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優(yōu)秀初中作文

時(shí)間:2025-06-27 17:31:37 少芬 初中優(yōu)秀作文 我要投稿

【精品】?jī)?yōu)秀初中作文20篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文,歡迎大家分享。

【精品】?jī)?yōu)秀初中作文20篇

  優(yōu)秀初中作文 1

  這個(gè)世界,因?yàn)橛袗?ài),變得美好。

  愛(ài),處處都在人們的生活里,愛(ài),是一個(gè)多么美麗的詞!因?yàn)橛辛擞H人的愛(ài),使我們幸福;因?yàn)橛辛伺笥训膼?ài),使我們快樂(lè);因?yàn)橛辛四吧说膼?ài),使我們脫離困境。

  我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:幾天前,我在網(wǎng)上看到一道這樣的測(cè)試題,她是一個(gè)美麗的女子,但卻因?yàn)橐淮诬?chē)禍導(dǎo)致毀容,他還會(huì)愛(ài)她嗎?他是一位富有的商人,但卻因?yàn)橐淮问韬鲋皇撬頍o(wú)分文,她還會(huì)愛(ài)他嗎?而她一位是美麗的女子,一位是富有的'商人,然而因?yàn)橐馔猓麄兌际チ俗约旱尿湴,還有什么理由能讓他繼續(xù)愛(ài)著丑陋的她,能讓她繼續(xù)愛(ài)著貧困的他?我毫不猶豫地選擇了"不會(huì)"。我繼續(xù)看著下面的內(nèi)容,然而接下來(lái)的一個(gè)問(wèn)題卻讓我受到了極大的震撼:如果,他們是父女關(guān)系呢?

  ——一定會(huì)!因?yàn)楦改傅膼?ài),是無(wú)私的,是偉大的,無(wú)論我們是什么樣,父母都會(huì)無(wú)私的照顧著我們。因?yàn)樗俏覀兊母改競(jìng),是這個(gè)世界上給我們最無(wú)私最真摯的愛(ài)的人。

  直到今天為止,腦海中依舊清楚記得那件事,至今仍浮現(xiàn)腦海,歷歷在目,那是一次上學(xué)期間,一不小心睡過(guò)了頭,我卻把氣撒在母親身上,母親卻總是溫柔地對(duì)我說(shuō);“沒(méi)事,馬上就好”,聲音溫柔的能融化所有的堅(jiān)冰,而我沉浸在這溫柔的語(yǔ)氣中,坐在沙發(fā)上慢慢等,直到一碗熱氣騰騰的面條出現(xiàn)在我的面前,我看看面條,又抬頭看看母親,一雙不再活潑的眸子充滿(mǎn)了無(wú)限的寵溺與疼愛(ài)。收回目光時(shí),無(wú)意間看到了母親的手,那雙手被歲月消磨得失去了光澤,滿(mǎn)是裂痕與皴皺?戳俗屓瞬挥傻眯乃帷

  我想說(shuō),世界上處處充滿(mǎn)著愛(ài),每一種愛(ài)都是對(duì)我們有著很大的幫助,但唯一給予了我們愛(ài)而不要求回報(bào)的人,就是每個(gè)人的父母。

  愛(ài),讓生活更美好

  愛(ài),是人間最美好,最神圣,最純潔的情感。是它讓生活更美好,讓社會(huì)更美好,讓祖國(guó)更美好,讓世界更美好!

  優(yōu)秀初中作文 2

  當(dāng)我寫(xiě)下“冬至”兩個(gè)字的時(shí)候,我的心中異常沉重。

  冬至是最寒冷的時(shí)候,令我寒冷的常常不只是天氣。想那時(shí)情緒低落,一塌糊涂的成績(jī),新?lián)Q的同桌,情感的變故,無(wú)疑天氣更是雪上加霜。沉重的腳步在困難面前欲要退卻,我停駐在十字路口,要往哪里走?

  嚴(yán)肅而機(jī)械的面對(duì)生活,兩點(diǎn)之線間刻意的踱步,多如牛毛的雪白試卷反射著煞白的光刺地我眼睛生疼,青春映像里只回蕩著寫(xiě)字時(shí)筆尖與紙張摩擦發(fā)出的沙沙聲,如同春蠶在啃食桑葉,正像應(yīng)試教育在啃噬我們的快樂(lè)。

  常常想寫(xiě)一篇文章,與悲傷無(wú)關(guān),寫(xiě)完后又覺(jué)空洞和落寞,默念對(duì)紙筆的歉意,快速撕碎向后上方拋出,紙團(tuán)一瞬間由球狀四散開(kāi)來(lái),在空中飄零,盤(pán)旋,數(shù)秒后倉(cāng)皇落地,那一刻繽紛似雪。

  看著窗外人群蠕動(dòng)如蟻蟲(chóng),匆忙而慌亂的腳步,沒(méi)有人為風(fēng)景停駐。我大打開(kāi)窗子,風(fēng)洶涌地?cái)D進(jìn)來(lái),我大喊,青春啊你究竟要來(lái)到這里做什么?是不是一如這冬至般的寒流襲來(lái),把落魄從領(lǐng)口直灌下去?我喊得唇焦口燥,沒(méi)有回應(yīng)。

  常常喜歡寂寞又害怕寂寞,我和好朋友站在分別的路口,將校服拉鏈拉到頭,縮進(jìn)脖子。她說(shuō),好冷。我說(shuō),心冷。她握住我冰冷如鐵的手,給了我一個(gè)大大的擁抱。兩個(gè)在青春之路上互相扶持的孩子,在冬至的寒流中緘默不語(yǔ)。

  在十五歲生日我收到一個(gè)沉甸甸的禮物,十二個(gè)許愿瓶,十五個(gè)同學(xué)的祝福全收藏在里面。我雙手接過(guò),念到,感謝大家對(duì)我的愛(ài)。幸福的感覺(jué)如此疾速,如同一打開(kāi)的蓋子,讓我來(lái)不及掩面就潸然淚下。我恍然大悟,原來(lái)我是世界上最幸福的.人。

