班在跑道上整隊站好。場地劃分（見附件1）
2.下午15:30――16：30為交易時間，首先由李校長宣布第四屆讀書節(jié)開幕，接著主持人講解“跳蚤書市”交易規(guī)則，之后宣布交易活動開始。
活動交易規(guī)則：
�。�1）活動開始后先由班主任帶領(lǐng)班級一半的學(xué)生前往其他班級交易，副班主任組織剩下的學(xué)生在本班級攤位交易，20分鐘后，廣播通知交換，副班主任帶領(lǐng)剩下的一半學(xué)生前往其他商鋪買賣，班主任組織剩余學(xué)生。
（2）在活動中需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑。活動要有序，不得大聲喧嘩，吵鬧。
�。�3）本次活動既有現(xiàn)金交易，又有物物交換，買賣雙方達(dá)成一致，交易達(dá)成后，不許反悔。各班級進(jìn)行買賣活動，做到誠實(shí)勞動、合法經(jīng)營、文明交易。
（4）根據(jù)書本的新舊程度，給出合理的價格，出售商品均需明碼標(biāo)價，體現(xiàn)誠信為本的經(jīng)營原則，不得哄抬物價或看人定價。
（5）不得倒賣書籍，以贏利為目的，買入手的書籍不得再次出售。
�。�6）主席臺設(shè)“市場管理處”，將對整個活動過程進(jìn)行監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)，取消本學(xué)生參與活動的資格，同時取消相關(guān)班級的優(yōu)秀商鋪評選資格。
3.16:20由班主任負(fù)責(zé)集中本班學(xué)生在本班攤位前集合，進(jìn)行活動小結(jié)，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生。
4.16:30整個活動結(jié)束，學(xué)生回班級背書包，組織放學(xué)。
四、注意事項：
1.班主任、副班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。在交易過程中，如遇個別學(xué)生賬目不清，售后反悔、顧客投訴等問題，可在主席臺前“服務(wù)中心”調(diào)解。
2.遇雨活動改為在教室進(jìn)行。
五、人員安排：
1.安全組：
負(fù)責(zé)人： 校衛(wèi)隊員（包括教學(xué)樓安全）
2.照相：
3.音樂播放：
音樂提供：
4.LED屏幕：
Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展第四屆讀書節(jié)開幕式暨“跳蚤書市”活動
5.活動場地劃分：體育組
6.服務(wù)中心：
提前準(zhǔn)備條幅“服務(wù)中心”，一張桌子，一把椅子
7.主持人：
8.校園網(wǎng)新聞：
9.提前擺放班牌（12:00）：體育組
10. 市場管理處：
提前準(zhǔn)備條幅“市場管理處”，桌子一張，凳子一把
六、總結(jié)評比：
活動結(jié)束后，對各班的攤位進(jìn)行評選，巡視組（英語組）老師將評出“特色商鋪”，交給劉靈芝老師。
微笑服務(wù)班級（3個）
合法經(jīng)營班級（3個）
最佳商鋪布置班級（3個）
衛(wèi)生優(yōu)秀班級（3個）
讀書節(jié)開幕式方案 4
一、活動主題：
“校園溢滿書香，好書伴我成長”
二、指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯；為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，讓每一位學(xué)生與書為伴。特制訂本方案。
三、組織機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
組員：
攝像、錄像：
照相：
字幕：
隊伍秩序：體育組
四、活動目的.：
通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
五、活動要求：
1、活動對象：1——8年級全體同學(xué)。
2、七、八年級周一至周五，每天早操前晨讀不少于20分鐘，形式不限。
3、1——8年級早操后在班級早讀15分鐘。學(xué)校將組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查，對表現(xiàn)好的`班級進(jìn)行表揚(yáng)獎勵。
六、活動成果展示：
1、1—7年級舉行朗誦、八年級舉行演講比賽。內(nèi)容不限，具體時間、地點(diǎn)待定。
2、舉辦第二屆讀書活動成果展
�、僬故緝�(nèi)容：以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己在讀書活動中的心得體會。
�、谡故緯r間：具體時間、地點(diǎn)待定。
�、壅故緦ο螅浩�、八年級共20個班。每班至少自行擇優(yōu)20篇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，學(xué)校評優(yōu)板報展班級給予表彰。
七、獎項設(shè)置：
小學(xué)部朗誦比賽：一等獎2名二等獎2名三等獎2名
七年級朗誦比賽：一等獎2名二等獎3名三等獎5名
八年級演講比賽：一等獎2名二等獎3名三等獎5名
七、八年級讀書板報展：一等獎2名二等獎4名三等獎6名
讀書節(jié)開幕式方案 5
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是走向未來的基石，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。為把我校打造成一個書香四溢的校園，讓師生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我們啟動“書香校園”綠色讀書行動工程，在全校范圍內(nèi)掀起一個讀書、愛書、用書的高潮，讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂園。
一、指導(dǎo)思想：
以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以新課程改革為契機(jī)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘人、材、物、時間、信息等資源，營造書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書宣言：
與經(jīng)典為友，塑造美好心靈。與博覽同行，開拓廣闊視野。
三、活動目標(biāo)：
1、在教師中倡導(dǎo)“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、營造濃厚的“書香氛圍”，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，打造有特色的校園文化。
四、活動要求
1、教師讀書系列
教師讀書活動做到“五個一”：
�、倜咳酥贫ㄒ环葑x書計劃。
②每期精讀一本教育理論書籍。
�、勖吭伦x一本教育雜志。
�、苊恐苡浺淮巍白x書成長卡”。
�、菝科趯懸黄x書心得體會。
提倡教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)。讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐。讀兒童文學(xué)，悟童心童真。讀報紙雜志，解世事風(fēng)情。
2、學(xué)生讀書系列
開展“我讀書，我成長，我快樂！”活動，做到“八個一”：
�、僦贫ㄒ粋�讀書計劃。
�、谠O(shè)立一本讀書筆記。
③每月讀一本好書。
�、苊恐苷浺痪涿涿�。
⑤每期編寫一份讀書小報。
�、廾吭伦珜懸黄x書心得體會。
⑦每天有半個小時的讀書時間。
�、嗝恐鼙痴b一首經(jīng)典詩詞或一句文言經(jīng)典。
3、家庭讀書系列
開展“親子共讀”活動，要求家長督促孩子每天閱讀課外書的時間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記，并在《親子讀書手冊》上簽字。把雙休日某一小時定為“同讀一本書”時間，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品。
五、實(shí)施措施
�。ㄒ唬⿺U(kuò)大宣傳，營造氛圍。
1、發(fā)放“營造書香校園，打造人文學(xué)�！背h書，張貼宣傳“書香校園”的標(biāo)語、名人名言，班級開設(shè)“書海拾貝”、“書香園地”、“好書推薦”、“讀書角”“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等專欄，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書行動的序幕。
2、利用班會、國旗下講話、黑板報、“讀書心語”紅領(lǐng)巾廣播等形式，宣傳讀書的重要性，介紹讀書的'方法。
3、通過召開家長會、《“書香校園”行動告家長書》等形式，喚起家長對學(xué)生多讀書、讀好書的廣泛關(guān)注和支持。
�。ǘ┙∪贫�，保障實(shí)效。
1、學(xué)校制定“讀書活動考核辦法”、“書香班級”、“書香家庭”、“閱讀之星”評選辦法。
2、班級結(jié)合實(shí)際，制定讀書方案，做到有目標(biāo)、有措施、有考評，簡潔明了，易于操作。
3、學(xué)校把“書香班級”建設(shè)情況納入班級評比項目，在讀書節(jié)活動過程中進(jìn)行評估。
�。ㄈ┻\(yùn)籌帷幄，搭建平臺。
1、建立四級書庫。
�、匍_展“節(jié)約零用錢，購買好書看”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生建立個人小書庫。
�、谕瑢W(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，確定一天為“獻(xiàn)一本看百本”讀書交換日活動，建立班級書庫。
�、弁晟茖W(xué)校圖書館管理，讓圖書“流動”起來，使圖書館成為師生借書、讀書的開放港灣，建立好學(xué)校書庫。
④指導(dǎo)學(xué)生利用專業(yè)讀書網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書庫閱讀。
2、建立讀書成長冊。讀書成長冊含個人小檔案、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。
�。ㄋ模┗顒右I(lǐng)，推進(jìn)行動。
1、每學(xué)年開展一次“讀書節(jié)”活動。展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗(yàn)，展演課本劇，開展“點(diǎn)燃書香”讀書演講比賽、“我與書的故事”讀書征文比賽、“名人名言書簽制作”比賽、讀書知識競賽、讀書筆記評選、讀書小報展、詩歌散文精品朗誦比賽、“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”古典名著故事比賽、“我的讀書名言”征集活動，“書香溢滿校園”繪畫攝影比賽等。舉辦教師講壇、青年教師讀書沙龍活動。
2、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)必修課，進(jìn)行美文薦讀、讀書心得交流或語文實(shí)踐活動。
3、每周一組織好“每周一句古名言”、“我最喜愛的一本書”國旗下演講比賽。
�。ㄎ澹┍碚眉�，增厚底蘊(yùn)。
1、每學(xué)年選出一次“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”、“優(yōu)秀導(dǎo)師”。
2、每學(xué)年開展一次讀書晉級考核，讀書級別分一至六級。
知識就是力量。通過“綠色讀書行動”，我們期望每一位師生都能捧起一套經(jīng)典，與知識為友，攜大師同行。每一個家庭都能“坐擁藏書、靜心閱讀、以書為友”，上至天文地理，下至草木蟲魚，大至立身處世，小至人情物理，情的萌動，語的呢喃，靈的呼喚，盡在其中。讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)�！�、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境。
讀書節(jié)開幕式方案 6
為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，勤奮學(xué)習(xí)，享受閱讀的快樂，學(xué)校決定舉辦第十一屆校園讀書節(jié)。
一、活動主題
勤奮學(xué)習(xí) 快樂讀書
二、活動口號
勤奮學(xué)習(xí) 快樂讀書
點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園
用讀書改變我們的`生活。
三、 活動安排
（一）教師
讀書活動
開展“三個一”活動。即45周歲以下的教師至少精讀一本專業(yè)書籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，撰寫一篇讀書心得。提倡其他教師積極參與讀書活動。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書活動
