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讀書節(jié)開幕式方案

時間:2025-06-17 08:46:09 詩琳 方案 我要投稿
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讀書節(jié)開幕式方案(通用29篇)

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編幫大家整理的讀書節(jié)開幕式方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書節(jié)開幕式方案(通用29篇)

  讀書節(jié)開幕式方案 1

  一、活動時間:

  20xx年x月9日至x月7日。

  二、活動內(nèi)容:

  1.晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級同學(xué)誦讀的,教研組內(nèi)商定)。

  2.結(jié)合新教育推薦書目,班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動。

  3.一二年級繪本故事比賽,三至六年級整本書閱讀比賽,全!坝H子誦讀”比賽。

  4.老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》(讀書節(jié)閱讀24——43條建議)。撰寫《〈給教師的建議〉實(shí)踐案例》,進(jìn)行評比。

  三、活動安排:

  活動分五個階段,具體安排如下:

  第一階段:準(zhǔn)備階段(x月9-10日)

  1、各語文教研組商定本年級誦讀篇目,各班利用晨誦時間,開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

  2、各語文教研組商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本),確定本月共讀的2—3本書。(選定的書目于x月13日下午放學(xué)前傳到個人博客上。)

  第二階段:啟動階段(x月9日)

  1.開幕式

  時間:x月9日舉行20xx“攜手經(jīng)典 浸潤和美”讀書節(jié)主題升旗儀式

  程序:(1)升國旗

  (2)致開幕辭

  (3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。

  2.召開主題班會:x月9日下午班會時間,班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案,制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求,號召同學(xué)們積極行動起來。x月9日下午是放學(xué)前把班級讀書節(jié)方案傳到人上。

  3.好書推介會:根據(jù)新教育推薦書目,各班語文老師選定2—3本適合本年級閱讀的好書,指導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。

  3.氛圍營造:各班在班級博客中公布學(xué)校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動方案。

  第三階段:誦讀階段 (x月9日——x月3日)

  1. 每天早晨7:50--8:00,為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間,語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀,注意配合多媒體,充分調(diào)動孩子誦讀興趣,誦讀的`每首詩詞,要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。

  2. 語文老師引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀推薦書目,經(jīng)常督促評價,及時做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報,并上好“整本書閱讀交流匯報課”。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級博客中。

  3. 各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實(shí)一個誦讀項目,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞,也可以是現(xiàn)代詩歌,但內(nèi)容必須積極向上,時間不超過5分鐘。

  第四階段:展評階段(x月26日---x月3日)

  1.親子誦讀比賽

  每班推選一組親子誦讀,參加級部評選。每級部推行2組,參加x月23日的全校的親子誦讀比賽。

  2. 誦讀抽測:班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況,如實(shí)填寫達(dá)標(biāo)率,x月26日學(xué)校組織抽測。

  3.x月27日專題博客檢查。

  4.班級檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場展示

  為充分展示各班誦讀風(fēng)采,級部主任組織本級組所有班級展示誦讀情況。本次展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達(dá)標(biāo),不是節(jié)目展演。班主任要精心設(shè)計檢查過程,力求形式多樣、富有創(chuàng)意,可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個孩子都有個別展示的機(jī)會,銜接、過渡自然,背誦流利、親切,普通話標(biāo)準(zhǔn),服裝整齊,態(tài)度自然。

  5. “與經(jīng)典攜手 和幸福相伴”繪本、午讀本、手抄報評比

  圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目,一二年級進(jìn)行“讀寫繪”展示(A4紙),三至六年級舉行午讀本、手抄報評比,用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí),緊扣閱讀內(nèi)容,反映真情實(shí)感并配以精美畫面。每班挑選10人個人佳作、2 本集體創(chuàng)作(午讀本只評個人獎,手抄報只評集體獎),于x月28日下午放學(xué)前交北四樓會議室評選。

  6.書香班級及誦讀小明星的評選

  按照《書香班級評比細(xì)則》,評出各年級的書香班級;每班認(rèn)真組織評出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。x月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡(紙稿)報送教務(wù)處。

  第五階段:總結(jié)表彰(x月7日)

  1.公布各項活動評比成績。公布表彰“書香班級”、 “誦讀小明星”、“小書蟲”。

  2.閉幕式

  時間:x月7日主題升旗儀式

  程序:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

  讀書節(jié)開幕式方案 2

  一、活動目的:

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!弊x書是一件快樂享受的事情。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,讓他們在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識,開闊視野,陶冶情操,提高文學(xué)修養(yǎng),在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦。在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,我們繼續(xù)“書香校園”工程,舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂、我成長”為主題的讀書節(jié)活動。因此,營造一個良好的閱讀氛圍,吸引所有的孩子和老師參與到閱讀中來,真正成為閱讀的主人,學(xué)校要精心策劃讀書節(jié)的開篇之序尤為重要。

  二、設(shè)計理念:

  本次開幕式的設(shè)計,主要理念是想讓閱讀返璞歸真,真真實(shí)實(shí)地走進(jìn)學(xué)生及老師甚至每個家庭的生活中去,讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種生活的方式。因此,“動靜相襯”成為本次開幕式的主要設(shè)計理念。所謂動,就是想讓讀書節(jié)的活動、形式、場面等生動起來,以學(xué)校嶄新的圖書室為載體,帶動校長、老師代表、學(xué)生代表通過視頻向全體師生以及廣大的家長朋友介紹校園讀書節(jié)開展的意義和內(nèi)容,既拓展了“我閱讀我快樂我成長”的宣傳面,又營造一個良好的閱讀氛圍;所謂靜,就是想讓閱讀者的`心、神沉靜下來,在開幕式當(dāng)天全校三千多師生一起坐在明亮的教室里,手捧書卷、細(xì)細(xì)品讀、慢慢體悟、漸漸深化。

  三、活動時間:。

  20xx年10月下旬(暫定)整個開幕式時間為1小時。

  四、參加對象:。

  浦南小學(xué)全體師生及家長。

  五、活動流程:。

  (一)活動預(yù)備。

  全校師生同時坐在教室里,桌面上擺放著年級段統(tǒng)一的美文書籍,等待開幕式的開始。

 。ǘ┬奸_始。

  三個校區(qū)分別由校區(qū)校長通過廣播同時向全體師生宣布:我宣布,溫州市浦南小學(xué)第六屆“我閱讀我快樂我成長”校園讀書節(jié),開幕!

 。ㄈ﹩觾x式。

  全校75個班級同時打開視頻,師生一同坐在教室里觀看學(xué)校歷年讀書節(jié)活動的介紹、新圖書室的介紹、本次讀書節(jié)活動各校區(qū)校長的贈言、教導(dǎo)處讀書節(jié)活動的布置、德育處讀書節(jié)活動的倡議、家長代表對本次讀書節(jié)的祝賀及學(xué)生代表關(guān)于讀書節(jié)活動的暢想等。

 。ㄋ模撔拈喿x。

  視頻介紹過后,所有班級的師生一同開展閱讀活動,手捧書卷、細(xì)細(xì)品讀、慢慢體悟、漸漸深化。

  六、活動準(zhǔn)備:。

  1、啟動儀式中關(guān)于讀書節(jié)相關(guān)內(nèi)容介紹的視頻。

  2、各年級段要統(tǒng)一好閱讀的美文,各班要設(shè)計好閱讀的方案流程,各生要準(zhǔn)備好向家長推廣校園讀書節(jié)活動的內(nèi)容。

  讀書節(jié)開幕式方案 3

  一、活動目的:

  1、本著“讓有限的金錢換來無限的知識”這一理念,通過舊書循環(huán)閱讀,以物換物的方式,讓學(xué)生把家中看過的圖書拿到交易市場互相交換,從而培養(yǎng)孩子喜愛讀書,分享知識,資源共享的意識和良好的行為習(xí)慣,讓學(xué)生們在交易體驗(yàn)中“快樂交易” “快樂分享”“快樂讀書”,結(jié)識更多的`朋友。

  2、通過交易,讓孩子們初步學(xué)會推銷,學(xué)會選擇,增強(qiáng)團(tuán)隊意識,培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、交流、創(chuàng)造等能力。

  活動時間:20xx年4月1日 下午15:30—16:30

  活動地點(diǎn):學(xué)校操場

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.語文老師:

 。1)提前講解 “跳蚤書市”各個項目及規(guī)則,讓全體學(xué)生都:明明白白、清清楚楚。以校訊通的形式,把本次活動的目的、形式、圖書的范圍和要求告訴家長。

  (2)一年級主要是物物交換,學(xué)生無需帶錢,二年級以上可以是物物交換,也可以是錢物交易,二年級學(xué)生每人最多可帶3元錢,3——6年級學(xué)生每人最多可帶5元錢。

 。3)每位學(xué)生準(zhǔn)備至少三本,圖書須經(jīng)家長同意,要求質(zhì)量較好,內(nèi)容積極健康,適合各年級的孩子閱讀,保持七成新。2——6年級圖書定價也要跟家長商量好,根據(jù)書本的新舊程度,分別給出合理的價格(35),體現(xiàn)誠信為本的經(jīng)營原則,然后在商品明顯處貼上標(biāo)簽。出售商品均需要明碼標(biāo)價,活動中市場管理處老師巡視檢查,如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營,將取消經(jīng)營資格。

  2.班主任:

  (1)負(fù)責(zé)本班攤位布置和管理。

  (2)提前準(zhǔn)備報紙或床單擺放交換圖書。

 。3)各班要先給自己的展位(小書店)選定適合本班特色的書店名稱,也可以有自己的促銷口號、標(biāo)語等(根據(jù)各班情況自行安排)。

  3.全體副班主任:協(xié)助班主任布置攤位,隨班參與全過程活動。

  4.學(xué)校保衛(wèi)人員、場地負(fù)責(zé)人及管理人員積極配合做好場地安全檢查工作,要求做到防火安全,確保安全出口、疏散通道暢通。

  5.家長:各班如需要家長協(xié)助,最多3名家長,于15:00準(zhǔn)時到校。

  三、活動流程:

  1.4月1日中午各班自行安排時間,在操場布置展位。下午第一節(jié)課后,由各班正副班主任負(fù)責(zé)安排把圖書放在指定的商鋪上,并對自己班的商鋪進(jìn)行布置。布置結(jié)束后,各班在跑道上整隊站好。場地劃分(見附件1)

  2.下午15:30――16:30為交易時間,首先由李校長宣布第四屆讀書節(jié)開幕,接著主持人講解“跳蚤書市”交易規(guī)則,之后宣布交易活動開始。

  活動交易規(guī)則:

 。1)活動開始后先由班主任帶領(lǐng)班級一半的學(xué)生前往其他班級交易,副班主任組織剩下的學(xué)生在本班級攤位交易,20分鐘后,廣播通知交換,副班主任帶領(lǐng)剩下的一半學(xué)生前往其他商鋪買賣,班主任組織剩余學(xué)生。

  (2)在活動中需要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑。活動要有序,不得大聲喧嘩,吵鬧。

 。3)本次活動既有現(xiàn)金交易,又有物物交換,買賣雙方達(dá)成一致,交易達(dá)成后,不許反悔。各班級進(jìn)行買賣活動,做到誠實(shí)勞動、合法經(jīng)營、文明交易。