  冬至的背后不是寒冷,孤獨(dú)的背后不是寂寞。在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之間掙扎的我們正在成長(zhǎng)。悲傷與快樂(lè)并存,這才是人生。只是有的時(shí)候青春的疼痛需要自己承擔(dān)罷了,沒(méi)關(guān)系,把擔(dān)子從一個(gè)肩換到另一肩就不會(huì)覺(jué)得累,因?yàn)槲覀冞擁有一個(gè)完整和溫暖的世界。

  優(yōu)秀初中作文 3

  我上幼兒園的時(shí)候生邊有許多很有愛(ài)心的人,其中我最佩服的人就是上大班的時(shí)候教我的陳老師了,她就是我們班的班主任,是一名心地善良,和藹可親的班主任。她長(zhǎng)著一張又圓又小臉,臉上面長(zhǎng)了一雙彎彎的眉毛、眉毛下面有一雙又黑又亮的大眼睛、有一頭又黑又長(zhǎng)卷頭發(fā),看起來(lái)很很美麗。

  說(shuō)她很有愛(ài)心是因?yàn)樗刻焐险n時(shí)很有耐心的給我們講課、同學(xué)鬧事了她不生氣,而是有給我們講道理。我還記得那次陳老師幫我改正缺點(diǎn),她說(shuō):“你要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉,就是個(gè)優(yōu)秀的孩子了!

  有一次,我的.同桌和一個(gè)叫張小林的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,而吵了起來(lái)。本來(lái)雞毛蒜皮的小事變成了“打架大戰(zhàn)”。陳老師知道后,叫班長(zhǎng)把他們帶到辦公室,問(wèn)清了事情的原因,并沒(méi)有發(fā)脾氣,而是笑了笑,心平氣和地說(shuō):“我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里,學(xué)校里的每個(gè)同學(xué)都是兄弟姐妹。應(yīng)該互相幫助,有了錯(cuò)誤就應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,也就不會(huì)在出現(xiàn)這種小事而吵架了。聽(tīng)了陳老師的話(huà)后,兩個(gè)人互相道歉,又變成了一對(duì)好朋友。

  這就是我們的陳老師,一個(gè)又美麗又善良的好老師。我以后也要像她一樣,做一個(gè)優(yōu)秀的好老師。

  優(yōu)秀初中作文 4

  人生,就像跑道,剛開(kāi)始跑的時(shí)候,也就是剛出生,還很小的時(shí)候,一點(diǎn)也不覺(jué)得累,遠(yuǎn)不知道后面的路有多長(zhǎng),有多累……

  上小學(xué)的時(shí)候,我拖著稚氣邁出了人生第一步,那時(shí)候,想家對(duì)于我來(lái)說(shuō)似遠(yuǎn)似近,有人可能想:為什么要這樣說(shuō)呢?因?yàn)樾r(shí)候在我的潛意識(shí)里,并不理解這個(gè)比較深?yuàn)W的詞語(yǔ),上小學(xué)每天至少還能見(jiàn)到父母,時(shí)間充裕的很,大部分時(shí)間都在玩兒,直到了六年級(jí),我還是不能深刻的理解這個(gè)詞語(yǔ)。“想家”到底是個(gè)什么概念呢?

  現(xiàn)在,我上了初中,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真的`好快,仿佛眼前的一切就像做夢(mèng)一樣,父母把我送到學(xué)校,安排好之后就回家了,那時(shí)候,我感覺(jué)好空落,好凄涼,心里堵得很,想起以后大部分時(shí)間都要離開(kāi)父母生活,一切都要自己去做,我深刻的理解了想家的滋味。我是多么的絕望無(wú)助,無(wú)數(shù)次的勸自己要堅(jiān)強(qiáng),無(wú)數(shù)次的勸自己要爭(zhēng)氣,可是眼淚就是不聽(tīng)勸的流下來(lái),那個(gè)時(shí)候,我好像幫父母做些事情,就算再苦,也值得了。

  第一次離開(kāi)家了,我小時(shí)候的一切仿佛都結(jié)束了,我好像一下子沒(méi)有了依靠,我不禁想:九零后的我們,離開(kāi)了父母的懷抱與保護(hù),拿什么去生活呢?

  初中生活的每一分每一秒,都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,一想到家,空落的心靜到可以讓我窒息,學(xué)校里有一個(gè)很安靜的地方,走進(jìn)那里,柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺,亭子悄無(wú)聲息的挺立著,月季點(diǎn)綴著冰冷的花壇,石子路鋪在綠油油的草地上,一切靜的讓人害怕,晚上,走在燈光下,燈光拉長(zhǎng)了我的影子,我望著漆黑的夜空,天上沒(méi)有星星,只有月亮懸掛在空中,冷冷的,回到宿舍,躺在床上,不知不覺(jué)間,我睡著了,連睡夢(mèng)里都是和家人在一起的情景,醒來(lái)后,就是算著還有幾天才能回家……

  我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感受,每天給自己留一些時(shí)間暗自哽咽,我開(kāi)始想:小時(shí)候的時(shí)光多幸福!就像城堡里的公主一樣,到處被寵著,被護(hù)著。是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……接著我又開(kāi)始抱怨自己:小時(shí)候怎么就那么不知足,怎么就不明白珍惜呢?往日的生活就像放電影一樣呈現(xiàn)在腦海中,心里有苦,也有甜,就像打翻了五味瓶一樣,什么味道都有……

  還是無(wú)法擺脫以前被寵愛(ài)的日子,還是無(wú)法接受現(xiàn)在比較自立的我,一夜之間,好像什么都變了……

  想家原來(lái)是這樣!

  想家竟然可以這樣!