1、每天中午一到教室即坐下來讀書，回家保證有15-30分鐘的`讀書時間，請家長督促，教師檢查，養(yǎng)成勤奮讀書的良好習(xí)慣，提倡家長與孩子共讀一本書。
2、各班進(jìn)一步規(guī)范建立圖書角，到圖書室為學(xué)生借閱圖書，班級與班級之間，舉辦一到兩次“好書換著看”活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書交流；
3、觀看經(jīng)典誦讀節(jié)目；3月10日前各班辦一期“學(xué)雷鋒，勤讀書”黑板報，年級檢查評比。3月1日—15日，一、二年級舉辦班級故事會，講名人或自己和身邊的人勤奮讀書的故事；三～六年級舉辦班級“我愛朗讀——課文朗讀比賽”活動； 3月16—31日，一～三年級各年級舉行《弟子規(guī)》誦讀比賽，四～六年級舉行首屆課本劇比賽。
4、讀書節(jié)活動結(jié)束，各班評選15名“讀書之星”，每個年級評出兩個“書香班級”，學(xué)校評選“十佳讀書之星”。
根據(jù)學(xué)校的讀書節(jié)活動方案，希望各年級各班積極行動起來，創(chuàng)造性地開展讀書活動。由各年級級主任、教研組長負(fù)責(zé)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，根據(jù)平時檢查結(jié)果和各種比賽成績評選出 “書香班級”。
在閱讀中成長！讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！
讀書節(jié)開幕式方案 7
一、活動背景：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂。 開學(xué)之初開展一次讀書周活動，有利于培養(yǎng)我們多讀書好讀書的良好習(xí)慣�，F(xiàn)在很少有人能夠靜下心來讀書，為了營造良好的讀書氛圍，增添社團(tuán)的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)我們的`全面發(fā)展，特此舉辦此次讀書周活動 。
二、活動主題：
人類的精神食糧——書
三、活動目的：
經(jīng)過讀書角活動，培養(yǎng)社員對文學(xué)的熱愛之情，使我社社員更為直接的體驗(yàn)讀書的樂趣，得到一定的文化熏陶，從而對其自身文學(xué)素質(zhì)的提高起到一定的效果。并且可以通過讀書角這一活動使外部更加熟知方舟文學(xué)社，展現(xiàn)方舟文學(xué)社的宗旨。找出最值得大家看的書和最佳解說員。
四、活動時間：
xx
五、活動地點(diǎn)：
黃岡師范老校區(qū)103教室
六、活動對象：
黃岡師范全體學(xué)生
七、活動準(zhǔn)備：
1、參賽人員提前兩星期于檔案部報名及自己要解說的書名。
2、宣傳部在前期做好宣傳板宣傳此次活動。
3、組織部申請借教室的鑰匙，PPT播放，會場主持工作及氣氛拉動。
4、檔案部負(fù)責(zé)做好會場流程PPT，介紹一些書籍給大家，并間接內(nèi)容。
5、確定主持人做好開場白。
6、隨機(jī)決定先后上場順序。
7、參賽人員自己做好PPT及北極音樂。（賽前一周交于檔案部，再由檔案部與播放人員交流如何播放）
八、活動流程:
1、會場人員、參賽人員及評委就位再方舟文學(xué)社社長宣布讀書角會議開始。
2、主持人做開場白，宣布此次活動評委人員和開場白及會議規(guī)則和流程安排。
3、一位同學(xué)說完一本書以后，其他的`同學(xué)可以與其討論其中的情節(jié)或者感受等等再由評委打兩個分（一個書本分、一個解說分），然后再由下一位同學(xué)介紹書籍，以此類推。
4、主持人宣布活動結(jié)果及結(jié)束，大家散場。
5、通過此次活動評選出最值得閱讀的書和黃金解說員，分別是一等1人、二等2人、三等3人。（注、一個人不可以獲取兩個獎項）
6、此次活動找出大二評委（三名）大一（三名），以表示公正。
7、會議有編輯部統(tǒng)計分，結(jié)束前由社長宣布結(jié)果。
8、由觀眾的掌聲評選出最佳主持人獎一名。
九、注意事項:
1、宣傳板需及時展出。
2、教室的鑰匙需要借到。
3、檔案部一定要做好相關(guān)的PPT（最好找一些關(guān)于讀書的名言警句）。
4、主持人要能調(diào)動活動氣氛，切忌冷場，同時也要維持好會場秩序。
5、編輯部負(fù)責(zé)倒茶水給評委。
6、文藝部負(fù)責(zé)最后的后勤工作。
7、組織部負(fù)責(zé)證書。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
紙杯 5元
茶葉 15元
榮譽(yù)證書13份 26元
方舟文學(xué)社組織部
讀書節(jié)開幕式方案 8
一、活動宗旨
為進(jìn)一步推進(jìn)文明校園建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為學(xué)生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。讓學(xué)生在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會思考、快樂成長。
二、活動目標(biāo)
通過活動，進(jìn)一步營造校園濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情；使學(xué)生能開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)；為學(xué)生提供交流閱讀體會的平臺，搭建展示閱讀成果的舞臺，讓學(xué)生在讀書活動中體驗(yàn)到讀書帶來的`快樂。
三、活動主題
�。ㄐ@里懸掛紅布橫幅）
讀書啟迪智慧·閱讀成就夢想——第六屆讀書節(jié)活動
四、活動時間：
20xx年3月3日—4月上旬
五、所讀書目：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于中學(xué)課外閱讀書目及其它優(yōu)秀作品附書目。
六、具體安排：
第一階段：策劃與啟動（2月24日—3月8日）
1、制定方案。3月2日前制定讀書節(jié)活動方案。
2、儀式啟動。3月3日，利用國旗下講話向全校發(fā)出倡議（語文組組長講話），號召師生們積極加入到讀書節(jié)的活動中來，力求在校園中營造出書香飄溢的濃厚氛圍。
3、懸掛標(biāo)語。懸掛本次讀書節(jié)主題標(biāo)語：“沐浴書香，追逐夢想——第六屆讀書節(jié)活動”
4、學(xué)生會廣播部利用校園廣播介紹讀書節(jié)活動和開辟“經(jīng)典美文賞析”節(jié)目（語文組、學(xué)生會負(fù)責(zé)）。
5、推薦書目。將本次讀書節(jié)的推薦書目印發(fā)給全體師生，個人根據(jù)學(xué)校的推薦書目，擬訂自己本次讀書節(jié)個人讀書計劃（圖書館負(fù)責(zé)）。
第二階段：實(shí)施過程（3月4日——4月5日）
一）高二年段“牽手閱讀，揚(yáng)帆書�！弊x書知識競賽（政教處、團(tuán)委、語文組組織）
1、競賽時間：20xx年3月18日（周二）下午第三節(jié)班會課
2、競賽地點(diǎn)：科技樓五樓階梯教室
3、參賽對象及名額分配：高二年級，每班六位同學(xué)
4、競賽內(nèi)容：以文學(xué)常識、高考必備古詩文、高考七部文學(xué)名著為主
5、競賽方式：筆試
6、評選獎勵辦法：
評選出一等獎5人、二等獎15人、三等獎25人，由學(xué)校向獲獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎品。
二）高一年級“書香伴我成長”演講競賽（政教處、團(tuán)委、語文組組織）
1、競賽時間：20xx年3月29日之前（具體時間由高一語文備課組安排）
2、競賽地點(diǎn)：科技樓五樓階梯教室
3、參賽對象及名額分配：高一年級，每班2位同學(xué)
4、主題：書香伴我成長
5、評選獎勵辦法：
評選出一等獎3人、二等獎6人、三等獎10人，由學(xué)校向獲獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎品。
三）讀書征文活動（政教處、語文組）：
讀書為明智，讀書鑄夢想。學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考自己的夢想，并以“讀書啟迪智慧閱讀成就夢想”為主題，動筆寫一篇文章，在語文老師的指導(dǎo)下，參加學(xué)生讀書征文比賽。
1、參賽要求：每班選取2-3篇優(yōu)秀的讀書心得參加學(xué)校讀書征文活動。（負(fù)責(zé)人：高一、二年段備課組長）
2、參賽時間：20xx年3月3日——3月29日
3、評選獎勵辦法：
高一、高二各評選出一等獎2人、二等獎5人、三等獎9人，由學(xué)校向獲獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎品。
四）精品圖書展銷活動
聯(lián)系書店來校開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購書優(yōu)惠活動，方便廣大同學(xué)們購書讀書（組織單位：政教處、教務(wù)處）。
五）“名師導(dǎo)讀”——中學(xué)生文化素質(zhì)專題講座
邀請語文組老師就閱讀等方面開設(shè)講座，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，拓寬學(xué)生知識面，提高同學(xué)文化素養(yǎng)（組織單位：政教處、教務(wù)處、語文組）。
六）讀書節(jié)主題黑板報評比活動
各班墻報開辟讀書專欄，充分利用班里的.宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報（由學(xué)生會宣傳部組織高一、高二宣傳委員負(fù)責(zé)檢查評比）。
七）開展“走進(jìn)經(jīng)典”主題班會，營造讀書節(jié)的氛圍
由高二（13）班舉辦“走進(jìn)經(jīng)典”讀書節(jié)主題班會觀摩課（3月4日班會課）；各班在觀摩的基礎(chǔ)上舉行讀書節(jié)主題班會課（3月11日班會課），3月13日上交班會課教案到政教處（同時拷貝班會課的數(shù)碼相片），政教處將根據(jù)上課和上交材料情況進(jìn)行評比。
八）讀書之星評選
學(xué)校圖書館根據(jù)20xx年9月1日—20xx年4月5日期間學(xué)生在校圖書館借閱圖書的情況評選出“第六屆讀書節(jié)讀書之星”（組織單位：政教處、教務(wù)處和校圖書館）。
總結(jié)評比階段（5月下旬）
1、“書香班級”評選。對高一、高二各班在讀書節(jié)的各項活動和競賽進(jìn)行匯總統(tǒng)計，評選出“書香班級”。
評選方式：
�、�、根據(jù)演講比賽、知識競賽、讀書征文和黑板報比賽中評出的一、二、三等獎，按一等獎得 6分，二等獎得4分，三等獎得2分計算班級總得分。
�、凇⒃u選為“讀書之星”的學(xué)生所在班級獎勵2分。
③、在“走近經(jīng)典”主題班會活動中觀摩示范班級獎勵5分，根據(jù)活動和上交材料評選出一、二、三等獎，按一等獎得3分、二等獎得2分、三等獎得1分，對未開展主題班會的班級扣2分，組織情況較差的班級扣1分（參考上交的材料情況進(jìn)行統(tǒng)計）。
2、活動評比表彰。本次讀書節(jié)活動中涉及到的比賽、評比，在活動結(jié)束時進(jìn)行集中表彰。
3、“書香班級”獎勵。對獲得“書香班級”榮譽(yù)的班級在3月的“星級文明班級”評比中獎勵3分。
4、優(yōu)秀作品展示。本次讀書節(jié)活動中所評出的優(yōu)秀作品在校內(nèi)進(jìn)行展示。
讀書節(jié)開幕式方案 9
1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”)。為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)，圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動，請各院(系、部)、機(jī)關(guān)各處室發(fā)動師生積極參加�；顒影才湃缦拢�
一、活動時間：
20xx年4月1日～20xx年4月30日
二、主辦單位：
XX小學(xué)圖書館
三、活動對象：
全校師生
四、活動內(nèi)容
(一)書香校園——海報創(chuàng)意大賽
活動形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報創(chuàng)意比賽，增強(qiáng)校園讀書氛圍，倡導(dǎo)良好的讀書習(xí)慣。獲獎作品將在圖書館中廳展示。
作品要求：
1、主題鮮明、內(nèi)容健康、富有創(chuàng)造性。
2、海報使用不小于A4紙制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式。
3、作品提交截止時間：20xx年4月23日
4、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交到email。
本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。