  (4)根據(jù)書本的新舊程度,給出合理的價格,出售商品均需明碼標(biāo)價,體現(xiàn)誠信為本的經(jīng)營原則,不得哄抬物價或看人定價。

  (5)不得倒賣書籍,以贏利為目的,買入手的書籍不得再次出售。

 。6)主席臺設(shè)“市場管理處”,將對整個活動過程進(jìn)行監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn),取消本學(xué)生參與活動的資格,同時取消相關(guān)班級的優(yōu)秀商鋪評選資格。

  3.16:20由班主任負(fù)責(zé)集中本班學(xué)生在本班攤位前集合,進(jìn)行活動小結(jié),組織學(xué)生打掃衛(wèi)生。

  4.16:30整個活動結(jié)束,學(xué)生回班級背書包,組織放學(xué)。

  四、注意事項:

  1.班主任、副班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。在交易過程中,如遇個別學(xué)生賬目不清,售后反悔、顧客投訴等問題,可在主席臺前“服務(wù)中心”調(diào)解。

  2.遇雨活動改為在教室進(jìn)行。

  五、人員安排:

  1.安全組:

  負(fù)責(zé)人: 校衛(wèi)隊員(包括教學(xué)樓安全)

  2.照相:

  3.音樂播放:

  音樂提供:

  4.LED屏幕:

  Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展第四屆讀書節(jié)開幕式暨“跳蚤書市”活動

  5.活動場地劃分:體育組

  6.服務(wù)中心:

  提前準(zhǔn)備條幅“服務(wù)中心”,一張桌子,一把椅子

  7.主持人:

  8.校園網(wǎng)新聞:

  9.提前擺放班牌(12:00):體育組

  10. 市場管理處:

  提前準(zhǔn)備條幅“市場管理處”,桌子一張,凳子一把

  六、總結(jié)評比:

  活動結(jié)束后,對各班的攤位進(jìn)行評選,巡視組(英語組)老師將評出“特色商鋪”,交給劉靈芝老師。

  微笑服務(wù)班級(3個)

  合法經(jīng)營班級(3個)

  最佳商鋪布置班級(3個)

  衛(wèi)生優(yōu)秀班級(3個)

  讀書節(jié)開幕式方案 4

  一、活動主題:

  “校園溢滿書香,好書伴我成長”

  二、指導(dǎo)思想:

  書籍,是人類寶貴的精神財富,是人類進(jìn)步的階梯;為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍校園文化,讓每一位學(xué)生與書為伴。特制訂本方案。

  三、組織機(jī)構(gòu):

  組長:

  副組長:

  組員:

  攝像、錄像:

  照相:

  字幕:

  隊伍秩序:體育組

  四、活動目的.:

  通過讀書活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

  五、活動要求:

  1、活動對象:1——8年級全體同學(xué)。

  2、七、八年級周一至周五,每天早操前晨讀不少于20分鐘,形式不限。

  3、1——8年級早操后在班級早讀15分鐘。學(xué)校將組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查,對表現(xiàn)好的`班級進(jìn)行表揚(yáng)獎勵。

  六、活動成果展示:

  1、1—7年級舉行朗誦、八年級舉行演講比賽。內(nèi)容不限,具體時間、地點(diǎn)待定。

  2、舉辦第二屆讀書活動成果展

 、僬故緝(nèi)容:以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己在讀書活動中的心得體會。

 、谡故緯r間:具體時間、地點(diǎn)待定。

 、壅故緦ο螅浩、八年級共20個班。每班至少自行擇優(yōu)20篇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,學(xué)校評優(yōu)板報展班級給予表彰。

  七、獎項設(shè)置:

  小學(xué)部朗誦比賽:一等獎2名二等獎2名三等獎2名

  七年級朗誦比賽:一等獎2名二等獎3名三等獎5名

  八年級演講比賽:一等獎2名二等獎3名三等獎5名

  七、八年級讀書板報展:一等獎2名二等獎4名三等獎6名

  讀書節(jié)開幕式方案 5

  書籍是人類智慧的結(jié)晶,是走向未來的基石,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。為把我校打造成一個書香四溢的校園,讓師生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想,我們啟動“書香校園”綠色讀書行動工程,在全校范圍內(nèi)掀起一個讀書、愛書、用書的高潮,讓書香縷縷飄逸校園,讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂園。

  一、指導(dǎo)思想:

  以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,以新課程改革為契機(jī),以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,挖掘人、材、物、時間、信息等資源,營造書香校園,努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

  二、讀書宣言:

  與經(jīng)典為友,塑造美好心靈。與博覽同行,開拓廣闊視野。

  三、活動目標(biāo):

  1、在教師中倡導(dǎo)“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生。

  2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  3、營造濃厚的“書香氛圍”,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位,努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”,打造有特色的校園文化。

  四、活動要求

  1、教師讀書系列

  教師讀書活動做到“五個一”:

 、倜咳酥贫ㄒ环葑x書計劃。

  ②每期精讀一本教育理論書籍。

 、勖吭伦x一本教育雜志。

 、苊恐苡浺淮巍白x書成長卡”。

 、菝科趯懸黄x書心得體會。

  提倡教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn)。讀理論專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐。讀兒童文學(xué),悟童心童真。讀報紙雜志,解世事風(fēng)情。

  2、學(xué)生讀書系列

  開展“我讀書,我成長,我快樂!”活動,做到“八個一”:

 、僦贫ㄒ粋讀書計劃。

 、谠O(shè)立一本讀書筆記。

  ③每月讀一本好書。

 、苊恐苷浺痪涿涿。

  ⑤每期編寫一份讀書小報。

 、廾吭伦珜懸黄x書心得體會。

  ⑦每天有半個小時的讀書時間。

 、嗝恐鼙痴b一首經(jīng)典詩詞或一句文言經(jīng)典。

  3、家庭讀書系列

  開展“親子共讀”活動,要求家長督促孩子每天閱讀課外書的時間不少于30分鐘,按要求做好讀書筆記,并在《親子讀書手冊》上簽字。把雙休日某一小時定為“同讀一本書”時間,和孩子共同閱讀,共同提高,營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道,倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品。

  五、實(shí)施措施

 。ㄒ唬⿺U(kuò)大宣傳,營造氛圍。

  1、發(fā)放“營造書香校園,打造人文學(xué)!背h書,張貼宣傳“書香校園”的標(biāo)語、名人名言,班級開設(shè)“書海拾貝”、“書香園地”、“好書推薦”、“讀書角”“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等專欄,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書行動的序幕。

  2、利用班會、國旗下講話、黑板報、“讀書心語”紅領(lǐng)巾廣播等形式,宣傳讀書的重要性,介紹讀書的'方法。

  3、通過召開家長會、《“書香校園”行動告家長書》等形式,喚起家長對學(xué)生多讀書、讀好書的廣泛關(guān)注和支持。

 。ǘ┙∪贫,保障實(shí)效。

  1、學(xué)校制定“讀書活動考核辦法”、“書香班級”、“書香家庭”、“閱讀之星”評選辦法。

  2、班級結(jié)合實(shí)際,制定讀書方案,做到有目標(biāo)、有措施、有考評,簡潔明了,易于操作。

  3、學(xué)校把“書香班級”建設(shè)情況納入班級評比項目,在讀書節(jié)活動過程中進(jìn)行評估。

 。ㄈ┻\(yùn)籌帷幄,搭建平臺。

  1、建立四級書庫。

 、匍_展“節(jié)約零用錢,購買好書看”主題班會,引導(dǎo)學(xué)生建立個人小書庫。

 、谕瑢W(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,確定一天為“獻(xiàn)一本看百本”讀書交換日活動,建立班級書庫。

 、弁晟茖W(xué)校圖書館管理,讓圖書“流動”起來,使圖書館成為師生借書、讀書的開放港灣,建立好學(xué)校書庫。

  ④指導(dǎo)學(xué)生利用專業(yè)讀書網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書庫閱讀。

  2、建立讀書成長冊。讀書成長冊含個人小檔案、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。

 。ㄋ模┗顒右I(lǐng),推進(jìn)行動。

  1、每學(xué)年開展一次“讀書節(jié)”活動。展示讀書成果,交流讀書經(jīng)驗(yàn),展演課本劇,開展“點(diǎn)燃書香”讀書演講比賽、“我與書的故事”讀書征文比賽、“名人名言書簽制作”比賽、讀書知識競賽、讀書筆記評選、讀書小報展、詩歌散文精品朗誦比賽、“享受讀書之樂趣,品經(jīng)典之茗香”古典名著故事比賽、“我的讀書名言”征集活動,“書香溢滿校園”繪畫攝影比賽等。舉辦教師講壇、青年教師讀書沙龍活動。

  2、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)必修課,進(jìn)行美文薦讀、讀書心得交流或語文實(shí)踐活動。

  3、每周一組織好“每周一句古名言”、“我最喜愛的一本書”國旗下演講比賽。

 。ㄎ澹┍碚眉,增厚底蘊(yùn)。

  1、每學(xué)年選出一次“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”、“優(yōu)秀導(dǎo)師”。

  2、每學(xué)年開展一次讀書晉級考核,讀書級別分一至六級。

  知識就是力量。通過“綠色讀書行動”,我們期望每一位師生都能捧起一套經(jīng)典,與知識為友,攜大師同行。每一個家庭都能“坐擁藏書、靜心閱讀、以書為友”,上至天文地理,下至草木蟲魚,大至立身處世,小至人情物理,情的萌動,語的呢喃,靈的呼喚,盡在其中。讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)!、“書山”之間,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境。

  讀書節(jié)開幕式方案 6

  為了讓每一位師生都能與好書交朋友,與智慧牽手,勤奮學(xué)習(xí),享受閱讀的快樂,學(xué)校決定舉辦第十一屆校園讀書節(jié)。

  一、活動主題

  勤奮學(xué)習(xí) 快樂讀書

  二、活動口號

  勤奮學(xué)習(xí) 快樂讀書

  點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園

  用讀書改變我們的`生活。

  三、 活動安排

  (一)教師

  讀書活動

  開展“三個一”活動。即45周歲以下的教師至少精讀一本專業(yè)書籍,閱讀一種教育教學(xué)雜志,撰寫一篇讀書心得。提倡其他教師積極參與讀書活動。

 。ǘ⿲W(xué)生讀書活動

  1、每天中午一到教室即坐下來讀書,回家保證有15-30分鐘的`讀書時間,請家長督促,教師檢查,養(yǎng)成勤奮讀書的良好習(xí)慣,提倡家長與孩子共讀一本書。

  2、各班進(jìn)一步規(guī)范建立圖書角,到圖書室為學(xué)生借閱圖書,班級與班級之間,舉辦一到兩次“好書換著看”活動,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書交流;

  3、觀看經(jīng)典誦讀節(jié)目;3月10日前各班辦一期“學(xué)雷鋒,勤讀書”黑板報,年級檢查評比。3月1日—15日,一、二年級舉辦班級故事會,講名人或自己和身邊的人勤奮讀書的故事;三~六年級舉辦班級“我愛朗讀——課文朗讀比賽”活動; 3月16—31日,一~三年級各年級舉行《弟子規(guī)》誦讀比賽,四~六年級舉行首屆課本劇比賽。

  4、讀書節(jié)活動結(jié)束,各班評選15名“讀書之星”,每個年級評出兩個“書香班級”,學(xué)校評選“十佳讀書之星”。

  根據(jù)學(xué)校的讀書節(jié)活動方案,希望各年級各班積極行動起來,創(chuàng)造性地開展讀書活動。由各年級級主任、教研組長負(fù)責(zé)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,根據(jù)平時檢查結(jié)果和各種比賽成績評選出 “書香班級”。

  在閱讀中成長!讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線!