  第一次離開(kāi)家了,我的心也跟著這所嶄新的學(xué)校,重新開(kāi)始了……

  優(yōu)秀初中作文 5

  今天,我看了七色花的故事,我覺(jué)得故事中的珍妮最有價(jià)值的一片是最后的青色花瓣,因?yàn)椋攘艘粋(gè)人的命運(yùn)。

  如果我有一朵七色花我會(huì)用她那瓣許下了一個(gè)愿望,我摘下花瓣,高聲喊道:“飛吧,飛吧,我的小花瓣請(qǐng)給賣(mài)火柴的小女孩送去溫暖吧!讓她得到關(guān)愛(ài)和祝福!“小花瓣沒(méi)有讓我失望,她如實(shí)的飛上天去,在空中分解。這是,故事結(jié)局改變了,小女孩吃上豐富的晚餐,穿上了暖和的衣服,得到了父親的.原涼。

  我要用第二片花瓣幫助干旱地區(qū)的人們讓他們永遠(yuǎn)不要到處找水了。

  我要用第三片花瓣阻止自然災(zāi)害再次發(fā)生,不讓我的人減少。

  我要用第四片花瓣幫助殘疾人把身體變得非常健康。

  我要用第五片花瓣幫助貧窮的人有錢(qián)讓他們不再少吃少穿少錢(qián)。

  我要用第六片花瓣幫助死去的人民再次復(fù)活。

  我要用第七片花瓣將我們身邊的環(huán)境變好。我摘下一片花瓣說(shuō):“快把我們身邊的環(huán)境變好!毙』ò旯粵](méi)讓我失望,我們身邊的環(huán)境終于變好了。

  優(yōu)秀初中作文 6

  師恩難忘,難忘師恩!老師是最慧人,教會(huì)了我不止知識(shí),還有很多

  題記

  昏黃燈下,茗香繚繞,幻想著,老師是片竹林。菊隱逸,楊挺拔,雖如此,為竹不俗,為竹偉大。變正所謂春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  身在此處,能忘記白日里的憂(yōu)愁與抑郁,現(xiàn)在在這片天地獨(dú)享清逸。

  密密的竹林里面,參差交錯(cuò)著一層葉子,那是厚道與穩(wěn)重。稠密的葉子中間有一兩只精致的窠,那便是我們溫暖的窩,曾經(jīng).現(xiàn)在還有將來(lái)都為清秀的林子又添一線生機(jī),如萬(wàn)里長(zhǎng)空中的朵朵浮云,相處和諧,好一副真切的美卷。風(fēng)拂過(guò),送來(lái)跳動(dòng)的音律,閉了眼,靜心體會(huì),好似有人著綠衣,手執(zhí)玉簫,倚竹臨風(fēng),用情吹奏一曲送智樂(lè),宛如天籟。葉子與葉子本是密密挨著,一陣風(fēng)悄然而過(guò),拂去嚴(yán)肅,帶來(lái)笑顏,也有一些活躍的氣氛。

  不知過(guò)了多少時(shí)候,青霧浮起,坐在林間的'石椅上,靠在竹林的懷抱里,飲著一杯香茗,男竹站遠(yuǎn)些,剛勁孔武,保靜護(hù)逸;女竹倚近些,心思縝密,暢訴憂(yōu)腸。老竹可對(duì)弈,新竹可共語(yǔ),清空暢訴,茶酣引盡,體味林間愜意。

  透過(guò)縫隙,月光傾瀉于石桌上,薄紗圍月,月色顯得朦朧了。林下地面上也落下了班駁的黑影,好似白發(fā)斑斑,竹林的秀逸或多或少也有了幾分陰凄。竹林四周皆是請(qǐng)來(lái)的百花。夜來(lái)香香絲縷縷附于心,也比不上竹林的典雅。那些不知名的遠(yuǎn)處的樹(shù),青霧繚繞間,隱隱約約也似一帶遠(yuǎn)山,山如眉黛,這竹林也恰似眉梢的痣一點(diǎn),這便更彰幽靜深遠(yuǎn)。

  竹林有這青霧與月色,超越了白日里的意境,升華了。竹林用這實(shí)際,用這身.心,教誨了我。此刻,我明白了,欲超越高山大海,可想過(guò)超越自我?超越自我是生命的需要,生命企圖高樹(shù)起自己的云梯,它渴求望到最遠(yuǎn)的地方,生命企圖升起,升起而超越自己。這是給我的教誨。

  人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,竹林,我的老師!

  優(yōu)秀初中作文 7

  那一天,我突然被撤去了班委的職務(wù)。放學(xué)后,我心事重重地回到家,把自己關(guān)在房間里,淚水己情不自禁地流下來(lái)。一種孤立無(wú)援的感覺(jué)充斥了我的心,只能用大聲的哭泣來(lái)發(fā)泄我內(nèi)心的痛楚。

  一會(huì)兒,我聽(tīng)到輕微的敲門(mén)聲,我無(wú)力地說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧!”“吱”的`一聲,門(mén)開(kāi)了,原來(lái)是媽媽。她見(jiàn)我這副模樣,很是心疼,從口袋里掏出手絹替我輕輕擦干臉上的淚痕,嘴里說(shuō):“孩子,別哭,有什么事跟媽說(shuō)!”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),我撲在媽媽的懷里,又嗚嗚地哭了。

  當(dāng)我把前因后果告訴媽媽時(shí),分明看見(jiàn)她臉上閃過(guò)一絲憂(yōu)郁,她將我緊緊摟在懷里,輕輕地對(duì)我說(shuō):“別難過(guò),遇到小小的挫折,不要太放在心上。就把它當(dāng)作一個(gè)教訓(xùn)吧!蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  媽媽將我安置在溫暖的被窩里。她也躺在我的身邊,緊緊挨著我的頭,輕輕撫摸著我滿(mǎn)是淚痕的臉。就這樣,我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  醒來(lái)后,己是凌晨五點(diǎn)多鐘,媽媽己不在身邊。我穿好衣服,來(lái)到寫(xiě)字臺(tái)前,看見(jiàn)桌上有一碗我最?lèi)?ài)吃的荷包蛋,把碗端起,底下的一張紙悄然而落。拾起來(lái),一行行熟悉的字跡映入眼簾。噢,是爸爸留給我的便條:

  小新:

  回家后,聽(tīng)說(shuō)此事,見(jiàn)你睡了,不忍心叫醒你。只想對(duì)你說(shuō):在經(jīng)歷一次次考驗(yàn)的同時(shí),你一定會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)!