(二) “文明閱覽、文明學(xué)習(xí)” 溫馨征集活動
圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化。
1、內(nèi)容要求：
(1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定。
(2)溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語言潮流。
(3)溫馨提示語以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞
�、倬S護(hù)借閱秩序;
�、趷圩o(hù)環(huán)境衛(wèi)生;
③保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);
④愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等);
⑤愛護(hù)設(shè)備和家具;
�、尬拿鞑殚嗠娮淤Y源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁等);
⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等)、文明自習(xí)(不占座位等);
�、喾䦶墓芾�;
�、嵛拿魇褂脮竦取�
(4)提示語必須內(nèi)容健康，富有創(chuàng)造性，不得抄襲。
2、征集辦法：
(1)作品提交截止時間：20xx年4月23日
(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至XX，作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。
本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動，凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。
(三)“我最喜愛的'書” 有獎?wù)魑幕顒?/p>
1、體裁不限，字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)。
2、作品內(nèi)容積極向上，要求原創(chuàng)作品，不得抄襲。
3、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交到Email，作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。
4、作品提交截止日期：20xx年4月23日
作品將評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎 7名，優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將在圖書館網(wǎng)站推出。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。
讀書節(jié)開幕式方案 10
一、活動主題：
閱讀厚德正行
二、活動時間：
xx
三、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬╅_展“強(qiáng)素質(zhì)作表率”主題活動，著力加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。
1、推薦教師閱讀書目有：《論語》、《活法》、《愛的教育》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《教育的智慧與情懷》、《萬歷十五年》、《夏山學(xué)�！�、《于丹游園驚夢---昆曲藝術(shù)審美之旅》
2、推薦學(xué)生閱讀書目有：《弟子規(guī)》、《草房子》、《愛的教育》、《吹小號的天鵝》《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《荒野的呼喚》
�。ǘ叭珕T閱讀進(jìn)學(xué)校”系列活動。
1、開展“六個一”活動。
每人讀一本好書、寫一篇讀書心得、收看一次讀書節(jié)目、參與一項主題活動、出一期板報、進(jìn)行一次廣播宣傳。
2、以“閱讀厚德正行”為主題，開展《讀書真好》和《我的讀書故事》征文、演講競賽。
3、開展書本封面設(shè)計大賽。以推薦的書為主體，重新設(shè)計封面。
4、“書香伴我行”游園活動。
5、評選表彰“書香班級”、“十佳讀書優(yōu)秀教師”、“十佳讀書優(yōu)秀學(xué)生”。
�。ㄈ叭珕T閱讀進(jìn)家庭”系列活動。
1、推薦家庭成員閱讀書目：《教育的智慧與情懷》《愛的教育》
2、開展家庭“親子共讀”宣傳教育活動。
3、評選表彰十佳“書香家庭”。
四、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
五、活動要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。讀書活動是一項提升國民素質(zhì)的好舉措，眾所周知，閱讀不僅使人進(jìn)步，獲取更多知識。更是一個民族、一個國家發(fā)展進(jìn)步的根本，所以，要求全體班主任、全體教師要充分認(rèn)識活動的重要意義，認(rèn)真組織實(shí)施。
2、創(chuàng)新方式，廣泛動員全員參與。通過開展主題鮮明、形式多樣、富有成效的`活動，努力增強(qiáng)讀書活動的針對性、實(shí)用性和有效性。
3、廣泛宣傳、精心營造讀書氛圍。要采用開辟專題欄、利用電子屏幕等多種形式，大力宣傳開展讀書月活動的重要意義，推介好書、好經(jīng)驗(yàn)、好做法，精心營造讀書氛圍，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚。
讀書節(jié)開幕式方案 11
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步豐富我校校園文化建設(shè)，積極落實(shí)學(xué)生自我教育“五五育人模式”，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生“成長自信、人格自強(qiáng)”，培養(yǎng)學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，增加北師大新余附校文化底蘊(yùn)，提高學(xué)校辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色。
二、活動目的
1、以讀書節(jié)活動為契機(jī)，開展毓秀文學(xué)社讀書征文活動，評選讀書之星，讀書使學(xué)生成長自信。
2、通過讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)、快樂讀書”的良好習(xí)慣，讀書使學(xué)生人格自強(qiáng)。
3、通過讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)觀念，好讀書，讀好書，讀書為學(xué)生終生幸福奠基。
4、通過讀書節(jié)活動，提高圖書館資源利用率，使讀書活動推動書香學(xué)校、書香班級的建設(shè)。
5、通過讀書節(jié)活動，抓好“讀（閱讀美文）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書競賽）”四個環(huán)節(jié)，使我校讀書活動在內(nèi)容和方式上形成規(guī)范和特色，力求讀書活動收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。
三、活動主題：
創(chuàng)建書香校園，閱讀幸福人生
四、活動口號：
我讀書，我快樂、我成長、我自信！
五、活動時間：
20xx年4月至20xx年6月
六、活動地點(diǎn)：
北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校
七、活動對象：
北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校全體學(xué)生
八、組織機(jī)構(gòu)：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
（二）組織部門：德育處
�。ㄈ﹫�(zhí)行部門：語文教研組
�。ㄋ模﹨f(xié)助部門：教務(wù)處、教輔中心、毓秀文學(xué)社、班主任、學(xué)生會學(xué)習(xí)部
九、活動流程
�。ㄒ唬┬麄鲉与A段
�。ɑ顒訒r間：20xx年4月10日至4月23日）
1、舉行讀書節(jié)啟動儀式
�。�1）4月23日舉行北師大新余附校首屆校園讀書節(jié)啟動儀式，發(fā)出讀書節(jié)活動倡議，拉開讀書節(jié)的序幕。
�。�2）地點(diǎn)：學(xué)校圖書館
�。�3）參加人員：特邀領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、學(xué)生代表
2、營造書香校園氛圍
�。�1）校園電子屏幕宣傳
�。�2）懸掛條幅：在學(xué)校懸掛讀書節(jié)活動標(biāo)語
�。�3）內(nèi)容：創(chuàng)建書香校園，閱讀幸福人生
我讀書，我快樂、我自信、我成長！
讀書，使我們成長自信、人格自強(qiáng)；讀書，為幸福人生奠基！
3、營造書香班級氛圍
�。�1）班級文化建設(shè)：每班出一期“好書伴我健康成長”主題的黑板報和手抄報，并張貼關(guān)于讀書的'名言警句。
�。�2）捐獻(xiàn)圖書活動：完善班級圖書角，營造班級書香環(huán)境。
�。�3）主題班會：各班召開“快樂學(xué)習(xí)讀好書”主題班會。
�。ǘ┗顒訉�(shí)施階段
�。ɑ顒訒r間：20xx年4月24日至6月10日）
1、毓秀文學(xué)社讀書節(jié)征文比賽
2、書友會：毓秀文學(xué)社組織成立書友會，學(xué)生會學(xué)習(xí)部協(xié)助
3、開展“好書伴我健康成長”主題黑板報評比活動
4、開展班級讀書手抄報比賽
5、出版一期“書香校園”讀書節(jié)校刊
�。�1）用相機(jī)捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書活動的感人場；
�。�2）優(yōu)秀作品將在校報專欄刊出予以宣傳；
6、班級讀書角和好書交流活動（負(fù)責(zé)人：班主任、語文老師）
�。�1）各班開展“獻(xiàn)兩本看百本”師生共建圖書角捐書活動；
�。�2）設(shè)立班級“薦書臺”，開展“推薦我最喜愛的一本書”活動；
7、充分利用好語文課堂主陣地（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、語文組）
�。�1）讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課；
�。�2）開展課前3分鐘“說”名著活動（介紹名著內(nèi)容、情節(jié)、心得等）；
8、讀書筆記比賽（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、語文組）
（1）要求每位學(xué)生在讀書節(jié)期間，多讀書，讀好書，每天做好讀書筆記；
（2）開展班、校兩級優(yōu)秀讀書筆記評比，評選“讀書之星”并進(jìn)行獎勵。
9、開展“經(jīng)典誦讀”比賽
10、總體要求
（1）學(xué)生讀書做到“四個一”：每日讀書一小時；每日吟誦一篇經(jīng)典詩文；每周做一篇讀書摘抄；每月寫一篇讀后感。
（2）各班開展好“四個一”活動：每班成立一個圖書角；每月舉行一次讀書競賽；每月評出一名讀書之星；每月舉行一次讀書交流會。
（3）學(xué)校集中舉辦“四個一”活動：即推薦一批優(yōu)秀讀物書目；開展一次“好書伴我健康成長”板報、手抄報評比；舉行一次學(xué)生讀書筆記評比；開展一次經(jīng)典詩詞朗誦大賽。
�。ㄈ┰u比表彰，成果展示階段
�。ɑ顒訒r間：20xx年6月11日至6月30日）
1、評比表彰“讀書之星”。
2、表彰“征文比賽”獲獎選手
3、讀書節(jié)文化展示活動：將“班級板報、手抄報，讀書筆記、讀書之星、征文比賽”等讀書節(jié)相關(guān)活動圖片、資料通過校報、宣傳板、電視臺等進(jìn)行宣傳、展示。
十、讀書節(jié)活動要求
1、提高對本次“讀書月”活動的認(rèn)識，要作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。
2、讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個項目活動的開展情況，詢問責(zé)任人工作開展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以便工作順利進(jìn)行。
3、校報、校園宣傳欄、廣播電視臺等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，對我校讀書節(jié)的特色活動和成果，要及時進(jìn)行多方位地宣傳報道。