  讀書節(jié)開幕式方案 7

  一、活動背景:

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,只要用心靈去感受,就能領(lǐng)悟出其中的快樂。 開學(xué)之初開展一次讀書周活動,有利于培養(yǎng)我們多讀書好讀書的良好習(xí)慣,F(xiàn)在很少有人能夠靜下心來讀書,為了營造良好的讀書氛圍,增添社團(tuán)的文化底蘊(yùn),促進(jìn)我們的`全面發(fā)展,特此舉辦此次讀書周活動 。

  二、活動主題:

  人類的精神食糧——書

  三、活動目的:

  經(jīng)過讀書角活動,培養(yǎng)社員對文學(xué)的熱愛之情,使我社社員更為直接的體驗(yàn)讀書的樂趣,得到一定的文化熏陶,從而對其自身文學(xué)素質(zhì)的提高起到一定的效果。并且可以通過讀書角這一活動使外部更加熟知方舟文學(xué)社,展現(xiàn)方舟文學(xué)社的宗旨。找出最值得大家看的書和最佳解說員。

  四、活動時間:

  xx

  五、活動地點(diǎn):

  黃岡師范老校區(qū)103教室

  六、活動對象:

  黃岡師范全體學(xué)生

  七、活動準(zhǔn)備:

  1、參賽人員提前兩星期于檔案部報名及自己要解說的書名。

  2、宣傳部在前期做好宣傳板宣傳此次活動。

  3、組織部申請借教室的鑰匙,PPT播放,會場主持工作及氣氛拉動。

  4、檔案部負(fù)責(zé)做好會場流程PPT,介紹一些書籍給大家,并間接內(nèi)容。

  5、確定主持人做好開場白。

  6、隨機(jī)決定先后上場順序。

  7、參賽人員自己做好PPT及北極音樂。(賽前一周交于檔案部,再由檔案部與播放人員交流如何播放)

  八、活動流程:

  1、會場人員、參賽人員及評委就位再方舟文學(xué)社社長宣布讀書角會議開始。

  2、主持人做開場白,宣布此次活動評委人員和開場白及會議規(guī)則和流程安排。

  3、一位同學(xué)說完一本書以后,其他的`同學(xué)可以與其討論其中的情節(jié)或者感受等等再由評委打兩個分(一個書本分、一個解說分),然后再由下一位同學(xué)介紹書籍,以此類推。

  4、主持人宣布活動結(jié)果及結(jié)束,大家散場。

  5、通過此次活動評選出最值得閱讀的書和黃金解說員,分別是一等1人、二等2人、三等3人。(注、一個人不可以獲取兩個獎項)

  6、此次活動找出大二評委(三名)大一(三名),以表示公正。

  7、會議有編輯部統(tǒng)計分,結(jié)束前由社長宣布結(jié)果。

  8、由觀眾的掌聲評選出最佳主持人獎一名。

  九、注意事項:

  1、宣傳板需及時展出。

  2、教室的鑰匙需要借到。

  3、檔案部一定要做好相關(guān)的PPT(最好找一些關(guān)于讀書的名言警句)。

  4、主持人要能調(diào)動活動氣氛,切忌冷場,同時也要維持好會場秩序。

  5、編輯部負(fù)責(zé)倒茶水給評委。

  6、文藝部負(fù)責(zé)最后的后勤工作。

  7、組織部負(fù)責(zé)證書。

  十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  紙杯 5元

  茶葉 15元

  榮譽(yù)證書13份 26元

  方舟文學(xué)社組織部

  讀書節(jié)開幕式方案 8

  一、活動宗旨

  為進(jìn)一步推進(jìn)文明校園建設(shè),打造學(xué)習(xí)型校園,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。努力營造全校讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓師生與書做伴,與大師對話,讀寫結(jié)合,為學(xué)生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。讓學(xué)生在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會思考、快樂成長。

  二、活動目標(biāo)

  通過活動,進(jìn)一步營造校園濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情;使學(xué)生能開闊視野,陶冶情操,積淀文化底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng);為學(xué)生提供交流閱讀體會的平臺,搭建展示閱讀成果的舞臺,讓學(xué)生在讀書活動中體驗(yàn)到讀書帶來的`快樂。

  三、活動主題

 。ㄐ@里懸掛紅布橫幅)

  讀書啟迪智慧·閱讀成就夢想——第六屆讀書節(jié)活動

  四、活動時間

  20xx年3月3日—4月上旬

  五、所讀書目:

  《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于中學(xué)課外閱讀書目及其它優(yōu)秀作品附書目。

  六、具體安排:

  第一階段:策劃與啟動(2月24日—3月8日)

  1、制定方案。3月2日前制定讀書節(jié)活動方案。

  2、儀式啟動。3月3日,利用國旗下講話向全校發(fā)出倡議(語文組組長講話),號召師生們積極加入到讀書節(jié)的活動中來,力求在校園中營造出書香飄溢的濃厚氛圍。

  3、懸掛標(biāo)語。懸掛本次讀書節(jié)主題標(biāo)語:“沐浴書香,追逐夢想——第六屆讀書節(jié)活動”

  4、學(xué)生會廣播部利用校園廣播介紹讀書節(jié)活動和開辟“經(jīng)典美文賞析”節(jié)目(語文組、學(xué)生會負(fù)責(zé))。

  5、推薦書目。將本次讀書節(jié)的推薦書目印發(fā)給全體師生,個人根據(jù)學(xué)校的推薦書目,擬訂自己本次讀書節(jié)個人讀書計劃(圖書館負(fù)責(zé))。

  第二階段:實(shí)施過程(3月4日——4月5日)

  一)高二年段“牽手閱讀,揚(yáng)帆書!弊x書知識競賽(政教處、團(tuán)委、語文組組織)

  1、競賽時間:20xx年3月18日(周二)下午第三節(jié)班會課

  2、競賽地點(diǎn):科技樓五樓階梯教室

  3、參賽對象及名額分配:高二年級,每班六位同學(xué)

  4、競賽內(nèi)容:以文學(xué)常識、高考必備古詩文、高考七部文學(xué)名著為主

  5、競賽方式:筆試

  6、評選獎勵辦法:

  評選出一等獎5人、二等獎15人、三等獎25人,由學(xué)校向獲獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎品。

  二)高一年級“書香伴我成長”演講競賽(政教處、團(tuán)委、語文組組織)

  1、競賽時間:20xx年3月29日之前(具體時間由高一語文備課組安排)

  2、競賽地點(diǎn):科技樓五樓階梯教室

  3、參賽對象及名額分配:高一年級,每班2位同學(xué)

  4、主題:書香伴我成長

  5、評選獎勵辦法:

  評選出一等獎3人、二等獎6人、三等獎10人,由學(xué)校向獲獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎品。

  三)讀書征文活動(政教處、語文組):

  讀書為明智,讀書鑄夢想。學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考自己的夢想,并以“讀書啟迪智慧閱讀成就夢想”為主題,動筆寫一篇文章,在語文老師的指導(dǎo)下,參加學(xué)生讀書征文比賽。

  1、參賽要求:每班選取2-3篇優(yōu)秀的讀書心得參加學(xué)校讀書征文活動。(負(fù)責(zé)人:高一、二年段備課組長)

  2、參賽時間:20xx年3月3日——3月29日

  3、評選獎勵辦法:

  高一、高二各評選出一等獎2人、二等獎5人、三等獎9人,由學(xué)校向獲獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎品。

  四)精品圖書展銷活動

  聯(lián)系書店來校開展精品圖書展銷,并與他們合作開展購書優(yōu)惠活動,方便廣大同學(xué)們購書讀書(組織單位:政教處、教務(wù)處)。

  五)“名師導(dǎo)讀”——中學(xué)生文化素質(zhì)專題講座

  邀請語文組老師就閱讀等方面開設(shè)講座,分享閱讀體會,介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品,拓寬學(xué)生知識面,提高同學(xué)文化素養(yǎng)(組織單位:政教處、教務(wù)處、語文組)。

  六)讀書節(jié)主題黑板報評比活動

  各班墻報開辟讀書專欄,充分利用班里的.宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報(由學(xué)生會宣傳部組織高一、高二宣傳委員負(fù)責(zé)檢查評比)。

  七)開展“走進(jìn)經(jīng)典”主題班會,營造讀書節(jié)的氛圍

  由高二(13)班舉辦“走進(jìn)經(jīng)典”讀書節(jié)主題班會觀摩課(3月4日班會課);各班在觀摩的基礎(chǔ)上舉行讀書節(jié)主題班會課(3月11日班會課),3月13日上交班會課教案到政教處(同時拷貝班會課的數(shù)碼相片),政教處將根據(jù)上課和上交材料情況進(jìn)行評比。

  八)讀書之星評選

  學(xué)校圖書館根據(jù)20xx年9月1日—20xx年4月5日期間學(xué)生在校圖書館借閱圖書的情況評選出“第六屆讀書節(jié)讀書之星”(組織單位:政教處、教務(wù)處和校圖書館)。

  總結(jié)評比階段(5月下旬)

  1、“書香班級”評選。對高一、高二各班在讀書節(jié)的各項活動和競賽進(jìn)行匯總統(tǒng)計,評選出“書香班級”。

  評選方式:

 、、根據(jù)演講比賽、知識競賽、讀書征文和黑板報比賽中評出的一、二、三等獎,按一等獎得 6分,二等獎得4分,三等獎得2分計算班級總得分。

 、凇⒃u選為“讀書之星”的學(xué)生所在班級獎勵2分。

  ③、在“走近經(jīng)典”主題班會活動中觀摩示范班級獎勵5分,根據(jù)活動和上交材料評選出一、二、三等獎,按一等獎得3分、二等獎得2分、三等獎得1分,對未開展主題班會的班級扣2分,組織情況較差的班級扣1分(參考上交的材料情況進(jìn)行統(tǒng)計)。

  2、活動評比表彰。本次讀書節(jié)活動中涉及到的比賽、評比,在活動結(jié)束時進(jìn)行集中表彰。

  3、“書香班級”獎勵。對獲得“書香班級”榮譽(yù)的班級在3月的“星級文明班級”評比中獎勵3分。

  4、優(yōu)秀作品展示。本次讀書節(jié)活動中所評出的優(yōu)秀作品在校內(nèi)進(jìn)行展示。

  讀書節(jié)開幕式方案 9

  1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”)。為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè),圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動,請各院(系、部)、機(jī)關(guān)各處室發(fā)動師生積極參加;顒影才湃缦拢