  讀到此處,我的眼睛模糊了,朦朧中,我仿佛看到爸爸那慈祥的臉。簡(jiǎn)短的兩句話(huà),包含著爸爸多少拳拳愛(ài)女之心啊!

  淚水又一次盡情地流淌,但我的心卻浸潤(rùn)在愛(ài)的海洋里。我仿佛看見(jiàn)了爸爸媽媽為我撐起的那一輪太陽(yáng),紅紅的,暖暖的。

  優(yōu)秀初中作文 8

  我正在遠(yuǎn)走它鄉(xiāng),上帝困惑的眼睛追隨著我倔強(qiáng)的背影?諝庵行杵鹨粋(gè)巨大的波浪要將我擊碎。不要離開(kāi) ,不要離開(kāi)……

  我思慕中的家鄉(xiāng)日益遠(yuǎn)去,路上有金色的麥田在微風(fēng)下輕輕起伏。親人早已集體陷入一個(gè)秘密 之中,他們用霧靄重重的目光掩蓋著消逝的往事。我伸出手臂試圖穿過(guò)那道話(huà)語(yǔ)的障礙,不再需要張顯的詩(shī)性語(yǔ)言,我調(diào)轉(zhuǎn)視線對(duì)著那片亙古不變的麥浪,淚水首次棄我而去,我看見(jiàn)的麥浪是藍(lán)色的,那是思念 的顏色。

  從來(lái)沒(méi)有人向我傾訴那些故事 ,可那些故事早已爛熟我心,這一切就象一個(gè)水中靜默的寓言。無(wú)數(shù)次我在夢(mèng)中看見(jiàn)在機(jī)場(chǎng)大廳茫然無(wú)措的愛(ài)人,我看見(jiàn)她年輕的臉上布滿(mǎn)憂(yōu)傷,似乎只需要一個(gè)字就會(huì)令她熱淚盈眶。在夢(mèng)中我聽(tīng)見(jiàn)自己輕微的嘆息聲,大廳里有無(wú)數(shù)只告別的眼睛,而我卻如閑夜后院落棋聲般孤獨(dú) 。

  多年來(lái)我一直想講一個(gè)關(guān)于分別 的故事。我的心里住著一千個(gè)你,你的心里住的卻是什么。窗外的陽(yáng)光激不起我任何欲望 ,凝固的樹(shù)杈也在默然守侯等你回來(lái)。所有的故事都已被我遺忘 ,路燈后的人早已消失在遙遠(yuǎn)的春日午夜。思念的顏色被時(shí)間 和回憶 侵蝕著,風(fēng)化成一塊冰冷的石頭壓在我的胸膛上。城市在一瞬間澌滅了,抒情正在凋落,那唯一的一個(gè)我便死在你的懷抱中。

  多年來(lái)我一直想講一個(gè)關(guān)于分別的`故事。那必須是一個(gè)完整的故事。曾經(jīng)分離的人們?cè)趬?mèng)里訴說(shuō)著黑白分明的過(guò)去。我言不由衷地埋下故事的脈絡(luò),這使我感到驚慌。我已在很久以前死于一場(chǎng)陰謀,我不能怨恨。你看我的眼神 如此平靜,仿佛藏著一個(gè)盛在壇中的愛(ài)情 。一切早已失落,我語(yǔ)無(wú)倫次并非為了往事重拾,只為你的歸來(lái)。指尖穿過(guò)溫潤(rùn)的茶水……

  優(yōu)秀初中作文 9

  我愛(ài)生機(jī)勃勃、鮮花爛漫的春天,也愛(ài)果實(shí)累累的秋天,但我更愛(ài)秋天的早晨,它純潔、涼爽,使人振奮。

  清晨,我背起書(shū)包,歡快地向?qū)W校走去。你看,遠(yuǎn)處的云朵是那樣潔白,正慢慢的向前移動(dòng),薄薄的霧氣就像一層白紗籠罩在大地上。秋天的早晨的空氣像濾過(guò)似的,格外清新。我深深地吸了幾口,!舒暢極了。路旁的樹(shù)上,黃葉落了下來(lái),如一只只美麗的黃蝴蝶在空中快樂(lè)地飛舞。我隨手撿起一片樹(shù)葉,把它當(dāng)作書(shū)簽和標(biāo)本。遠(yuǎn)處的山坡上,棵棵樹(shù)木脫下了黃色的外衣,變得光溜溜的,只有松柏依然那么蒼翠,就如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士屹立在山坡上。馬路上,灑水車(chē)正唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《生日歌》,灑水車(chē)的兩頭有兩個(gè)像水龍頭一樣的水管,把地面沖得一塵不染。

  路過(guò)城南公園,就看見(jiàn)了公園的老人在鍛煉身體,他們有的在快樂(lè)地跳舞;有的在認(rèn)真地練劍;有的在盡情的打腰鼓;有的在悠閑地散步。年輕人騎著單車(chē),急急忙忙的趕去上班;小學(xué)生們?nèi)齻(gè)一群,兩個(gè)一伙,高興地走向?qū)W校;辛勤的叔叔阿姨們拿著掃帚掃落葉,給人們一個(gè)美好的環(huán)境。

  霞光越變?cè)缴,天空粉紅色的云朵漸漸變成深紅色,實(shí)在引人注目,一輪紅日慢慢從東方升起。這時(shí),校園中傳來(lái)少先隊(duì)員隊(duì)歌,校園門(mén)口兩邊站著四名披著紅綢帶的禮儀示范隊(duì)員,他們見(jiàn)了老師就用英文說(shuō)“早上好”。見(jiàn)了同學(xué)就問(wèn)早。進(jìn)了校門(mén),一陣清香撲鼻而來(lái),。∈蔷栈,菊花紅的`似火,白的似雪,黃的似金,粉的似霞。他們有的像繡球,有的像卷發(fā),有的像龍爪,拼成了一幅五彩繽紛的秋景圖。