4、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。
5、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動。
6、各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書月”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。
7、具體工作由相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動方案并組織落實(shí)。
8、讀書節(jié)活動方案材料、過程性材料等成果展示材料等要交德育處存檔。
讀書節(jié)開幕式方案 12
一、活動意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力；
2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力；
3、給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學(xué)會資源共享。
4、學(xué)生以書會友，在讀書活動中營造出濃郁的校園書香氛圍。
二、活動時間：
20xx年11月1日——20xx年11月7日
書籍交換活動，具體以級段為單位進(jìn)行，每個級段時間自定。
（請各級段負(fù)責(zé)人將你們級段的的活動時間于11月1日前短信告知葉琳老師。）
三、活動對象
全校一至六年級。
四、活動地點(diǎn)：
各級段教室門口、走廊，或自定。
五、活動過程：
1、活動計劃準(zhǔn)備階段（10月29-10月30日）
�。�1）個人搜集整理
利用晨會課發(fā)動學(xué)生拿出1-2本對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的`書與同伴進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。要求學(xué)生所帶圖書必須得到家長同意，適合學(xué)生閱讀，完整無殘缺，同時請學(xué)生統(tǒng)一在書的扉頁上寫上自己的班級、姓名和贈言或讀書心得，以便與受贈者進(jìn)一步交流成為書友。
�。�2）班級匯總分類
班主任組織將本班交換的`書籍進(jìn)行登記整理，制作跳蚤書市書籍交換表，包括姓名、書名和交換者班級、姓名。
（3）級段統(tǒng)一制作跳蚤書市書籍交換券。根據(jù)個人捐贈的書籍?dāng)?shù)目得到相應(yīng)數(shù)量的書籍交換券。
2、具體實(shí)施階段
（1）活動前，每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級攤位，將自己班進(jìn)行交換的書籍整齊有序地擺放在桌上，等待交換。
（2）每班攤位前安排幾名學(xué)生干部進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)登記和整理。
�。�3）交換流程：第一步，逛書市——尋找中意的'書籍；第二步，交換書——用書籍交換券換得中意的書籍；第三步，錄入冊——將自己的班級、姓名登記在該班的書籍交換表上，證明已經(jīng)換好書籍。
�。�4）整理各班剩余書籍，歸類到班級圖書柜。
六、總結(jié)階段：
1、班主任整理班級書籍交換登記表，表彰“文明小書友”，進(jìn)行活動小結(jié)。
2、各校區(qū)各級段活動結(jié)束后，級段負(fù)責(zé)人要通過活動照片和文字形式在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報道。并另將報道資料打包發(fā)至語文大組長郵箱（xx），作為各級段的活動總結(jié)。
讀書節(jié)開幕式方案 13
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
2、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
3、在當(dāng)今的信息社會里，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的`視野
二、活動主題：
好書伴我成長
三、活動口號：
讀書好，讀好書，好讀書
四、活動對象:
五年級一班全體學(xué)生
五、活動時間
xx
六、活動步驟
第一階段：根據(jù)規(guī)定的書目及校本課程《中華經(jīng)典誦讀》叢書制定讀書計劃，其中要有所讀書目、時間安排、主題活動、具體措施、考核評估等
第二階段：根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動，
第三階段：總結(jié)學(xué)生讀書活動的成果，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書活動的經(jīng)驗(yàn)。
七、活動安排
1、書籍管理：圖書角的書籍由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)，班內(nèi)由班長統(tǒng)一管理，每周一各小組長在班長處領(lǐng)取圖書，分發(fā)給各組同學(xué)，周五統(tǒng)一收回；周末想借閱須到班長處登記借閱；
2、確定讀書時間；每天早晨7：50---8:15為班內(nèi)統(tǒng)一讀書時間，其他時間自行安排；
3、可利用綜合實(shí)踐活動課及班隊課時間開展“好書伴我成長”主題活動。以下活動可作參考:成語積累活動；名人名言積累；古詩文背誦競賽；故事會；“5分鐘演講”活動；手抄報展覽評比；作文比賽；課文朗讀比賽；賞析精彩片斷等；報刊剪輯；讀書手抄報展覽；讀書卡交流等；
4、落實(shí)評價
①要鼓勵學(xué)生給自己建立“讀書成長冊”。成長冊內(nèi)容包括：個人小檔案、讀書計劃、家�？�、讀書筆記、讀書獲獎記載等，學(xué)生也可自行設(shè)計一些內(nèi)容。
�、谶M(jìn)行“讀書明星”評比活動，對獲獎學(xué)生適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
讀書節(jié)開幕式方案 14
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生與書為友，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過假期讀書活動的開展豐富學(xué)生寒假生活，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味打造書香家庭、書香校園。
二、活動主題
讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤家園
三、活動目的
通過閱讀開闊學(xué)生的`視野，拓寬知識，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
四、參加對象
全體學(xué)生
五、措施及要求
1、請學(xué)生、家長積極參與，家長要為孩子創(chuàng)造好閱讀氛圍，提供優(yōu)質(zhì)閱讀條件，二年級鼓勵孩子嘗試撰寫讀書筆記（必須用“田字格”本書寫，筆記內(nèi)容為：摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段、小感悟等。）
2、班主任要求學(xué)生利用微信小程序等軟件進(jìn)行讀書打卡。
3、學(xué)生和家長讀書以個人閱讀為主，同時提倡“親子共讀共交流”。
4、學(xué)校通過電話咨詢、當(dāng)面交流等多種方式對班級學(xué)生寒假讀書及教師督促激勵情況進(jìn)行抽查。
5、各班主任和語文教師要通過班級微信群及時跟蹤指導(dǎo)家長“親子共讀”，對本班優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭及時宣傳報道；提倡家長利用抖音、朋友圈、美篇等平臺進(jìn)行分享展示，教師將對分享展示情況進(jìn)行記錄，作為表彰獎勵的依據(jù)。
6、學(xué)生寒假讀書材料（閱讀打卡、紙質(zhì)讀書記錄或電子讀書記錄等）在開學(xué)報名時上交到班主任老師處。
7、各班在開學(xué)第一周星期四之前，上報5名書香學(xué)生（盡量不要與班級獎勵重復(fù)）并附讀書材料，3個書香家庭，學(xué)校統(tǒng)一表彰獎勵并頒發(fā)“閱讀之星”“書香家庭”獎。
讀書節(jié)開幕式方案 15
一、指導(dǎo)思想
讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會” 的時代要求。讀書對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
為活躍校園文化，豐富中學(xué)生課余生活，進(jìn)一步開闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的'觀念，為此，我校倡議和組織“20xx年寒假學(xué)生讀書”活動
本次讀書活動以“書香伴我成長”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的`要求，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的`習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。
二、活動時間
20xx年寒假
三、活動主題
書香伴我成長
四、組織機(jī)構(gòu)
1、主辦：教務(wù)處
2、協(xié)辦：各班主任、圖書室
3、指導(dǎo)：語文教研組
五、活動步驟
第一階段：宣傳策劃(寒假前)
1、制訂活動方案。
2、各班級、語文教師組織動員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：組織實(shí)施(寒假)
1、發(fā)出倡議。
2、各班具體實(shí)施。
第三階段：總結(jié)表彰(寒假后)
1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書筆記、心得體會、隨筆等作品收集，由語文組對學(xué)生作品進(jìn)行評比，學(xué)校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵，并推薦給相關(guān)報刊和網(wǎng)站。
2、對組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
六、活動方式
各班級由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書，盡可能人手一冊，也可以在報刊或網(wǎng)絡(luò)上下載經(jīng)典名著，一本讀完后可以互相交換，讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆，寒假結(jié)束后交語文組評比。讀書前班主任和語文教師要幫助學(xué)生制定讀書計劃，指導(dǎo)學(xué)生如何讀書。
讀書節(jié)開幕式方案 16
一、活動目的及意義：
“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造書香校園”是時代發(fā)展的趨勢。打造“書香校園”就是要在學(xué)校形成良好的讀書氛圍，在書香校園中培養(yǎng)文化人�！白x經(jīng)典書，做文化人“把讀書融入師生的生命歷程。讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書豐富教師的職業(yè)生涯，提高教師教育理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐的創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學(xué)生自覺讀書的'習(xí)慣，在讀書中改變自己、充實(shí)自己，豐富自己。
二、具體要求
㈠、教師讀書活動：
�、盘峁╅喿x條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，學(xué)校免費(fèi)向教師贈送書籍，公費(fèi)征訂相關(guān)報刊。教師每年應(yīng)自購教育教學(xué)書籍一至五本。每位教師每月至少讀一本好書，每周讀一至兩篇文章。
�、品e極撰寫讀書筆記以及好書的摘記，青年教師每月在學(xué)校網(wǎng)站或個人博客中發(fā)表讀后感（至少一篇）。
�、翘峁┙涣髌脚_，每周教師例會上用10一20分鐘作為教師讀書交流時間。不定期舉行全學(xué)區(qū)讀書交流活動。
�、确e極向?qū)W生推薦好書，并及時指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法。
㈡學(xué)生讀書活動：
1、班級采取“捐書”“圖書室借閱”等形式，搞好班級書架的建設(shè)。
2、班內(nèi)開展“獻(xiàn)一本看多本’’活動，同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