  一、活動時間:

  20xx年4月1日~20xx年4月30日

  二、主辦單位:

  XX小學(xué)圖書館

  三、活動對象:

  全校師生

  四、活動內(nèi)容

  (一)書香校園——海報創(chuàng)意大賽

  活動形式:在全校舉行以“書香校園”為主題的海報創(chuàng)意比賽,增強(qiáng)校園讀書氛圍,倡導(dǎo)良好的讀書習(xí)慣。獲獎作品將在圖書館中廳展示。

  作品要求:

  1、主題鮮明、內(nèi)容健康、富有創(chuàng)造性。

  2、海報使用不小于A4紙制做并用彩色打印,在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式。

  3、作品提交截止時間:20xx年4月23日

  4、作品提交辦法:作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺,電子版提交到email。

  本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動,凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

  (二) “文明閱覽、文明學(xué)習(xí)” 溫馨征集活動

  圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館,構(gòu)建和諧的校園文化。

  1、內(nèi)容要求:

  (1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定。

  (2)溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅,易于上口,符合創(chuàng)建和諧校園文化的語言潮流。

  (3)溫馨提示語以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心,具體圍繞

 、倬S護(hù)借閱秩序;

 、趷圩o(hù)環(huán)境衛(wèi)生;

  ③保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);

  ④愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等);

  ⑤愛護(hù)設(shè)備和家具;

 、尬拿鞑殚嗠娮淤Y源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁等);

  ⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等)、文明自習(xí)(不占座位等);

 、喾䦶墓芾;

 、嵛拿魇褂脮竦取

  (4)提示語必須內(nèi)容健康,富有創(chuàng)造性,不得抄襲。

  2、征集辦法:

  (1)作品提交截止時間:20xx年4月23日

  (2)作品提交方式:電子版發(fā)送至XX,作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。

  本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動,凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

  (三)“我最喜愛的'書” 有獎?wù)魑幕顒?/p>

  1、體裁不限,字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)。

  2、作品內(nèi)容積極向上,要求原創(chuàng)作品,不得抄襲。

  3、作品提交辦法:作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺,電子版提交到Email,作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。

  4、作品提交截止日期:20xx年4月23日

  作品將評出一等獎2名,二等獎5名,三等獎 7名,優(yōu)秀獎若干名,獲獎作品將在圖書館網(wǎng)站推出。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動,凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

  讀書節(jié)開幕式方案 10

  一、活動主題:

  閱讀厚德正行

  二、活動時間:

  xx

  三、活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬╅_展“強(qiáng)素質(zhì)作表率”主題活動,著力加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

  1、推薦教師閱讀書目有:《論語》、《活法》、《愛的教育》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《教育的智慧與情懷》、《萬歷十五年》、《夏山學(xué)!、《于丹游園驚夢---昆曲藝術(shù)審美之旅》

  2、推薦學(xué)生閱讀書目有:《弟子規(guī)》、《草房子》、《愛的教育》、《吹小號的天鵝》《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《荒野的呼喚》

 。ǘ叭珕T閱讀進(jìn)學(xué)校”系列活動。

  1、開展“六個一”活動。

  每人讀一本好書、寫一篇讀書心得、收看一次讀書節(jié)目、參與一項主題活動、出一期板報、進(jìn)行一次廣播宣傳。

  2、以“閱讀厚德正行”為主題,開展《讀書真好》和《我的讀書故事》征文、演講競賽。

  3、開展書本封面設(shè)計大賽。以推薦的書為主體,重新設(shè)計封面。

  4、“書香伴我行”游園活動。

  5、評選表彰“書香班級”、“十佳讀書優(yōu)秀教師”、“十佳讀書優(yōu)秀學(xué)生”。

 。ㄈ叭珕T閱讀進(jìn)家庭”系列活動。

  1、推薦家庭成員閱讀書目:《教育的智慧與情懷》《愛的教育》

  2、開展家庭“親子共讀”宣傳教育活動。

  3、評選表彰十佳“書香家庭”。

  四、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  五、活動要求:

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織機(jī)構(gòu)。讀書活動是一項提升國民素質(zhì)的好舉措,眾所周知,閱讀不僅使人進(jìn)步,獲取更多知識。更是一個民族、一個國家發(fā)展進(jìn)步的根本,所以,要求全體班主任、全體教師要充分認(rèn)識活動的重要意義,認(rèn)真組織實(shí)施。

  2、創(chuàng)新方式,廣泛動員全員參與。通過開展主題鮮明、形式多樣、富有成效的`活動,努力增強(qiáng)讀書活動的針對性、實(shí)用性和有效性。

  3、廣泛宣傳、精心營造讀書氛圍。要采用開辟專題欄、利用電子屏幕等多種形式,大力宣傳開展讀書月活動的重要意義,推介好書、好經(jīng)驗(yàn)、好做法,精心營造讀書氛圍,倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚。

  讀書節(jié)開幕式方案 11

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步豐富我校校園文化建設(shè),積極落實(shí)學(xué)生自我教育“五五育人模式”,用閱讀引領(lǐng)學(xué)生“成長自信、人格自強(qiáng)”,培養(yǎng)學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)觀念,讓學(xué)生親近書籍,與好書為友,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,提高文學(xué)修養(yǎng)和人文素養(yǎng),增加北師大新余附校文化底蘊(yùn),提高學(xué)校辦學(xué)品位,努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色。

  二、活動目的

  1、以讀書節(jié)活動為契機(jī),開展毓秀文學(xué)社讀書征文活動,評選讀書之星,讀書使學(xué)生成長自信。

  2、通過讀書節(jié)活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)、快樂讀書”的良好習(xí)慣,讀書使學(xué)生人格自強(qiáng)。

  3、通過讀書節(jié)活動,培養(yǎng)學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)觀念,好讀書,讀好書,讀書為學(xué)生終生幸福奠基。

  4、通過讀書節(jié)活動,提高圖書館資源利用率,使讀書活動推動書香學(xué)校、書香班級的建設(shè)。

  5、通過讀書節(jié)活動,抓好“讀(閱讀美文)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、賽(讀書競賽)”四個環(huán)節(jié),使我校讀書活動在內(nèi)容和方式上形成規(guī)范和特色,力求讀書活動收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。

  三、活動主題:

  創(chuàng)建書香校園,閱讀幸福人生

  四、活動口號:

  我讀書,我快樂、我成長、我自信!

  五、活動時間:

  20xx年4月至20xx年6月

  六、活動地點(diǎn):

  北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校

  七、活動對象:

  北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校全體學(xué)生

  八、組織機(jī)構(gòu):

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  (二)組織部門:德育處

 。ㄈ﹫(zhí)行部門:語文教研組

 。ㄋ模﹨f(xié)助部門:教務(wù)處、教輔中心、毓秀文學(xué)社、班主任、學(xué)生會學(xué)習(xí)部

  九、活動流程

 。ㄒ唬┬麄鲉与A段

 。ɑ顒訒r間:20xx年4月10日至4月23日)

  1、舉行讀書節(jié)啟動儀式

 。1)4月23日舉行北師大新余附校首屆校園讀書節(jié)啟動儀式,發(fā)出讀書節(jié)活動倡議,拉開讀書節(jié)的序幕。

 。2)地點(diǎn):學(xué)校圖書館

 。3)參加人員:特邀領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、學(xué)生代表

  2、營造書香校園氛圍

 。1)校園電子屏幕宣傳

 。2)懸掛條幅:在學(xué)校懸掛讀書節(jié)活動標(biāo)語

 。3)內(nèi)容:創(chuàng)建書香校園,閱讀幸福人生

  我讀書,我快樂、我自信、我成長!

  讀書,使我們成長自信、人格自強(qiáng);讀書,為幸福人生奠基!

  3、營造書香班級氛圍

 。1)班級文化建設(shè):每班出一期“好書伴我健康成長”主題的黑板報和手抄報,并張貼關(guān)于讀書的'名言警句。

 。2)捐獻(xiàn)圖書活動:完善班級圖書角,營造班級書香環(huán)境。

 。3)主題班會:各班召開“快樂學(xué)習(xí)讀好書”主題班會。

 。ǘ┗顒訉(shí)施階段

 。ɑ顒訒r間:20xx年4月24日至6月10日)

  1、毓秀文學(xué)社讀書節(jié)征文比賽

  2、書友會:毓秀文學(xué)社組織成立書友會,學(xué)生會學(xué)習(xí)部協(xié)助

  3、開展“好書伴我健康成長”主題黑板報評比活動

  4、開展班級讀書手抄報比賽

  5、出版一期“書香校園”讀書節(jié)校刊

 。1)用相機(jī)捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書活動的感人場;

 。2)優(yōu)秀作品將在校報專欄刊出予以宣傳;

  6、班級讀書角和好書交流活動(負(fù)責(zé)人:班主任、語文老師)

 。1)各班開展“獻(xiàn)兩本看百本”師生共建圖書角捐書活動;

 。2)設(shè)立班級“薦書臺”,開展“推薦我最喜愛的一本書”活動;

  7、充分利用好語文課堂主陣地(負(fù)責(zé)人:教務(wù)處、語文組)

 。1)讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課;

 。2)開展課前3分鐘“說”名著活動(介紹名著內(nèi)容、情節(jié)、心得等);

  8、讀書筆記比賽(負(fù)責(zé)人:教務(wù)處、語文組)

  (1)要求每位學(xué)生在讀書節(jié)期間,多讀書,讀好書,每天做好讀書筆記;

  (2)開展班、校兩級優(yōu)秀讀書筆記評比,評選“讀書之星”并進(jìn)行獎勵。

  9、開展“經(jīng)典誦讀”比賽

  10、總體要求

  (1)學(xué)生讀書做到“四個一”:每日讀書一小時;每日吟誦一篇經(jīng)典詩文;每周做一篇讀書摘抄;每月寫一篇讀后感。

  (2)各班開展好“四個一”活動:每班成立一個圖書角;每月舉行一次讀書競賽;每月評出一名讀書之星;每月舉行一次讀書交流會。

  (3)學(xué)校集中舉辦“四個一”活動:即推薦一批優(yōu)秀讀物書目;開展一次“好書伴我健康成長”板報、手抄報評比;舉行一次學(xué)生讀書筆記評比;開展一次經(jīng)典詩詞朗誦大賽。

 。ㄈ┰u比表彰,成果展示階段

 。ɑ顒訒r間:20xx年6月11日至6月30日)

  1、評比表彰“讀書之星”。

  2、表彰“征文比賽”獲獎選手

  3、讀書節(jié)文化展示活動:將“班級板報、手抄報,讀書筆記、讀書之星、征文比賽”等讀書節(jié)相關(guān)活動圖片、資料通過校報、宣傳板、電視臺等進(jìn)行宣傳、展示。

  十、讀書節(jié)活動要求

  1、提高對本次“讀書月”活動的認(rèn)識,要作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實(shí)效性。

  2、讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個項目活動的開展情況,詢問責(zé)任人工作開展情況,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,以便工作順利進(jìn)行。