  !秋天的早晨,你催人奮進(jìn)、向上,你激勵(lì)人們?nèi)ビ用篮玫奈磥?lái)。

  優(yōu)秀初中作文 10

  新年,也稱(chēng)為元旦,是每個(gè)孩子和成年人都期待的節(jié)日。不是!新的一年即將到來(lái)。今年是蛇年。在此之前,每個(gè)孩子都趕著去幫他的家人,比如蒸饅頭,貼春聯(lián),送門(mén)神,點(diǎn)篝火。每個(gè)孩子完成工作后總是笑得很開(kāi)心。

  我的新年也不是很開(kāi)心,因?yàn)槲夷棠滩×艘荒赀沒(méi)好,所以我們家也不開(kāi)心。奶奶每年過(guò)年都照顧,但今年媽媽照顧一半,爸爸爺爺照顧一半。我?guī)兔。除夕前一晚,朋友讓我去他家住一晚。朋友告訴我除夕前一晚不要睡覺(jué)。我們一家人坐在電視機(jī)旁看電視。9點(diǎn)多,爸爸先睡了,我準(zhǔn)備玩一會(huì)電腦,但是有點(diǎn)困了,也就睡了。躺著,只聽(tīng)見(jiàn)外面響亮的.鞭炮聲,卻久久不能入睡。直到失去知覺(jué)才睡覺(jué)。我是第一個(gè)五點(diǎn)半起床的,然后就趕去叫醒父母。我媽讓我把饅頭放到盤(pán)子里,然后讓我放鞭炮,點(diǎn)篝火。等大伙都忙完了,我坐下來(lái)和妹妹玩。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺奶奶把我們叫過(guò)來(lái),然后我們給他們拜年,收壓歲錢(qián)?粗飨募t色100元鈔票,我不禁感到興奮。

  今天是2月21日,2月26日,是孩子返校的時(shí)間。哦,我不愿意寒假過(guò)得這么快。我相信每個(gè)孩子都度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)和一個(gè)快樂(lè)的寒假。我們估計(jì)每個(gè)孩子都在為上學(xué)整理“裝備”,為下學(xué)期做準(zhǔn)備。祝天下所有的孩子在下學(xué)期進(jìn)步幸福。

  優(yōu)秀初中作文 11

  她。喜歡聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)臉頰的聲音。也許那只是她所想的夢(mèng)幻。她很文靜。風(fēng)拂過(guò)她的裙角,帶來(lái)的一陣清涼。她愛(ài)聽(tīng)風(fēng)的呼叫。她把夢(mèng)打造得很好,卻忘記了人間的味道。她看不清世間的枯燥。一味的打造屬于自己的天堂。她有一個(gè)朋友。這是她唯一的寄托。朋友很瘋狂。那次。她要去花園那里看書(shū)。獨(dú)享那里的清靜與美好。下樓的時(shí)候,朋友問(wèn)道:“你怎么天天看書(shū),總是冷落我,你太自私了!

  她有些不知所措。她愛(ài)書(shū),但又愛(ài)朋友,在這選擇中,她還是選擇了朋友。她把書(shū)放回課桌。她哭了!她最?lèi)?ài)的書(shū)不見(jiàn)了。她下樓。朋友在那里偷笑。她明白了。明白了人間的`偽裝。人們總打擊她。她認(rèn)為只有朋友是最好寄托。她幫朋友學(xué)習(xí)。朋友卻這樣對(duì)她。她在夜里?薜暮軆。她打開(kāi)八音盒。聽(tīng)著。聽(tīng)著。又帶她去自己的天堂。這是朋友送給她的。她留著。很舊了。卻不舍的扔。早上。她去陽(yáng)臺(tái)?辞暹@世間的蒼涼。她流下了眼淚。也留下了眼淚。朋友托老師的命令假意看她。她死了。她看清了一切。帶著悲涼死去。人們不都想活著嗎?那年,她大三。她學(xué)習(xí)很好。只不過(guò)她一直生活在夢(mèng)幻的世界里。也許,她不想傷害朋友,她不恨朋友,只恨自己,晚懂得這一切。那天,她的同學(xué)火葬了她。那時(shí)候有一陣風(fēng)吹來(lái)。輕輕地,輕輕地。把一切帶走。讓她化為烏有。往日的朋友情呢?火葬場(chǎng)不遠(yuǎn)處。朋友抱著那本《友誼》哭了……

  優(yōu)秀初中作文 12

  殷紅的磚瓦,灰白的水泥墻,變得蠟黃的玻璃窗,門(mén)口有兩棵樹(shù),一棵是柿子樹(shù),一棵是核桃樹(shù),還有我的玫瑰花,這是在我腦海里永遠(yuǎn)揮之不去的縮影。

  夕陽(yáng)西下,微熱的.風(fēng)吹來(lái)一陣飯菜的香味,村莊沐浴在霞光下,微微有點(diǎn)發(fā)紅。隔壁家孩子們正在門(mén)前捉蛐蛐,它們一會(huì)兒蹦到這兒,一會(huì)兒蹦到那兒,要不就蹦到了你身上。他們的媽媽正端著碗跟著孩子們跑:“趕緊過(guò)來(lái)吃飯,要不然就涼哩!”他們的爺爺正在門(mén)口蹲著,一手拿著碗,一手拿筷子,笑瞇瞇地看著他們,嘴邊還泛著油光。媽媽也做好了飯,她端著香甜的大米粥向我走來(lái),我趕忙向她跑過(guò)去,端上碗筷,咀嚼著,也許幸福就是這么簡(jiǎn)單。