3、充分利用好班級“讀書角”，每個學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操。
4、利用午間休息和校外時間積極開展讀書活動，班級活動重點(diǎn)以寫讀書心得、讀書筆記為主�？梢越M織向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
5、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。
（1）要求學(xué)生做到：低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；中年級——摘抄精美詞句，學(xué)寫讀書筆記；高年級——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。）
（2）要求教師做到：
�、俸妥鳂I(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；
②有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。
6、語文教師上好課外閱讀課。
（1）圍繞閱讀內(nèi)容，備好課，上好指導(dǎo)課：
�、偌ぐl(fā)興趣
②讀物介紹
�、酃ぞ邥褂梅椒ㄖ笇�(dǎo)
�、荛喿x方法指導(dǎo)等。
�。�2）各班級利用班隊會，閱讀課等時間，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲：
�、匍_展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。
②開展演講、講故事比賽、讀書報告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強(qiáng)的讀書活動，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。
③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競賽，檢驗(yàn)讀書、積累的成果，學(xué)生中高年級鼓勵學(xué)生自己動手編輯小報，豐富課余生活。
7、積極組織參加上級部門組織的讀書、寫作等比賽，讓學(xué)生在實(shí)際中得到鍛煉。向?qū)W生刊物投稿，提倡語文教師在博客里開辟“學(xué)生作品園”。
8、發(fā)揮宣傳窗、“沅江之星”廣播站和學(xué)校網(wǎng)站、《沅江星芽》�？淖饔�，宣傳學(xué)生讀書情況，刊登學(xué)生的作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺。如開辦“好書介紹”、“讀書心得”、讀書故事、每周一詩（詞）等欄目。
9、學(xué)校圖書室每月定期做好各班借書登記工作。
10、班級可開展“我與家長同讀一本書”、“陪孩子逛書店”、“向家長推薦圖書”“請家長參與讀書討論和匯報”等活動形式，促進(jìn)家庭讀書的發(fā)展，用學(xué)生來帶動家長，營造家庭書香氛圍，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。
三、圖書來源
1、向?qū)W校圖書室借閱。
2、鼓勵教師、學(xué)生自己購買喜愛的圖書，訂購報刊。
3、成立“班級圖書角”，書由學(xué)生自帶和圖書室提供（定期更新）等形式，確保書架圖書不少于100本，相互交流閱讀。
四、評價和獎勵
1、教師在學(xué)校例會、讀書交流會上進(jìn)行讀書心得交流，由學(xué)校評出一、二、三等獎，分別給予100元、80元、50元的獎勵。
2、學(xué)生心得寫作達(dá)28篇頒發(fā)讀書活動“小學(xué)士”證書，達(dá)48篇頒發(fā)讀書活動“小碩士”證書，達(dá)88篇頒發(fā)讀書活動“小博士”證書。學(xué)生優(yōu)秀文章優(yōu)先在《沅江星芽》�？习l(fā)表。
讀書節(jié)開幕式方案 17
一、活動目的：
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“讓書香飄逸校園”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動目標(biāo)：
1、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣；通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、實(shí)施辦法
1.組織領(lǐng)導(dǎo)。為使讀書活動順利有效開展，設(shè)立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長:
成員：各班班主任、語文教師
2.宣傳發(fā)動 。運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開宣傳讀書活動，做到人人知曉。
�、傧蚪處熜麄鳎航坦h上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動搞好。
�、谙�?qū)W生宣傳：利用班會課發(fā)動學(xué)生參加讀書活動。
3.活動保障
�。�1）學(xué)校圖書室按時開放，充分利用圖書室的書籍為活動的順利開展提供保障。
�。�2）建立班級圖書角。
�。�3）發(fā)動學(xué)生互相換書。
�。�4）鼓勵學(xué)生個人購書。
四、活動安排：
1、第一階段為宣傳發(fā)動階段（三月份）：各班組組織開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進(jìn)行宣傳、發(fā)動，組織、討論和落實(shí)。如在班級中組織學(xué)生討論：
�、倜刻旎ǘ嗌贂r間讀課外書為宜？
�、谠谑裁吹胤阶x書？
�、圩x些什么書為好？
④怎樣讀？等等。讓學(xué)生真正做讀書的主人。
2、第二階段（四至五月）：為讀書活動開展網(wǎng)階段，以班級為單位組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動。
為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，本期特推出“六個一”活動。
清晨一誦：每天10分鐘晨讀時間組織晨誦活動；
午間一讀：每天中午30分鐘自由讀書時間；
晚間一記：低年級學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會；
每周一課：以班級為單位每周一節(jié)讀書課，開展讀書活動；（一、二年級利用每周的地方課；三至六年級利用每周的綜合實(shí)踐課）充分發(fā)揮語文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等�；蛘叨ㄆ谂e辦“讀書博覽會” ，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容 ；
每班一集：每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊，并教會學(xué)生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的'名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流；
每月一評，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比網(wǎng)活動，評出當(dāng)月“讀書之星”，報送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。
為了讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，每學(xué)期開學(xué)初要求學(xué)生每人購買一本書。同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書換著看”的活動。
3、第三階段（六月初）：為總結(jié)評比階段。
學(xué)校根據(jù)各班讀書活動的開展情況，評選本學(xué)期“讀書大王”和“書香班級”。
總之一個目的，通過讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書香溢滿校園，成為一種校園文化，伴隨每一個同學(xué)快樂健康成長。
讀書節(jié)開幕式方案 18
一、活動時間：
20xx年7月至9月底
二、活動主題：
“誦讀經(jīng)典傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”
三、活動對象：
全區(qū)初中學(xué)生及初中語文教師
四、活動內(nèi)容
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由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語文教師在暑假期間選讀。（具體書目附后）
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初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長”讀書活動，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會文章的'`寫作，可自擬作文題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論文的寫作，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。
五、征文報送時間、方式
20xx年9月底前，各初中學(xué)校語文組評選出優(yōu)秀征文（并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后），填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
征文要求：學(xué)生征文必須是自己原創(chuàng)，先閱讀后寫作，杜絕抄襲，套改。字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)，每篇文章可附一位初中語文老師作為指導(dǎo)教師。教師以論文形式，談對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及自己對經(jīng)典的解讀。稿件要求用A4紙（小4號宋體、1.5倍行距）打印，征文題目下注明作者所在學(xué)校、年級班級、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。
六、獎項設(shè)置
比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎。獲獎?wù)邔@購書券一份。
各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語文老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動工作，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項活動中來，鼓勵學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。
讀書節(jié)開幕式方案 19
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。
2、通過活動為家長提供相互交流的平臺，豐富家長的`育兒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)親子關(guān)系。
活動時間：
20xx年4月18日上午9：00——11：00
參與人員：
園內(nèi)家長及孩子
場地安排：
幼兒園進(jìn)門后的空地
活動流程：
家長來園簽到——到接待處領(lǐng)借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園
具體安排：
一、“小書屋”（班級圖書分享）
負(fù)責(zé)人：各班班主任
1、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準(zhǔn)備一張海報式的書目錄（大小要求：以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計調(diào)整），及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級先設(shè)計。
2、按場地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋：
（1）書目錄用三角架固定，擺放在班級區(qū)域明顯的地方；
�。�2）用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：