  3、校報、校園宣傳欄、廣播電視臺等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù),對我校讀書節(jié)的特色活動和成果,要及時進(jìn)行多方位地宣傳報道。

  4、教師是學(xué)生的表率,要用老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,在讀書節(jié)期間,每位老師精讀名著,做好讀書筆記,寫讀后感,教育隨筆。

  5、語文教師和班主任要做好配合工作,任課老師積極參與,認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動。

  6、各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,制定班級“讀書月”方案,創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

  7、具體工作由相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動方案并組織落實(shí)。

  8、讀書節(jié)活動方案材料、過程性材料等成果展示材料等要交德育處存檔。

  讀書節(jié)開幕式方案 12

  一、活動意義:

  1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力;

  2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力;

  3、給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間,拓寬圖書借閱的渠道,學(xué)會資源共享。

  4、學(xué)生以書會友,在讀書活動中營造出濃郁的校園書香氛圍。

  二、活動時間:

  20xx年11月1日——20xx年11月7日

  書籍交換活動,具體以級段為單位進(jìn)行,每個級段時間自定。

  (請各級段負(fù)責(zé)人將你們級段的的活動時間于11月1日前短信告知葉琳老師。)

  三、活動對象

  全校一至六年級。

  四、活動地點(diǎn):

  各級段教室門口、走廊,或自定。

  五、活動過程:

  1、活動計劃準(zhǔn)備階段(10月29-10月30日)

 。1)個人搜集整理

  利用晨會課發(fā)動學(xué)生拿出1-2本對自己已經(jīng)沒有使用價值,但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的`書與同伴進(jìn)行交流,實(shí)現(xiàn)資源共享。要求學(xué)生所帶圖書必須得到家長同意,適合學(xué)生閱讀,完整無殘缺,同時請學(xué)生統(tǒng)一在書的扉頁上寫上自己的班級、姓名和贈言或讀書心得,以便與受贈者進(jìn)一步交流成為書友。

 。2)班級匯總分類

  班主任組織將本班交換的`書籍進(jìn)行登記整理,制作跳蚤書市書籍交換表,包括姓名、書名和交換者班級、姓名。

  (3)級段統(tǒng)一制作跳蚤書市書籍交換券。根據(jù)個人捐贈的書籍?dāng)?shù)目得到相應(yīng)數(shù)量的書籍交換券。

  2、具體實(shí)施階段

  (1)活動前,每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級攤位,將自己班進(jìn)行交換的書籍整齊有序地擺放在桌上,等待交換。

  (2)每班攤位前安排幾名學(xué)生干部進(jìn)行管理,負(fù)責(zé)登記和整理。

 。3)交換流程:第一步,逛書市——尋找中意的'書籍;第二步,交換書——用書籍交換券換得中意的書籍;第三步,錄入冊——將自己的班級、姓名登記在該班的書籍交換表上,證明已經(jīng)換好書籍。

 。4)整理各班剩余書籍,歸類到班級圖書柜。

  六、總結(jié)階段:

  1、班主任整理班級書籍交換登記表,表彰“文明小書友”,進(jìn)行活動小結(jié)。

  2、各校區(qū)各級段活動結(jié)束后,級段負(fù)責(zé)人要通過活動照片和文字形式在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報道。并另將報道資料打包發(fā)至語文大組長郵箱(xx),作為各級段的活動總結(jié)。

  讀書節(jié)開幕式方案 13

  一、活動目標(biāo):

  1、通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣,為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

  2、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高,并在讀書活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

  3、在當(dāng)今的信息社會里,讓學(xué)生學(xué)會搜集,處理、接受信息,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,豐富他們的知識,拓寬他們的`視野

  二、活動主題:

  好書伴我成長

  三、活動口號:

  讀書好,讀好書,好讀書

  四、活動對象:

  五年級一班全體學(xué)生

  五、活動時間

  xx

  六、活動步驟

  第一階段:根據(jù)規(guī)定的書目及校本課程《中華經(jīng)典誦讀》叢書制定讀書計劃,其中要有所讀書目、時間安排、主題活動、具體措施、考核評估等

  第二階段:根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動,

  第三階段:總結(jié)學(xué)生讀書活動的成果,交流指導(dǎo)學(xué)生讀書活動的經(jīng)驗(yàn)。

  七、活動安排

  1、書籍管理:圖書角的書籍由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā),班內(nèi)由班長統(tǒng)一管理,每周一各小組長在班長處領(lǐng)取圖書,分發(fā)給各組同學(xué),周五統(tǒng)一收回;周末想借閱須到班長處登記借閱;

  2、確定讀書時間;每天早晨7:50---8:15為班內(nèi)統(tǒng)一讀書時間,其他時間自行安排;

  3、可利用綜合實(shí)踐活動課及班隊課時間開展“好書伴我成長”主題活動。以下活動可作參考:成語積累活動;名人名言積累;古詩文背誦競賽;故事會;“5分鐘演講”活動;手抄報展覽評比;作文比賽;課文朗讀比賽;賞析精彩片斷等;報刊剪輯;讀書手抄報展覽;讀書卡交流等;

  4、落實(shí)評價

  ①要鼓勵學(xué)生給自己建立“讀書成長冊”。成長冊內(nèi)容包括:個人小檔案、讀書計劃、家?、讀書筆記、讀書獲獎記載等,學(xué)生也可自行設(shè)計一些內(nèi)容。

 、谶M(jìn)行“讀書明星”評比活動,對獲獎學(xué)生適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

  讀書節(jié)開幕式方案 14

  一、指導(dǎo)思想

  讓學(xué)生與書為友,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓閱讀像呼吸一樣自然。通過假期讀書活動的開展豐富學(xué)生寒假生活,讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味打造書香家庭、書香校園。

  二、活動主題

  讓讀書成為習(xí)慣,讓書香浸潤家園

  三、活動目的

  通過閱讀開闊學(xué)生的`視野,拓寬知識,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

  四、參加對象

  全體學(xué)生

  五、措施及要求

  1、請學(xué)生、家長積極參與,家長要為孩子創(chuàng)造好閱讀氛圍,提供優(yōu)質(zhì)閱讀條件,二年級鼓勵孩子嘗試撰寫讀書筆記(必須用“田字格”本書寫,筆記內(nèi)容為:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段、小感悟等。)

  2、班主任要求學(xué)生利用微信小程序等軟件進(jìn)行讀書打卡。

  3、學(xué)生和家長讀書以個人閱讀為主,同時提倡“親子共讀共交流”。

  4、學(xué)校通過電話咨詢、當(dāng)面交流等多種方式對班級學(xué)生寒假讀書及教師督促激勵情況進(jìn)行抽查。

  5、各班主任和語文教師要通過班級微信群及時跟蹤指導(dǎo)家長“親子共讀”,對本班優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭及時宣傳報道;提倡家長利用抖音、朋友圈、美篇等平臺進(jìn)行分享展示,教師將對分享展示情況進(jìn)行記錄,作為表彰獎勵的依據(jù)。

  6、學(xué)生寒假讀書材料(閱讀打卡、紙質(zhì)讀書記錄或電子讀書記錄等)在開學(xué)報名時上交到班主任老師處。

  7、各班在開學(xué)第一周星期四之前,上報5名書香學(xué)生(盡量不要與班級獎勵重復(fù))并附讀書材料,3個書香家庭,學(xué)校統(tǒng)一表彰獎勵并頒發(fā)“閱讀之星”“書香家庭”獎。

  讀書節(jié)開幕式方案 15

  一、指導(dǎo)思想

  讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會” 的時代要求。讀書對于全面落實(shí)素質(zhì)教育,加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。

  為活躍校園文化,豐富中學(xué)生課余生活,進(jìn)一步開闊中學(xué)生文化視野,抵制不良文化侵襲,度過一個愉快、健康、有益的寒假,樹立終身學(xué)習(xí)的'觀念,為此,我校倡議和組織“20xx年寒假學(xué)生讀書”活動

  本次讀書活動以“書香伴我成長”為主題,凸顯學(xué)生主體意識,按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的`要求,大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書的`習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū),通過讀書活動,營造和諧的文化氛圍。

  二、活動時間

  20xx年寒假

  三、活動主題

  書香伴我成長

  四、組織機(jī)構(gòu)

  1、主辦:教務(wù)處

  2、協(xié)辦:各班主任、圖書室

  3、指導(dǎo):語文教研組

  五、活動步驟

  第一階段:宣傳策劃(寒假前)

  1、制訂活動方案。

  2、各班級、語文教師組織動員學(xué)生,做好準(zhǔn)備工作。

  第二階段:組織實(shí)施(寒假)

  1、發(fā)出倡議。

  2、各班具體實(shí)施。

  第三階段:總結(jié)表彰(寒假后)

  1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書筆記、心得體會、隨筆等作品收集,由語文組對學(xué)生作品進(jìn)行評比,學(xué)校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵,并推薦給相關(guān)報刊和網(wǎng)站。

  2、對組織較好,學(xué)生參與較多,成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

  六、活動方式

  各班級由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書,盡可能人手一冊,也可以在報刊或網(wǎng)絡(luò)上下載經(jīng)典名著,一本讀完后可以互相交換,讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆,寒假結(jié)束后交語文組評比。讀書前班主任和語文教師要幫助學(xué)生制定讀書計劃,指導(dǎo)學(xué)生如何讀書。

  讀書節(jié)開幕式方案 16

  一、活動目的及意義:

  “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,打造書香校園”是時代發(fā)展的趨勢。打造“書香校園”就是要在學(xué)校形成良好的讀書氛圍,在書香校園中培養(yǎng)文化人!白x經(jīng)典書,做文化人“把讀書融入師生的生命歷程。讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書豐富教師的職業(yè)生涯,提高教師教育理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐的創(chuàng)新能力;培養(yǎng)學(xué)生自覺讀書的'習(xí)慣,在讀書中改變自己、充實(shí)自己,豐富自己。

  二、具體要求

  ㈠、教師讀書活動:

 、盘峁╅喿x條件,加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),學(xué)校免費(fèi)向教師贈送書籍,公費(fèi)征訂相關(guān)報刊。教師每年應(yīng)自購教育教學(xué)書籍一至五本。每位教師每月至少讀一本好書,每周讀一至兩篇文章。

 、品e極撰寫讀書筆記以及好書的摘記,青年教師每月在學(xué)校網(wǎng)站或個人博客中發(fā)表讀后感(至少一篇)。

 、翘峁┙涣髌脚_,每周教師例會上用10一20分鐘作為教師讀書交流時間。不定期舉行全學(xué)區(qū)讀書交流活動。

 、确e極向?qū)W生推薦好書,并及時指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法。

  ㈡學(xué)生讀書活動:

  1、班級采取“捐書”“圖書室借閱”等形式,搞好班級書架的建設(shè)。

  2、班內(nèi)開展“獻(xiàn)一本看多本’’活動,同學(xué)與同學(xué)之間,可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。

  3、充分利用好班級“讀書角”,每個學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上,并精讀其中5篇文章,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操。

  4、利用午間休息和校外時間積極開展讀書活動,班級活動重點(diǎn)以寫讀書心得、讀書筆記為主?梢越M織向同學(xué)們介紹看過的,交流自己在活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  5、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員,組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。