  微風(fēng)吹過(guò),天色已晚,漫天繁星閃爍著,螢火蟲(chóng)慢慢地飛著,知了躺在樹(shù)上叫著,唱出生命之歌。小伙伴們跑到我家來(lái),找我去滑旱冰。我們?cè)谛÷飞匣,發(fā)絲在空中舞動(dòng),鞋輪發(fā)出“滋滋”的響聲,閃爍著斑斕的光芒。路燈打在地上,印上了我們歡樂(lè)的身影……

  伴隨著知了的合鳴,我們酣然入夢(mèng)。

  第二天,我們?nèi)チ诵『舆。挽起褲腿,赤裸著腳,在路邊找一些別人不用的水平去捉蝌蚪。一只小蝌蚪在清澈的水里游來(lái)游去,水面上還有小蟲(chóng)在跳,我們拿起水瓶,在河里一撈,小蝌蚪就被我們?nèi)ψ×。不過(guò)最后還是要送回去的。

  還有桑椹樹(shù),還有洋槐樹(shù),還有野地里藍(lán)色的小花……許多許多事物,在我的記憶里已經(jīng)模糊了,我僅存的關(guān)于那小小村莊的記憶,屈指可數(shù)。

  優(yōu)秀初中作文 13

  從我呱呱墜地時(shí)起,時(shí)間老人便在我的生命上涂滿(mǎn)了斑斕的色彩,我從牙牙學(xué)語(yǔ)到能口齒清晰流利用語(yǔ)言表達(dá)我的思想,從蹣跚學(xué)步到跑跑跳跳,成長(zhǎng)中有美好,但有艱辛,而小學(xué)時(shí)的經(jīng)歷成為了我生命中最亮麗的一筆。

  我小時(shí)候體弱多病,上學(xué)期間經(jīng)常請(qǐng)假,老師經(jīng)常會(huì)接到我媽媽來(lái)請(qǐng)假的電話(huà),我與同學(xué)們相處的時(shí)間少之又少,每當(dāng)我下課的`時(shí)候,總是只能獨(dú)自一人在操場(chǎng)上徘徊,總會(huì)感到孤獨(dú),那時(shí)我很健談但是卻沒(méi)有朋友,我就像孤獨(dú)憂(yōu)郁的影子,在學(xué)校中若有若無(wú)地徘徊。老師給我串座位,我認(rèn)識(shí)了他,一個(gè)矮矮的,正方形的臉,五官還十分端正,別看他五短身材,卻骨子里充滿(mǎn)了倔強(qiáng),我們都很孤獨(dú),于是我們便一起玩,可是我們經(jīng)常打架,有一次竟一連打了三天,雖然我們之相處有不和睦,但是我們依然一起玩,一次我請(qǐng)他到我家來(lái)玩,我們?cè)谝粔K空地上玩耍,不一會(huì)兒我們不知為了什么,竟絆起了嘴,兩個(gè)小孩子互相對(duì)罵,最后不愉快地相互離開(kāi),可沒(méi)有想到這竟是我們的最后一次見(jiàn)面,他即將起程飛往日本,去和他的爸媽居住了,兩個(gè)人在一起玩耍便在打架中起,又在打架中結(jié)束了,現(xiàn)在想起我還是十分感激,可能只有他是與我真正做過(guò)朋友的人。他也是在我成長(zhǎng)中唯一關(guān)于朋友的記憶。

  成長(zhǎng)就是這樣,有時(shí)悲傷,有時(shí)美好,但是它依然是我們的回憶,而那些記憶就會(huì)成和我們成長(zhǎng)中最親切的快,最亮麗的顏色。

  優(yōu)秀初中作文 14

  蘭花是中國(guó)四大名花之一。在所有的花中,它是芳香的,可以在所有的花中排名第一,在任何時(shí)候和任何國(guó)家都享有很高的聲譽(yù)。自古有“王香”之稱(chēng),是世界上任何一種花香都比不上的。淡淡花香,清香冷艷。一陣風(fēng)吹來(lái),使它飄動(dòng)。香味讓我覺(jué)得神清氣爽,放松。

  蘭花,以其獨(dú)特的美麗,可以帶給我一種神秘的寂靜。它不是獨(dú)一無(wú)二的,而是謙遜的。像一個(gè)謙虛的紳士,你可以看到世界上所有美好的東西。它不需要華麗的色彩來(lái)裝飾,也不需要高貴的身材來(lái)獨(dú)樹(shù)一幟。反而讓我又愛(ài)又懷念。它質(zhì)量高,我喜歡,它有漂亮的身體材料讓我欣賞。我在房間里放了一盆蘭花。久而久之,我能感受到周?chē)諊臒崆,更能感受到自己生命的存在?/p>

  平時(shí)放學(xué)回家,一推開(kāi)門(mén),房間里一股清香的成分就撲鼻而來(lái),讓我神清氣爽,神清氣爽。你和我在一起多少天幾夜了?在我和你之間的每一分鐘,我的.心都能爆發(fā)出興奮。我愛(ài)你的平凡,你的莊嚴(yán),欣賞你的美麗。你的葉子纖細(xì),葉脈清晰可見(jiàn),迎風(fēng)而長(zhǎng)的薄葉子是如此的生機(jī)勃勃!婀娜多姿,具有很高的觀賞價(jià)值。一盆盆蘭花淡泊淡雅,傲然盛開(kāi),姿態(tài)優(yōu)雅。

  如果你生活在一個(gè)山谷里,你愿意娛樂(lè)世界嗎?無(wú)心扶院,當(dāng)門(mén)是免費(fèi)鋤頭。自古以來(lái),人們就把蘭花視為優(yōu)雅和高貴的象征。陸游熱愛(ài)蘭花,把自己未來(lái)的理想寄托在蘭花上。突出了蘭的性格,表現(xiàn)了他潔身自好的性格。在四君子的梅蘭竹菊中,蘭花飄逸空靈自戀,這是一個(gè)民族的真面目,也是我要學(xué)習(xí)的品質(zhì)之一。