（3）書本要按大小、類型、體裁等進(jìn)行簡單的分類；擺放整齊美觀。
3、每班設(shè)計自己班級的幼兒借書卡，人手一張（手掌大小即可）。
4、班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。
5、教師要在活動前對小朋友進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。
（登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā)）
備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過后使用。
二、大環(huán)境
1、宣傳板塊
負(fù)責(zé)人：
�。�1）“大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定
�。�2）活動流程介紹
2、“親子讀書吧”
物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機(jī)、紙杯
位置：幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地
布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板。
�。粞园宓雀髡拱宓闹谱餍栌�4月16、17日兩天完成）
讀書節(jié)開幕式方案 20
一、活動宗旨：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的學(xué)校文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，理解傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。
二、活動目標(biāo)：
1、經(jīng)過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、經(jīng)過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香學(xué)校建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動主題：
文化橋小、書香學(xué)校
四、活動口號：
與書同行，收獲橋小滿園書香
讀好書、習(xí)美德、立良行
汲取知識力量，建設(shè)完美鳳橋
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩書氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
五、活動組織：
校長室、教導(dǎo)處、大隊部
六、活動時間：
10月16日――11月20日(其中教師活動時間延至期末結(jié)束)
七、活動安排(分三個階段)
第一階段：啟動階段(10月16日——10月23日)
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好學(xué)校和教室，讓整個學(xué)校充滿濃烈的書香味。
2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)
3、發(fā)放“讀書卡”
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情景，完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。
5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段：活動階段(10月24日——11月13日)
1、好書推介。
打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時交換)
時間：10月27日前完成
2、讀書征文活動。
中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評比，再各班按人數(shù)的110上交評比展出(請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂)
時間：在11月5日前完成
3、美文詩歌誦讀活動。
以年級為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時間5xx6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的`韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌)
時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點(diǎn)知識活動。
5、跳蚤書市義賣活動。
為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1xx3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自我自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食)
時間：10月26日和11月5日，如雨順延。
6、自制書簽活動。
由各班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。
時間：11月10前完成
7、年級層面主題活動。
活動對象重點(diǎn)閱讀活動安排
一、二年級成語、寓言故事成語積累大闖關(guān)(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、故事擂臺賽、朗誦比賽
三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩詞、名言、座右銘等)擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽
五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽
第三階段：評比階段(11月14——11月20日)
1、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。
2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。
3、書香班級驗(yàn)收評比(辦法另定)。
4、讀書成果展。
各班進(jìn)行，年級交流，資料可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人(班級)作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。
讀書節(jié)開幕式方案 21
一、活動目的：
為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的`綜合素質(zhì)，為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺，我校結(jié)合在學(xué)生中開展的`讀書活動，舉行講故事演講大賽。
二、比賽時間和地點(diǎn)：
時間：4月8下午
地點(diǎn)：校園
三、參加對象：
各班2人
四、比賽要求；
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式；
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；
4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
故事內(nèi)容30%、普通話20%、流暢10%、表情20%、感染力20%。
六、獎勵辦法：
一二五年級各設(shè)一等獎2名，二等獎2名
三四年級設(shè)一等獎1名，二等獎1名
七、評分辦法
各班出一名評委，要求客觀公正打分，計名次和，低著優(yōu)勝。
讀書節(jié)開幕式方案 22
為積極響應(yīng)文明城市創(chuàng)建活動，引導(dǎo)廣大市民及團(tuán)員青年，多讀書、樂讀書、讀好書，營造積極向上、清新高雅、健康文明的書香市區(qū)、書香校園文化氛圍，激發(fā)廣大市民和在校師生讀書樂趣，擬舉辦20xx年世界讀書日宣傳教育活動，現(xiàn)將活動安排如下：
一、活動主題
多讀書、樂讀書、讀好書
二、活動時間
20xx年4月22日——4月23日
三、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，積極推動文明城市創(chuàng)建
四、活動安排
1、組織讀書日主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，分享優(yōu)秀在線閱讀信息，傳遞美好，傳遞和諧。
2、在4.23當(dāng)天開展“圖書館志愿者行動”。利用圖書館公共平臺，發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神， 為廣大讀者提供服務(wù)和幫助，引導(dǎo)更多的'同學(xué)親近圖書館，增強(qiáng)讀書樂趣。
3、在4.23當(dāng)天舉辦“4.23世界讀書日”宣傳活動，到市區(qū)及購物廣場發(fā)放倡議書及主題書簽
4、書香送進(jìn)敬老院(4.23期間)挑選精品圖書，送書進(jìn)敬老院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。
5、親情推薦電子閱覽室
a.“中國國家圖書館”作為國家總書庫，中國國家圖書館擁有全球最宏富的中文文獻(xiàn)。
b.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀。
c.“博看網(wǎng)”在線報刊期刊閱讀，全球第一中文報刊網(wǎng)站，包括大眾頻道和教學(xué)頻道3000種60000冊。
d.“起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)”起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)是國內(nèi)最大的現(xiàn)實(shí)類原創(chuàng)文學(xué)門戶。
e.“雅昌藝術(shù)網(wǎng)” 雅昌藝術(shù)網(wǎng)成立于20xx年10月，是目前全球最大最重要的中國藝術(shù)品門戶。
f."藝術(shù)國際"是立足于國際視野，以推廣國內(nèi)外當(dāng)代藝術(shù)為宗旨的綜合性藝術(shù)機(jī)構(gòu)。
五、活動注意事項
1、校外志愿宣傳共有兩隊，各小隊指定隊長一名，主要負(fù)責(zé)安全問題。活動期間，志愿者一律聽從指揮。
2、各小隊出校區(qū)后，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
3、各小隊完成任務(wù)后，隊長負(fù)責(zé)志愿者安全返回，并及時向組織者匯報。
4、各工作人員工作方法得當(dāng)，語言得體，活動期間如遇有同學(xué)不遵守秩序，應(yīng)主動與其溝通盡量說服其遵守秩序。
5、活動結(jié)束后由小隊負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)綬帶等物品的收集，并第一時間交到團(tuán)總支。
讀書節(jié)開幕式方案 23
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng)，經(jīng)研究決定，從本學(xué)期開始在學(xué)生開展課外閱讀活動，具體實(shí)施方案如下：
一、活動目的
讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑。古今外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐”。課外閱讀就是最經(jīng)常的、直接的語文實(shí)踐，是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需要。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)指出：要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上�！狈纸獾叫W(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于150萬字。其次課標(biāo)還要求小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩文總計160篇(段)。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩70首。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達(dá)到這一要求的底線。