  (1)要求學(xué)生做到:低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,由家長簽字證明;中年級——摘抄精美詞句,學(xué)寫讀書筆記;高年級——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。)

  (2)要求教師做到:

 、俸妥鳂I(yè)布置結(jié)合起來,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);

  ②有布置有檢查,每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。

  6、語文教師上好課外閱讀課。

  (1)圍繞閱讀內(nèi)容,備好課,上好指導(dǎo)課:

 、偌ぐl(fā)興趣

  ②讀物介紹

 、酃ぞ邥褂梅椒ㄖ笇(dǎo)

 、荛喿x方法指導(dǎo)等。

 。2)各班級利用班隊會,閱讀課等時間,組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲:

 、匍_展不同形式的美文誦讀比賽,不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。

  ②開展演講、講故事比賽、讀書報告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強(qiáng)的讀書活動,鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。

  ③開展不同形式的寫作比賽,用自己的筆寫自己的生活:記敘文、讀(觀)后感、想象作文、童話等競賽,檢驗(yàn)讀書、積累的成果,學(xué)生中高年級鼓勵學(xué)生自己動手編輯小報,豐富課余生活。

  7、積極組織參加上級部門組織的讀書、寫作等比賽,讓學(xué)生在實(shí)際中得到鍛煉。向?qū)W生刊物投稿,提倡語文教師在博客里開辟“學(xué)生作品園”。

  8、發(fā)揮宣傳窗、“沅江之星”廣播站和學(xué)校網(wǎng)站、《沅江星芽》?淖饔,宣傳學(xué)生讀書情況,刊登學(xué)生的作品,為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺。如開辦“好書介紹”、“讀書心得”、讀書故事、每周一詩(詞)等欄目。

  9、學(xué)校圖書室每月定期做好各班借書登記工作。

  10、班級可開展“我與家長同讀一本書”、“陪孩子逛書店”、“向家長推薦圖書”“請家長參與讀書討論和匯報”等活動形式,促進(jìn)家庭讀書的發(fā)展,用學(xué)生來帶動家長,營造家庭書香氛圍,努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。

  三、圖書來源

  1、向?qū)W校圖書室借閱。

  2、鼓勵教師、學(xué)生自己購買喜愛的圖書,訂購報刊。

  3、成立“班級圖書角”,書由學(xué)生自帶和圖書室提供(定期更新)等形式,確保書架圖書不少于100本,相互交流閱讀。

  四、評價和獎勵

  1、教師在學(xué)校例會、讀書交流會上進(jìn)行讀書心得交流,由學(xué)校評出一、二、三等獎,分別給予100元、80元、50元的獎勵。

  2、學(xué)生心得寫作達(dá)28篇頒發(fā)讀書活動“小學(xué)士”證書,達(dá)48篇頒發(fā)讀書活動“小碩士”證書,達(dá)88篇頒發(fā)讀書活動“小博士”證書。學(xué)生優(yōu)秀文章優(yōu)先在《沅江星芽》?习l(fā)表。

  讀書節(jié)開幕式方案 17

  一、活動目的:

  書是人類的朋友,書籍是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“讓書香飄逸校園”系列讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

  二、活動目標(biāo):

  1、組織學(xué)生開展課外閱讀,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  2、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣;通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

  三、實(shí)施辦法

  1.組織領(lǐng)導(dǎo)。為使讀書活動順利有效開展,設(shè)立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:

  副組長:

  成員:各班班主任、語文教師

  2.宣傳發(fā)動 。運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開宣傳讀書活動,做到人人知曉。

 、傧蚪處熜麄鳎航坦h上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動搞好。

 、谙?qū)W生宣傳:利用班會課發(fā)動學(xué)生參加讀書活動。

  3.活動保障

 。1)學(xué)校圖書室按時開放,充分利用圖書室的書籍為活動的順利開展提供保障。

 。2)建立班級圖書角。

 。3)發(fā)動學(xué)生互相換書。

 。4)鼓勵學(xué)生個人購書。

  四、活動安排:

  1、第一階段為宣傳發(fā)動階段(三月份):各班組組織開展關(guān)于讀書活動的主題班會,進(jìn)行宣傳、發(fā)動,組織、討論和落實(shí)。如在班級中組織學(xué)生討論:

 、倜刻旎ǘ嗌贂r間讀課外書為宜?

 、谠谑裁吹胤阶x書?

 、圩x些什么書為好?

  ④怎樣讀?等等。讓學(xué)生真正做讀書的主人。

  2、第二階段(四至五月):為讀書活動開展網(wǎng)階段,以班級為單位組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動。

  為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處,本期特推出“六個一”活動。

  清晨一誦:每天10分鐘晨讀時間組織晨誦活動;

  午間一讀:每天中午30分鐘自由讀書時間;

  晚間一記:低年級學(xué)生以口語交際或日記形式,中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式,記錄、表達(dá)自己的讀書體會;

  每周一課:以班級為單位每周一節(jié)讀書課,開展讀書活動;(一、二年級利用每周的地方課;三至六年級利用每周的綜合實(shí)踐課)充分發(fā)揮語文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課,教給學(xué)生一定的讀書方法,比如:瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等;蛘叨ㄆ谂e辦“讀書博覽會” ,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容 ;

  每班一集:每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊,并教會學(xué)生保存好自己的讀書筆記,定期閱讀,也可以將學(xué)生摘錄的'名言名句編撰成冊,供學(xué)生閱讀交流;

  每月一評,每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比網(wǎng)活動,評出當(dāng)月“讀書之星”,報送教導(dǎo)處進(jìn)行考核,對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。

  為了讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,每學(xué)期開學(xué)初要求學(xué)生每人購買一本書。同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書換著看”的活動。

  3、第三階段(六月初):為總結(jié)評比階段。

  學(xué)校根據(jù)各班讀書活動的開展情況,評選本學(xué)期“讀書大王”和“書香班級”。

  總之一個目的,通過讀書活動,讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓書香溢滿校園,成為一種校園文化,伴隨每一個同學(xué)快樂健康成長。

  讀書節(jié)開幕式方案 18

  一、活動時間:

  20xx年7月至9月底

  二、活動主題:

  “誦讀經(jīng)典傳承文明,讓閱讀成為一種信仰”

  三、活動對象:

  全區(qū)初中學(xué)生及初中語文教師

  四、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬┓窒黹喿x

  由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品,供初中學(xué)生及初中語文教師在暑假期間選讀。(具體書目附后)

 。ǘ┱宫F(xiàn)自我

  初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承文明,讓閱讀成為一種信仰”為主題,開展“閱讀伴我成長”讀書活動,參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會文章的'`寫作,可自擬作文題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀,分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容,進(jìn)行閱讀論文的寫作,字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。

  五、征文報送時間、方式

  20xx年9月底前,各初中學(xué)校語文組評選出優(yōu)秀征文(并附電子稿,各學(xué)校參賽篇數(shù)附后),填寫參賽名單表,一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。

  征文要求:學(xué)生征文必須是自己原創(chuàng),先閱讀后寫作,杜絕抄襲,套改。字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi),每篇文章可附一位初中語文老師作為指導(dǎo)教師。教師以論文形式,談對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及自己對經(jīng)典的解讀。稿件要求用A4紙(小4號宋體、1.5倍行距)打印,征文題目下注明作者所在學(xué)校、年級班級、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。

  六、獎項設(shè)置

  比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎。獲獎?wù)邔@購書券一份。

  各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語文老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動工作,要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項活動中來,鼓勵學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。

  讀書節(jié)開幕式方案 19

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,感受閱讀的樂趣和重要性。

  2、通過活動為家長提供相互交流的平臺,豐富家長的`育兒經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)親子關(guān)系。

  活動時間:

  20xx年4月18日上午9:00——11:00

  參與人員:

  園內(nèi)家長及孩子

  場地安排:

  幼兒園進(jìn)門后的空地

  活動流程:

  家長來園簽到——到接待處領(lǐng)借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園

  具體安排:

  一、“小書屋”(班級圖書分享)

  負(fù)責(zé)人:各班班主任

  1、在活動開始前,請家長把推薦的書交到班級老師手上,老師提前準(zhǔn)備一張海報式的書目錄(大小要求:以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn),形狀及長短可根據(jù)設(shè)計調(diào)整),及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn),自己班級先設(shè)計。

  2、按場地安排,每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi),各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋:

  (1)書目錄用三角架固定,擺放在班級區(qū)域明顯的地方;

 。2)用幼兒書桌擺放書本,擺放要求:

  (3)書本要按大小、類型、體裁等進(jìn)行簡單的分類;擺放整齊美觀。

  3、每班設(shè)計自己班級的幼兒借書卡,人手一張(手掌大小即可)。

  4、班級老師是班上的圖書管理員,對于借入及借出的書籍都要做好登記。

  5、教師要在活動前對小朋友進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。

  (登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā))

  備注:以上材料需要于4月18日前完成,檢查通過后使用。

  二、大環(huán)境

  1、宣傳板塊

  負(fù)責(zé)人:

 。1)“大樹下,小書蟲”幼兒園圖書借閱約定

 。2)活動流程介紹

  2、“親子讀書吧”

  物品準(zhǔn)備:蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機(jī)、紙杯

  位置:幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

  布置:留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板。

 。粞园宓雀髡拱宓闹谱餍栌4月16、17日兩天完成)

  讀書節(jié)開幕式方案 20

  一、活動宗旨:

  讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)立良好的學(xué)校文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書節(jié),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,理解傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的歡樂。

  二、活動目標(biāo):

  1、經(jīng)過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,

  2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  3、經(jīng)過活動,大力推進(jìn)書香班級,書香學(xué)校建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

  三、活動主題:

  文化橋小、書香學(xué)校

  四、活動口號:

  與書同行,收獲橋小滿園書香

  讀好書、習(xí)美德、立良行

  汲取知識力量,建設(shè)完美鳳橋

  開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅

  腹有詩書氣自華

  與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

  五、活動組織:

  校長室、教導(dǎo)處、大隊部

  六、活動時間:

  10月16日――11月20日(其中教師活動時間延至期末結(jié)束)

  七、活動安排(分三個階段)

  第一階段:啟動階段(10月16日——10月23日)

  1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置,寫好條幅,出好班級黑板板,布置好學(xué)校和教室,讓整個學(xué)校充滿濃烈的書香味。

  2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)

  3、發(fā)放“讀書卡”

  4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情景,完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級個性等),各班級要推選好圖書管理員。

  5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。

  第二階段:活動階段(10月24日——11月13日)

  1、好書推介。

  打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任,有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時交換)

  時間:10月27日前完成

  2、讀書征文活動。

  中高年級參加,在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上,寫一篇讀后感,先在各班進(jìn)行交流評比,再各班按人數(shù)的110上交評比展出(請各班同時上交電子文稿,以備打印裝訂)

  時間:在11月5日前完成

  3、美文詩歌誦讀活動。

  以年級為單位開展,要求教師與學(xué)生共同參與表演,時間5xx6分鐘,選擇好的文章詩歌,利用早讀時間誦讀,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語言文字的`韻律美,意情美,各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校,屆時學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求,僅誦背詩歌)