  優(yōu)秀初中作文 15

  米卡里和米卡達(dá)不再猶豫,轉(zhuǎn)身。米卡里用她的手——一雙手——輕輕地推開(kāi)木門(mén),門(mén)虛掩著,仿佛在等待他們的到來(lái)。門(mén)嘎吱一聲開(kāi)了,米卡里看見(jiàn)房間里亮著一盞小燈籠。燈光照在一張簡(jiǎn)單的床上,也照在躺在床上的人身上。然而,臉朝里面看,她看不見(jiàn)自己的臉。

  當(dāng)米卡里和米卡達(dá)進(jìn)入房間時(shí),他們的.呻吟停止了。米卡里和米卡達(dá)現(xiàn)在都是人了,但是他們真的不敢見(jiàn)真人。而且,自從他們從媽媽肚子里出來(lái)后,就再也沒(méi)有這么近距離的面對(duì)過(guò)真人。他們站在門(mén)口,不敢進(jìn)去。

  “誰(shuí)的孩子站在門(mén)外,不要進(jìn)來(lái)快。”

  一個(gè)蒼老的聲音飄來(lái),是一個(gè)老婦人。米卡里和米卡達(dá)不那么害怕。令他們困惑的是,老婦人的后腦勺似乎有眼睛,但她沒(méi)有動(dòng),但似乎看到了它們。

  米卡里和米卡達(dá)走進(jìn)房子,這時(shí)外面刮起了冷風(fēng)。美嘉剛想轉(zhuǎn)身關(guān)門(mén),門(mén)吱一聲自動(dòng)關(guān)上了。

  老婦人又輕輕地呻吟了一聲。她一邊哼著歌一邊轉(zhuǎn)過(guò)身,然后他們清楚地看到了她的臉。這是一張布滿(mǎn)皺紋的臉,一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,一雙充滿(mǎn)精神的眼睛。她對(duì)著姐姐和哥哥笑,和奶奶的笑是那么的相似。

  老奶奶柔聲問(wèn):“孩子們,你們是后山人嗎?”米卡里和米卡達(dá)面面相覷,然后“恩”地向奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。他們真的很害怕奶奶會(huì)問(wèn)“這是誰(shuí)的孩子?”如果有,他們?cè)趺椿卮穑克麄兒ε乱徊恍⌒木蜁?huì)暴露狐貍的身份。

  優(yōu)秀初中作文 16

  我的母親是偉大的,她為我們付出了一切。我的母親是一片藍(lán)天,對(duì)我們有無(wú)際的寬容。我的母親是一個(gè)太陽(yáng),照料著我們。我的母親是一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們。說(shuō)起我的我的母親,他就好似一顆糖,一顆有著甜、酸、苦、辣的糖。

  甜

  我的母親是顆甜甜的糖,每次見(jiàn)到她,她都笑得很燦爛,關(guān)心地問(wèn)我這個(gè),那個(gè)。天冷時(shí),叫我多穿衣服,天熱時(shí),叫我出門(mén)帶把傘。我的`母親對(duì)我如此關(guān)心,我真像吃了蜜一樣的的甜糖。

  酸

  我有時(shí)脾氣會(huì)不好,會(huì)跟我的母親吵嘴,我的母親不但不生氣,還跟我講道理,我的母親總以理服人,我鬧完后,我的母親又笑著叫我去做事。頓時(shí),我的心酸了,我想:我的母親的心一定更酸,她的女兒是這樣的人。想到這,我就像吃了一顆很酸的糖,咽不下去,還在嘴里打轉(zhuǎn)兒。

  苦

  我的母親也真夠苦的,天天起早貪黑,早上給我做早點(diǎn),然后叫我起來(lái),吩咐我吃東西,就去上班。晚上又給我做晚飯,然后做家務(wù)?傊,我的母親一天到晚都沒(méi)有休息過(guò),做的一切,都是為了我們,我又好象吃了一顆很苦的糖,但不管多苦,都比不過(guò)我的母親的苦。

  辣

  有時(shí)候,在我極為屢教不改的情況下,我的母親會(huì)打我,但我明白,痛在我身,痛在娘心。我就像吃了一顆很辣很辣的糖,辣出了眼淚......

  我的母親,一個(gè)偉大的人物,令我難忘,我的母親是一顆永遠(yuǎn)不化的"糖"。

  優(yōu)秀初中作文 17

  今天是春分節(jié),老師在班級(jí)群里布置了一項(xiàng)很特別的作業(yè)——“立蛋”實(shí)驗(yàn),我看了這條信息后,就立刻趕回家,迫不及待地準(zhǔn)備立蛋。

  我急忙打開(kāi)冰箱,挑選出幾個(gè)生雞蛋開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),我非常專(zhuān)心地做“立蛋”實(shí)驗(yàn),可是每一次都眼看著勝利在望,每一次松手時(shí),雞蛋卻怎么也站不起來(lái)。我很是沮喪。

  這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我正在立蛋,于是她便和我比賽做“立蛋”實(shí)驗(yàn)。我和媽媽一直在不停地嘗試著立蛋。由于我做得太專(zhuān)注,并沒(méi)有看到媽媽在我旁邊走來(lái)走去是在干什么。我試著試著就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我過(guò)去看,媽媽很驕傲地給我看她立蛋成功的結(jié)果。我一眼就看穿了媽媽的把戲,當(dāng)面揭穿了她。我說(shuō):“媽媽?zhuān)瑒e以為我看不出來(lái),你肯定用了蜂蜜,要不然桌子上的.黃點(diǎn)是哪來(lái)的?”媽媽不好意思地承認(rèn)了事實(shí)。

  我們又繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),我忽然茅塞頓開(kāi),在想,媽媽能做作弊,我也試試,于是我趁媽媽走神時(shí),偷偷地把雙面膠拿來(lái)剪了一小塊,貼在雞蛋的大頭往桌子上一按,果然立起來(lái)了,我就興奮地喊媽媽欣賞我的作品。結(jié)果媽媽也揭穿了我。接著我們做了最后一次比賽,這回爸爸當(dāng)裁判,在我多次認(rèn)真地嘗試下,終于在沒(méi)有任何作弊的情況立蛋下成功了。

  這是一個(gè)多么快樂(lè)且有意義的節(jié)日啊,我愛(ài)春分節(jié)!