另外通過這一活動的開展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都熱愛讀書，學(xué)會讀書并在讀書的活動陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、活動目標(biāo)
1、通過活動的開展，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。
4、通過開展一系列的讀書活動，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。
5、能熟練背誦新課標(biāo)要求背誦的70首古詩。
三、活動實(shí)施
(一)課外閱讀的計劃制定。
各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級讀書計劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各個學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字;年級不少于40萬字，分解到每個學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字，也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù)。高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字，相當(dāng)于高年級的語文課本5本書左右。
各班級還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個讀書計劃，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計劃得到落實(shí)。
(二)課外閱讀的氛圍創(chuàng)設(shè)。
(1)各班充分利用好班級的黑板報、墻壁、廣播站等，營造良好的書香氛圍。
(2)征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換。
(3)在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。(《小學(xué)生閱讀報》等報刊雜志上都有介紹。)各班黑板報每學(xué)期至少出一期以課外閱讀為主題的�？�
(4)在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
(5)各班級要建立班級圖書角，每個學(xué)生至少有兩本圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
(6)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動，以不斷激發(fā)學(xué)生的'讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。
(三)課外閱讀的指導(dǎo)。
1、教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。故事性強(qiáng)的作品，可以介紹一個有趣的開頭;語言優(yōu)美的作品，可以朗誦一段;知識豐富的作品，可以擇要講一些學(xué)生前所未聞的知識。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物;可以提幾個思考題，要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法;可以指導(dǎo)做活頁卡，寫各種類型的讀書筆記;可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
(1)讀物推薦課。主要是向?qū)W生介紹課外讀物，供學(xué)生選擇�？梢杂袝耐扑]、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹;可以教師推薦和學(xué)生推薦相結(jié)合、統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合。
(2)讀書方法指導(dǎo)課。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書;講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價人物和事件的能力及聯(lián)想、想象能力等;教給學(xué)生運(yùn)用“意群注視法”，提高閱讀速度;培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣等。
(3)讀后敘述課。組織學(xué)生復(fù)述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，以加深對所讀內(nèi)容的理解，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。敘述前提出要求，敘述后做好評定。
(4)交流評論課。這是教師指導(dǎo)課外閱讀的重要環(huán)節(jié)，也是兵教兵、兵學(xué)兵的重要環(huán)節(jié)。可組織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會;也可組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題評論或綜合評論。
(5)讀書筆記輔導(dǎo)課。主要向?qū)W生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評價型等四種讀書筆記的寫法。
2、認(rèn)真組織好晚自習(xí)閱讀課。
要充分發(fā)揮晚自習(xí)閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時間應(yīng)在平時，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：
(1)讓學(xué)生進(jìn)行讀書交流，讓每個學(xué)生上臺說說自己最近讀過的書，談?wù)勛约旱淖x書體會，盡量安排每個學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會。一節(jié)課如果說不完，下次的閱讀接著進(jìn)行。
(2)班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當(dāng)然也可以讓學(xué)生來讀)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
(3)這節(jié)課還可以用來檢查學(xué)生背誦“每周一詩”的情況�？纯磳W(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩。
讀書節(jié)開幕式方案 24
一、活動背景：
在第十五世界讀書日來臨之際，桂林洋大學(xué)城三大院校（3萬余人），海南師范大學(xué)，瓊臺師范高等�？茖W(xué)校，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，聯(lián)合北京人天圖書公司海南辦事處，鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司，�？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)等多家合作伙伴，共同舉辦以 “潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展”為主題的首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動。
二、活動意義：
堅持以人為本，通過開展首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動，使大家真正認(rèn)識到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，逐步養(yǎng)成一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動成為桂林洋大學(xué)城各大院校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
三、活動主題：
潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展。
四、活動時間：
20xx年4月23日至5月23日
五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
名譽(yù)主任：
副主任：
組長：
副組長：
六、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館、瓊臺師范高等�？茖W(xué)校、海南師范大學(xué)
承辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者俱樂部
贊助單位：北京人天圖書公司海南辦事處
鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司
�？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)
桂林洋大學(xué)城在線
七、活動項目
1、讀書月啟動儀式暨“玩味閱讀 火拼尋書”
2、“分享知識，共建和諧”——捐書、易書活動
3、“用畫筆描繪我們的.生活！”——書畫展
4、“愛我青春，自強(qiáng)不息”演講比賽
5、桂林洋大學(xué)城首屆讀書節(jié)閉幕晚會暨頒獎典禮
八、宣傳方式
為期一個月的宣傳工作（4.20~5.20）
廣播站：在各院校廣播站宣傳。
前期宣傳，著重宣傳各大院校對讀書節(jié)的重視和參加本次活動的各大院校以及合作的各家公司。
中期宣傳，著重宣傳活動的流程和時間。
后期宣傳，著重宣傳舉行的時間。
媒體：桂林洋在線全程宣傳。
前期宣傳，將本次活動鏈接到網(wǎng)頁上。
后期宣傳，跟蹤報道本次活動的相關(guān)動態(tài)。
橫幅：每項活動的橫幅為2~3條，注明贊助的商家，宣傳中期開始懸掛，校外的道路兩邊、各大院校的教學(xué)樓、食堂、圖書館前、宿舍過道。
海報：電子海報手繪海報每項活動6~8張海報，宣傳中期、后期張貼于校外的道路兩邊、各院校公告欄、教學(xué)樓、食堂、宿舍過道。
讀書節(jié)開幕式方案 25
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展，提升我校的`辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)書香校園，貫徹落實(shí)《xx中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》提出的關(guān)于“廣泛開展讀書活動，營造濃厚讀書氛圍”的工作要求，教研室特制定本活動方案。
二、活動內(nèi)容
1、發(fā)動全校教師參與“xx中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“xx中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書籍各十本。同時，教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會合作，發(fā)動學(xué)生參與“xx中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動。教研室負(fù)責(zé)將師生推薦書目進(jìn)行匯總整理，最終形成“xx中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“xx中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”，向全校師生推薦。
2、各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃要求，在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，開列出“科組閱讀書目”，制定本科組的“讀書計劃”，納入科組本學(xué)期工作計劃當(dāng)中。
3、各學(xué)科組在本學(xué)期開展的教研活動中，要安排不少于三分之一的'時間進(jìn)行讀書交流與研討活動，組織形式可以多樣化，可進(jìn)行組內(nèi)交流研討，也可請校內(nèi)外專家到科組作專題讀書報告。
4、鼓勵和發(fā)動全校教師撰寫讀書心得或書評，搜集相關(guān)文章，刊載在校報和校園網(wǎng)上。凡獲刊載的文章，都將予以作者一定的獎勵。
5、與高一語文備課組合作，組織開展名家名篇朗誦活動比賽。
6、與高二年級組合作，在高二開展“讀書知識競賽”活動。
7、由教研室出面，邀請有關(guān)專家到校為教師舉辦讀書講座。
8、與工會合作，為全校每一位老師辦理一張xx省圖書館借書證。
讀書節(jié)開幕式方案 26
一、活動主題：
美文共欣賞，心得大家談!