  時間:各年級組在11月7日前完成,大隊部在11月10日舉辦決賽。

  4、建立好書“交換站”。

  各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”,落實(shí)具體實(shí)施辦法,并定期舉辦“好書交換看”活動,力求加大好書閱讀效率,一月不少于二次,常年堅持,逐漸在年級間開放,開展換一本好書,交一個書友,長一點(diǎn)知識活動。

  5、跳蚤書市義賣活動。

  為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題,我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動,每班布置1xx3個書籍“門市”,統(tǒng)一制作標(biāo)簽,由學(xué)生自我自主談價砍價,學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書,不要購買零食)

  時間:10月26日和11月5日,如雨順延。

  6、自制書簽活動。

  由各班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求:書簽力求設(shè)計新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘,融趣味性,教育性,實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作,學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。

  時間:11月10前完成

  7、年級層面主題活動。

  活動對象重點(diǎn)閱讀活動安排

  一、二年級成語、寓言故事成語積累大闖關(guān)(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、故事擂臺賽、朗誦比賽

  三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩詞、名言、座右銘等)擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽

  五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽

  第三階段:評比階段(11月14——11月20日)

  1、“讀書卡”交流,評比“優(yōu)秀讀書卡”。

  2、讀書征文比賽,評選“讀書明星”。

  3、書香班級驗(yàn)收評比(辦法另定)。

  4、讀書成果展。

  各班進(jìn)行,年級交流,資料可含:讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人(班級)作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。

  讀書節(jié)開幕式方案 21

  一、活動目的:

  為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面提高小學(xué)生演講與口才的`綜合素質(zhì),為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺,我校結(jié)合在學(xué)生中開展的`讀書活動,舉行講故事演講大賽。

  二、比賽時間和地點(diǎn):

  時間:4月8下午

  地點(diǎn):校園

  三、參加對象:

  各班2人

  四、比賽要求;

  1、故事內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌;

  2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn),可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式;

  3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊;

  4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成,普通話標(biāo)準(zhǔn),表情豐富。

  五、評分標(biāo)準(zhǔn):

  故事內(nèi)容30%、普通話20%、流暢10%、表情20%、感染力20%。

  六、獎勵辦法:

  一二五年級各設(shè)一等獎2名,二等獎2名

  三四年級設(shè)一等獎1名,二等獎1名

  七、評分辦法

  各班出一名評委,要求客觀公正打分,計名次和,低著優(yōu)勝。

  讀書節(jié)開幕式方案 22

  為積極響應(yīng)文明城市創(chuàng)建活動,引導(dǎo)廣大市民及團(tuán)員青年,多讀書、樂讀書、讀好書,營造積極向上、清新高雅、健康文明的書香市區(qū)、書香校園文化氛圍,激發(fā)廣大市民和在校師生讀書樂趣,擬舉辦20xx年世界讀書日宣傳教育活動,現(xiàn)將活動安排如下:

  一、活動主題

  多讀書、樂讀書、讀好書

  二、活動時間

  20xx年4月22日——4月23日

  三、活動目的

  宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)全民閱讀,營造閱讀氛圍,積極推動文明城市創(chuàng)建

  四、活動安排

  1、組織讀書日主題班會,同學(xué)之間互贈圖書,分享優(yōu)秀在線閱讀信息,傳遞美好,傳遞和諧。

  2、在4.23當(dāng)天開展“圖書館志愿者行動”。利用圖書館公共平臺,發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神, 為廣大讀者提供服務(wù)和幫助,引導(dǎo)更多的'同學(xué)親近圖書館,增強(qiáng)讀書樂趣。

  3、在4.23當(dāng)天舉辦“4.23世界讀書日”宣傳活動,到市區(qū)及購物廣場發(fā)放倡議書及主題書簽

  4、書香送進(jìn)敬老院(4.23期間)挑選精品圖書,送書進(jìn)敬老院,使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。

  5、親情推薦電子閱覽室

  a.“中國國家圖書館”作為國家總書庫,中國國家圖書館擁有全球最宏富的中文文獻(xiàn)。

  b.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀。

  c.“博看網(wǎng)”在線報刊期刊閱讀,全球第一中文報刊網(wǎng)站,包括大眾頻道和教學(xué)頻道3000種60000冊。

  d.“起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)”起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)是國內(nèi)最大的現(xiàn)實(shí)類原創(chuàng)文學(xué)門戶。

  e.“雅昌藝術(shù)網(wǎng)” 雅昌藝術(shù)網(wǎng)成立于20xx年10月,是目前全球最大最重要的中國藝術(shù)品門戶。

  f."藝術(shù)國際"是立足于國際視野,以推廣國內(nèi)外當(dāng)代藝術(shù)為宗旨的綜合性藝術(shù)機(jī)構(gòu)。

  五、活動注意事項

  1、校外志愿宣傳共有兩隊,各小隊指定隊長一名,主要負(fù)責(zé)安全問題。活動期間,志愿者一律聽從指揮。

  2、各小隊出校區(qū)后,遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

  3、各小隊完成任務(wù)后,隊長負(fù)責(zé)志愿者安全返回,并及時向組織者匯報。

  4、各工作人員工作方法得當(dāng),語言得體,活動期間如遇有同學(xué)不遵守秩序,應(yīng)主動與其溝通盡量說服其遵守秩序。

  5、活動結(jié)束后由小隊負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)綬帶等物品的收集,并第一時間交到團(tuán)總支。

  讀書節(jié)開幕式方案 23

  《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào),要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書!睘楦玫刎瀼匦抡n程理念,全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng),經(jīng)研究決定,從本學(xué)期開始在學(xué)生開展課外閱讀活動,具體實(shí)施方案如下:

  一、活動目的

  讀書,是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑。古今外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。

  《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐”。課外閱讀就是最經(jīng)常的、直接的語文實(shí)踐,是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需要。

  《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)指出:要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上!狈纸獾叫W(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于150萬字。其次課標(biāo)還要求小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩文總計160篇(段)。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩70首。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達(dá)到這一要求的底線。

  另外通過這一活動的開展,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓每一個學(xué)生都熱愛讀書,學(xué)會讀書并在讀書的活動陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

  二、活動目標(biāo)

  1、通過活動的開展,在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  2、通過活動的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  3、通過讀書活動,使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的知識更新,活躍學(xué)生的思維。

  4、通過開展一系列的讀書活動,使學(xué)生的讀書落到實(shí)處,使閱讀成為我校的特色,逐步形成獨(dú)特的校園文化。

  5、能熟練背誦新課標(biāo)要求背誦的70首古詩。

  三、活動實(shí)施

  (一)課外閱讀的計劃制定。

  各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級讀書計劃,按照新課標(biāo)的要求,低年級的閱讀量為5萬字,分解到各個學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字;年級不少于40萬字,分解到每個學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字,也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù)。高年級課外閱讀總量不少于100萬字,即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字,相當(dāng)于高年級的語文課本5本書左右。

  各班級還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個讀書計劃,班主任要認(rèn)真督促檢查,確保計劃得到落實(shí)。

  (二)課外閱讀的氛圍創(chuàng)設(shè)。

  (1)各班充分利用好班級的黑板報、墻壁、廣播站等,營造良好的書香氛圍。

  (2)征集讀書名言,可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上,或是做成書簽與同學(xué)交換。

  (3)在黑板報的一角開辟讀書方法介紹,向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。(《小學(xué)生閱讀報》等報刊雜志上都有介紹。)各班黑板報每學(xué)期至少出一期以課外閱讀為主題的?

  (4)在班級里開展好書推薦的活動,可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,也可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流,還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。

  (5)各班級要建立班級圖書角,每個學(xué)生至少有兩本圖書,定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

  (6)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動,以不斷激發(fā)學(xué)生的'讀書興趣,創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。

  (三)課外閱讀的指導(dǎo)。

  1、教師的指導(dǎo),主要是引起興趣,提示方法。故事性強(qiáng)的作品,可以介紹一個有趣的開頭;語言優(yōu)美的作品,可以朗誦一段;知識豐富的作品,可以擇要講一些學(xué)生前所未聞的知識。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,可以指導(dǎo)理清情節(jié),評論人物;可以提幾個思考題,要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法;可以指導(dǎo)做活頁卡,寫各種類型的讀書筆記;可以看錄像,欣賞音像資料提供的內(nèi)容,指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo),教師同樣是精心備課。

  (1)讀物推薦課。主要是向?qū)W生介紹課外讀物,供學(xué)生選擇?梢杂袝耐扑]、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹;可以教師推薦和學(xué)生推薦相結(jié)合、統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合。

  (2)讀書方法指導(dǎo)課。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書;講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,提高理解能力、評價人物和事件的能力及聯(lián)想、想象能力等;教給學(xué)生運(yùn)用“意群注視法”,提高閱讀速度;培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣等。

  (3)讀后敘述課。組織學(xué)生復(fù)述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,以加深對所讀內(nèi)容的理解,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。敘述前提出要求,敘述后做好評定。

  (4)交流評論課。這是教師指導(dǎo)課外閱讀的重要環(huán)節(jié),也是兵教兵、兵學(xué)兵的重要環(huán)節(jié)。可組織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會;也可組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題評論或綜合評論。

  (5)讀書筆記輔導(dǎo)課。主要向?qū)W生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評價型等四種讀書筆記的寫法。

  2、認(rèn)真組織好晚自習(xí)閱讀課。

  要充分發(fā)揮晚自習(xí)閱讀課的作用,學(xué)生的大部分課外閱讀時間應(yīng)在平時,學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事:

  (1)讓學(xué)生進(jìn)行讀書交流,讓每個學(xué)生上臺說說自己最近讀過的書,談?wù)勛约旱淖x書體會,盡量安排每個學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會。一節(jié)課如果說不完,下次的閱讀接著進(jìn)行。

  (2)班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物,可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當(dāng)然也可以讓學(xué)生來讀),以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

  (3)這節(jié)課還可以用來檢查學(xué)生背誦“每周一詩”的情況?纯磳W(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩。

  讀書節(jié)開幕式方案 24

  一、活動背景:

  在第十五世界讀書日來臨之際,桂林洋大學(xué)城三大院校(3萬余人),海南師范大學(xué),瓊臺師范高等?茖W(xué)校,海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,聯(lián)合北京人天圖書公司海南辦事處,鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司,?谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)等多家合作伙伴,共同舉辦以 “潤澤經(jīng)典,共同發(fā)展”為主題的首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動。

  二、活動意義:

  堅持以人為本,通過開展首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動,使大家真正認(rèn)識到書是人類智慧的結(jié)晶,書是自己的良師益友,讀書是一件終身的快樂事情,逐步養(yǎng)成一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。以讀書長知識,以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹理想,以讀書育人格,形成“人人愛讀書,讀書來育人”的讀書氛圍,使“讀書節(jié)”活動成為桂林洋大學(xué)城各大院校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

  三、活動主題:

  潤澤經(jīng)典,共同發(fā)展。

  四、活動時間:

  20xx年4月23日至5月23日

  五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  名譽(yù)主任:

  副主任:

  組長:

  副組長:

  六、組織機(jī)構(gòu)

  主辦單位:海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館、瓊臺師范高等?茖W(xué)校、海南師范大學(xué)

  承辦單位:海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者俱樂部

  贊助單位:北京人天圖書公司海南辦事處

  鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司

  ?谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)

  桂林洋大學(xué)城在線

  七、活動項目

  1、讀書月啟動儀式暨“玩味閱讀 火拼尋書”

  2、“分享知識,共建和諧”——捐書、易書活動

  3、“用畫筆描繪我們的.生活!”——書畫展

  4、“愛我青春,自強(qiáng)不息”演講比賽

  5、桂林洋大學(xué)城首屆讀書節(jié)閉幕晚會暨頒獎典禮

  八、宣傳方式

  為期一個月的宣傳工作(4.20~5.20)

  廣播站:在各院校廣播站宣傳。

  前期宣傳,著重宣傳各大院校對讀書節(jié)的重視和參加本次活動的各大院校以及合作的各家公司。

  中期宣傳,著重宣傳活動的流程和時間。

  后期宣傳,著重宣傳舉行的時間。

  媒體:桂林洋在線全程宣傳。

  前期宣傳,將本次活動鏈接到網(wǎng)頁上。

  后期宣傳,跟蹤報道本次活動的相關(guān)動態(tài)。

  橫幅:每項活動的橫幅為2~3條,注明贊助的商家,宣傳中期開始懸掛,校外的道路兩邊、各大院校的教學(xué)樓、食堂、圖書館前、宿舍過道。

  海報:電子海報手繪海報每項活動6~8張海報,宣傳中期、后期張貼于校外的道路兩邊、各院校公告欄、教學(xué)樓、食堂、宿舍過道。

  讀書節(jié)開幕式方案 25

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),創(chuàng)新工作思路和工作方法,促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展,提升我校的`辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,建設(shè)書香校園,貫徹落實(shí)《xx中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》提出的關(guān)于“廣泛開展讀書活動,營造濃厚讀書氛圍”的工作要求,教研室特制定本活動方案。

  二、活動內(nèi)容

  1、發(fā)動全校教師參與“xx中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“xx中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書籍各十本。同時,教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會合作,發(fā)動學(xué)生參與“xx中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動。教研室負(fù)責(zé)將師生推薦書目進(jìn)行匯總整理,最終形成“xx中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“xx中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”,向全校師生推薦。

  2、各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃要求,在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上,開列出“科組閱讀書目”,制定本科組的“讀書計劃”,納入科組本學(xué)期工作計劃當(dāng)中。

  3、各學(xué)科組在本學(xué)期開展的教研活動中,要安排不少于三分之一的'時間進(jìn)行讀書交流與研討活動,組織形式可以多樣化,可進(jìn)行組內(nèi)交流研討,也可請校內(nèi)外專家到科組作專題讀書報告。

  4、鼓勵和發(fā)動全校教師撰寫讀書心得或書評,搜集相關(guān)文章,刊載在校報和校園網(wǎng)上。凡獲刊載的文章,都將予以作者一定的獎勵。

  5、與高一語文備課組合作,組織開展名家名篇朗誦活動比賽。

  6、與高二年級組合作,在高二開展“讀書知識競賽”活動。

  7、由教研室出面,邀請有關(guān)專家到校為教師舉辦讀書講座。

  8、與工會合作,為全校每一位老師辦理一張xx省圖書館借書證。

  讀書節(jié)開幕式方案 26

  一、活動主題:

  美文共欣賞,心得大家談!

  二、活動目的:

  加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。

  三、主辦單位:

  企劃部

  四、活動時間:

  3月17日——4月15日

  五、參加對象:

  集佳科技全體員工

  六、活動內(nèi)容及細(xì)則:

  1、 公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;

  2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會。

  3、 推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。

  4、 活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。

  5、 征稿時間:

  (1)推薦美文時間:3月17日—22日;

  (2)征集讀后感時間:3月26日—4月2日;

  6、 3月23日,所有推薦的.美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。

  7、 4月3日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。

  8、 4月15日,公布評比結(jié)果,舉行一個簡短的頒獎儀式。

  七、作品評比及獎項設(shè)置:

  1、 “最佳推薦獎”評比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎,如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。

  2、 “優(yōu)秀心得獎”評比辦法:此項評比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎。

  3、 獎品安排:

  (1)優(yōu)秀心得獎第一名,獎勵價值五十元的`獎品;

  (2)優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名,各獎勵價值四十元的獎品;

  (3)優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名,各獎勵價值三十元的獎品;

  (4)最佳推薦獎第三名,獎勵價值二十元的獎品;

  八、費(fèi)用預(yù)算:

  獎品費(fèi)用+獎品機(jī)動費(fèi)用=210+40=250元

  讀書節(jié)開幕式方案 27

  一、指導(dǎo)思想

  濡染“書香校園”氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),豐富校本研訓(xùn)活動,引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣,激勵教師專業(yè)自覺,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提升教師人文素養(yǎng)。

  二、活動目標(biāo)

  堅持讀與思結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決方法,促進(jìn)學(xué)以致用,努力提高與時倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。

  三、參加對象

  全體教師

  四、讀書內(nèi)容

 。▽W(xué)校已準(zhǔn)備,一人一本,2月6日開會時領(lǐng)取,先到先得)

  《面向個體的教育》

  《跳出教育看教育》

  《閱讀的'旅程教師專業(yè)成長地圖》

  《迷戀學(xué)生的成長——一位中學(xué)教師的德育思考與實(shí)踐》

  《愛的教育》

  《用服務(wù)的態(tài)度做教師》

  五、具體要求:

  1.有效閱讀。熟讀精思,力爭讀深、讀透,讀有所感,讀有所悟。

  2.實(shí)踐反思。在閱讀的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身生活、工作或教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫讀書心得。文件請以自己的名字命名,于3月1日上傳至教科ftp“xx寒假讀書活動”文件夾內(nèi)。

  3.評比交流。下學(xué)期開學(xué)后,所有原創(chuàng)的讀書心得將進(jìn)行評比、獎勵,并匯集成冊作為學(xué)習(xí)共享資源。先以各教研組為單位組織專題讀書會活動,相互交流閱讀體會。在此基礎(chǔ)上,各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書活動中進(jìn)行交流。

  讀書節(jié)開幕式方案 28

  一、活動目標(biāo):

  1、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣,為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  2、通過活動,使學(xué)生能充分利用班級的`圖書資源,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,豐富他們的知識,拓寬他們的視野。

  3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

  二、活動目的:

  書是人類的朋友,書籍是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“與好書交朋友”的讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想,爭做智慧型人才!

  三、活動主題:

  好書伴我成長!

  四、活動時間:

  20xx年9月——20xx年2月

  五、組織讀書活動:

 。1)每個學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每月出一張讀書板報。

 。2)扎實(shí)開展詩詞讀誦活動,組織學(xué)生參加小學(xué)的詩詞朗誦大會。

 。3)每個學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“積累本”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來。

  六、讀書活動獎勵措施:

  1、每人制作一個讀書卡,每看完一本書都把書目寫在讀書卡上。每月閱讀4本以及4本以上可評為“班級讀書星”。

  2、每周星期五夕會課為班級讀書交流會,檢查積累本。結(jié)合靜讀、交流會、積累、讀書卡四個方面,每月評出“班級讀書星”并給予獎勵。

  七、本學(xué)期讀書活動計劃:

  20xx年9月制定班級讀書計劃書。

  20xx年10月:組織學(xué)生參加小學(xué)詩詞朗誦大會活動。

  20xx年12月:舉辦班級的“讀書小報”評比活動。

  20xx年1月:舉行讀書成果評比活動及班級讀書積極分子表彰活動。

  讀書節(jié)開幕式方案 29

  一、活動意義:

  1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力;

  2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力;

  3、給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間,拓寬圖書借閱的.渠道,學(xué)會資源共享。

  4、學(xué)生以書會友,在讀書活動中營造出濃郁的校園書香氛圍。

  二、活動時間:

  20xx年11月1日——20xx年11月7日

  書籍交換活動,具體以級段為單位進(jìn)行,每個級段時間自定。

  (請各級段負(fù)責(zé)人將你們級段的的活動時間于11月1日前短信告知葉琳老師。)

  三、活動對象

  全校一至六年級。

  四、活動地點(diǎn):

  各級段教室門口、走廊,或自定。

  五、活動過程:

  1、活動計劃準(zhǔn)備階段(10月29-10月30日)

 。1)個人搜集整理

  利用晨會課發(fā)動學(xué)生拿出1-2本對自己已經(jīng)沒有使用價值,但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的書與同伴進(jìn)行交流,實(shí)現(xiàn)資源共享。要求學(xué)生所帶圖書必須得到家長同意,適合學(xué)生閱讀,完整無殘缺,同時請學(xué)生統(tǒng)一在書的扉頁上寫上自己的班級、姓名和贈言或讀書心得,以便與受贈者進(jìn)一步交流成為書友。

 。2)班級匯總分類

  班主任組織將本班交換的書籍進(jìn)行登記整理,制作跳蚤書市書籍交換表,包括姓名、書名和交換者班級、姓名。

 。3)級段統(tǒng)一制作跳蚤書市書籍交換券。根據(jù)個人捐贈的書籍?dāng)?shù)目得到相應(yīng)數(shù)量的書籍交換券。

  2、具體實(shí)施階段

 。1)活動前,每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級攤位,將自己班進(jìn)行交換的書籍整齊有序地擺放在桌上,等待交換。

  (2)每班攤位前安排幾名學(xué)生干部進(jìn)行管理,負(fù)責(zé)登記和整理。

 。3)交換流程:第一步,逛書市——尋找中意的書籍;第二步,交換書——用書籍交換券換得中意的書籍;第三步,錄入冊——將自己的班級、姓名登記在該班的書籍交換表上,證明已經(jīng)換好書籍。

 。4)整理各班剩余書籍,歸類到班級圖書柜。

  六、總結(jié)階段:

  1、班主任整理班級書籍交換登記表,表彰“文明小書友”,進(jìn)行活動小結(jié)。

  2、各校區(qū)各級段活動結(jié)束后,級段負(fù)責(zé)人要通過活動照片和文字形式在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報道。并另將報道資料打包發(fā)至語文大組長xxx郵箱(xxx),作為各級段的活動總結(jié)。

  備注:

  各校區(qū)活動負(fù)責(zé)人

  龜湖校區(qū)

  總負(fù)責(zé):xxx

  一年級段:xxx二年級段:xxx三年級段:xxx

  四年級段:xxx五年級段:xxx六年級段:xxx

  橋兒頭校區(qū):

  總負(fù)責(zé):xxx

  一年級段:xxx二年級段:xxx三年級段:xxx

  四年級段:xxx五年級段:xxx六年級段:xxx

  雙井頭校區(qū):

  總負(fù)責(zé):xxx

  一至三年級:xxx四至六年級:xxx

  黎明校區(qū):

  總負(fù)責(zé):xxx

  一至二年級段:xxx三至四年級段:xxx

  五至六年級段:xxx

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