  優(yōu)秀初中作文 18

  從前在一個(gè)村莊里有兩個(gè)人,一個(gè)叫友善,一個(gè)叫刻薄。友善為人心地善良,常常幫助一些窮苦人家干活,但家很窮;而刻薄家很有錢(qián),卻很吝嗇小氣,連一口水都不愿給別人占去了便宜。

  有一天,時(shí)間老人經(jīng)過(guò)這個(gè)村莊,要住宿一晚。時(shí)間老人很老了,衣裳也很舊了。時(shí)間老人先到刻薄家的小洋房敲了敲門(mén)。過(guò)了好久,刻薄才來(lái)懶洋洋的開(kāi)門(mén),不耐煩的說(shuō):“干什么,老乞丐!”“先生,我想在你家住宿一晚。”“什么?!”刻薄裝出一副很吃驚的'樣子,“就你?別開(kāi)玩笑了,去去去,別弄臟了我家的門(mén)!”說(shuō)完便“砰”的一聲關(guān)了門(mén)。

  時(shí)間老人很生氣,他又去敲了敲友善家的茅草屋。友善很熱情的接待了時(shí)間老人,還拿出了許多好吃的。要睡覺(jué)的時(shí)候,友善還特意鋪了一張草席在地上,老人睡床上。時(shí)間老人很感動(dòng),他心里想著要如何獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)年輕人。

  第二天,時(shí)間老人要出發(fā)了。他在路上看了又看,于是念了一串的咒語(yǔ),瞬間,友善家的房子變成了別墅,而刻薄家的房子變成了茅房。時(shí)間老人滿(mǎn)意的走了。

  刻薄看到了自己家竟變成了這樣,于是去找時(shí)間老人理論。他快馬加鞭,終于趕上了時(shí)間老人?瘫∫髸r(shí)間老人把它的房子變回來(lái)。而時(shí)間老人卻說(shuō):“刻薄是經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)的,唯有友善,才能排除萬(wàn)難!

  優(yōu)秀初中作文 19

  我的中文一直很好,但是這次,我的中文犯了很多錯(cuò)誤。我仔細(xì)反思了一下,覺(jué)得跟我讀書(shū)不認(rèn)真有很大關(guān)系。

  我知道老師對(duì)我有很大的期望,但我還是沒(méi)有。對(duì)此我非常抱歉。但是既然犯了錯(cuò),就要改正,所以想了很多考過(guò)之后一定要學(xué)的東西。

  首先,我想改掉考試不認(rèn)真看題的壞習(xí)慣。有時(shí)候會(huì)經(jīng)?搭}目前面,把后面的`問(wèn)題寫(xiě)下來(lái),但是會(huì)犯很多錯(cuò)誤。這可能也和答題技巧有關(guān)?傊ㄟ^(guò)以后的實(shí)踐,一定要在考試過(guò)程中認(rèn)真審題,自己看題,看好題。時(shí)間允許的情況下檢查幾遍,絕不允許自己再犯這樣不必要的錯(cuò)誤。

  其次,我還想強(qiáng)化語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大科目,以及政治、歷史、地理、生物、物理的習(xí)題?歼^(guò)之后,終于體會(huì)到山外有山,人外有人。平日里大家聚在一起做同一個(gè)題目,沒(méi)有明顯的區(qū)別。但是,我一考試,就發(fā)現(xiàn)有那么多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的考題(你先編譯一下)。我只怪自己鍛煉少。我不能允許自己繼續(xù)這樣下去,所以我必須加倍努力,從這次考試中吸取教訓(xùn),增加力量,為下次考試做準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

  畢竟期中考試不是期末考試,所以我還有機(jī)會(huì)。下一次考試,我會(huì)更加努力,盡量不讓老師、家長(zhǎng)、同學(xué)失望。不要讓自己失望。

  對(duì)于各科老師,希望老師不要對(duì)我失去信心。雖然這次考的不好,但是我相信自己的實(shí)力。下次考試我一定努力!

  優(yōu)秀初中作文 20

  一輪美麗的紅日升起在海面上,顯得如此光彩照人。宏偉壯觀的美麗景象,沒(méi)有驅(qū)散我內(nèi)心的陰霾……。

  我,今年15歲了,一個(gè)很天真快樂(lè)的小女孩,原本這個(gè)美好年齡是快樂(lè)的,是留戀的,可卻一次次的被“長(zhǎng)大”無(wú)情的阻擋,我不停的在心底呼喚,不斷的在掙扎,可它卻像一雙粗大的手臂把我層層纏繞,我傷心,絕望……

  我真不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的好煩惱啊,長(zhǎng)大就是被種種感情色彩所蒙蔽,永遠(yuǎn)都不能有屬于自己的眼光看世界,當(dāng)我一次又一次的擦亮眼睛時(shí),我都會(huì)感到“外邊”世界的美好,每次走在回家的路上,我都感到好孤單,每當(dāng)看見(jiàn)有小孩在一起天真無(wú)邪的玩耍時(shí),我的心都被他們的快樂(lè)吸進(jìn)去了,目光不停地注視他們,一刻都不想離開(kāi),盡管那時(shí)的我很無(wú)奈。

  也許,一片花叢,一片草地,一棵小樹(shù)都將是他們的樂(lè)園,他們沒(méi)有任何感情色彩所蒙蔽,他們只有快樂(lè)純真,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……

  有時(shí),哭對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種幸福,那種不顧任何人的哭泣,可以任憑寒風(fēng)從我的身邊吹過(guò),而帶走自己的傷感的'心,這真的好美的事情……

  而今,我依然在風(fēng)中獨(dú)步,享受著寒風(fēng)帶給我的溫暖和愛(ài)。

  我的童趣,又中哪?……長(zhǎng)大又是什么?

  回頭張望,他們還在,他們的快樂(lè)還在,而我的心又在何方?

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