二、活動目的：
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。
三、主辦單位：
企劃部
四、活動時間：
3月17日——4月15日
五、參加對象：
集佳科技全體員工
六、活動內(nèi)容及細(xì)則：
1、 公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;
2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。
3、 推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
4、 活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、 征稿時間：
(1)推薦美文時間：3月17日—22日;
(2)征集讀后感時間：3月26日—4月2日;
6、 3月23日，所有推薦的.美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、 4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、 4月15日，公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式。
七、作品評比及獎項設(shè)置：
1、 “最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、 “優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎。
3、 獎品安排：
(1)優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的`獎品;
(2)優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價值四十元的獎品;
(3)優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品;
(4)最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品;
八、費(fèi)用預(yù)算：
獎品費(fèi)用+獎品機(jī)動費(fèi)用=210+40=250元
讀書節(jié)開幕式方案 27
一、指導(dǎo)思想
濡染“書香校園”氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，豐富校本研訓(xùn)活動，引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣，激勵教師專業(yè)自覺，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師人文素養(yǎng)。
二、活動目標(biāo)
堅持讀與思結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決方法，促進(jìn)學(xué)以致用，努力提高與時倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。
三、參加對象
全體教師
四、讀書內(nèi)容
�。▽W(xué)校已準(zhǔn)備，一人一本，2月6日開會時領(lǐng)取，先到先得）
《面向個體的教育》
《跳出教育看教育》
《閱讀的'旅程教師專業(yè)成長地圖》
《迷戀學(xué)生的成長——一位中學(xué)教師的德育思考與實(shí)踐》
《愛的教育》
《用服務(wù)的態(tài)度做教師》
五、具體要求：
1.有效閱讀。熟讀精思，力爭讀深、讀透，讀有所感，讀有所悟。
2.實(shí)踐反思。在閱讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身生活、工作或教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫讀書心得。文件請以自己的名字命名，于3月1日上傳至教科ftp“xx寒假讀書活動”文件夾內(nèi)。
3.評比交流。下學(xué)期開學(xué)后，所有原創(chuàng)的讀書心得將進(jìn)行評比、獎勵，并匯集成冊作為學(xué)習(xí)共享資源。先以各教研組為單位組織專題讀書會活動，相互交流閱讀體會。在此基礎(chǔ)上，各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書活動中進(jìn)行交流。
讀書節(jié)開幕式方案 28
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動，使學(xué)生能充分利用班級的`圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、活動目的：
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，爭做智慧型人才！
三、活動主題：
好書伴我成長！
四、活動時間：
20xx年9月——20xx年2月
五、組織讀書活動：
�。�1）每個學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出一張讀書板報。
�。�2）扎實(shí)開展詩詞讀誦活動，組織學(xué)生參加小學(xué)的詩詞朗誦大會。
�。�3）每個學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“積累本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來。
六、讀書活動獎勵措施：
1、每人制作一個讀書卡，每看完一本書都把書目寫在讀書卡上。每月閱讀4本以及4本以上可評為“班級讀書星”。
2、每周星期五夕會課為班級讀書交流會，檢查積累本。結(jié)合靜讀、交流會、積累、讀書卡四個方面，每月評出“班級讀書星”并給予獎勵。
七、本學(xué)期讀書活動計劃：
20xx年9月制定班級讀書計劃書。
20xx年10月：組織學(xué)生參加小學(xué)詩詞朗誦大會活動。
20xx年12月：舉辦班級的“讀書小報”評比活動。
20xx年1月：舉行讀書成果評比活動及班級讀書積極分子表彰活動。
讀書節(jié)開幕式方案 29
一、活動意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力；
2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力；
3、給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的.渠道，學(xué)會資源共享。
4、學(xué)生以書會友，在讀書活動中營造出濃郁的校園書香氛圍。
二、活動時間：
20xx年11月1日——20xx年11月7日
書籍交換活動，具體以級段為單位進(jìn)行，每個級段時間自定。
（請各級段負(fù)責(zé)人將你們級段的的活動時間于11月1日前短信告知葉琳老師。）
三、活動對象
全校一至六年級。
四、活動地點(diǎn)：
各級段教室門口、走廊，或自定。
五、活動過程：
1、活動計劃準(zhǔn)備階段（10月29-10月30日）
�。�1）個人搜集整理
利用晨會課發(fā)動學(xué)生拿出1-2本對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的書與同伴進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。要求學(xué)生所帶圖書必須得到家長同意，適合學(xué)生閱讀，完整無殘缺，同時請學(xué)生統(tǒng)一在書的扉頁上寫上自己的班級、姓名和贈言或讀書心得，以便與受贈者進(jìn)一步交流成為書友。
�。�2）班級匯總分類
班主任組織將本班交換的書籍進(jìn)行登記整理，制作跳蚤書市書籍交換表，包括姓名、書名和交換者班級、姓名。
�。�3）級段統(tǒng)一制作跳蚤書市書籍交換券。根據(jù)個人捐贈的書籍?dāng)?shù)目得到相應(yīng)數(shù)量的書籍交換券。
2、具體實(shí)施階段
�。�1）活動前，每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級攤位，將自己班進(jìn)行交換的書籍整齊有序地擺放在桌上，等待交換。
（2）每班攤位前安排幾名學(xué)生干部進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)登記和整理。
�。�3）交換流程：第一步，逛書市——尋找中意的書籍；第二步，交換書——用書籍交換券換得中意的書籍；第三步，錄入冊——將自己的班級、姓名登記在該班的書籍交換表上，證明已經(jīng)換好書籍。
�。�4）整理各班剩余書籍，歸類到班級圖書柜。
六、總結(jié)階段：
1、班主任整理班級書籍交換登記表，表彰“文明小書友”，進(jìn)行活動小結(jié)。
2、各校區(qū)各級段活動結(jié)束后，級段負(fù)責(zé)人要通過活動照片和文字形式在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報道。并另將報道資料打包發(fā)至語文大組長xxx郵箱（xxx），作為各級段的活動總結(jié)。
備注：
各校區(qū)活動負(fù)責(zé)人
龜湖校區(qū)
總負(fù)責(zé)：xxx
一年級段：xxx二年級段：xxx三年級段：xxx
四年級段：xxx五年級段：xxx六年級段：xxx
橋兒頭校區(qū)：
總負(fù)責(zé)：xxx
一年級段：xxx二年級段：xxx三年級段：xxx
四年級段：xxx五年級段：xxx六年級段：xxx
雙井頭校區(qū)：
總負(fù)責(zé)：xxx
一至三年級：xxx四至六年級：xxx
黎明校區(qū)：
總負(fù)責(zé)：xxx
一至二年級段：xxx三至四年級段：xxx
五至六年級段：xxx
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